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為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校美育工作，強(qiáng)化學(xué)校美育的育人功能，教育部決定全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤行動。新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)應(yīng)時而動，順勢而為，2024年1月12日上午，學(xué)校教師發(fā)展中心主任彭佳帶領(lǐng)“春雨行動”小分隊(duì)一行三人再次來到封丘縣陳固鎮(zhèn)初級中學(xué)，就美育過程性評價與該校師生進(jìn)行交流，以期通過更科學(xué)更人性化的評價推動鄉(xiāng)村美育教育向縱深發(fā)展。音樂組周郝婧老師針對七年級音樂期末復(fù)習(xí)的重難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)講解。通過帶領(lǐng)學(xué)生了解音樂綠色測評的題型，聽力測試聽辨要點(diǎn)和七年級音樂知識點(diǎn)的串講，幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂學(xué)習(xí)中的重難點(diǎn)問題和期末復(fù)習(xí)的方法。通過本次送教，進(jìn)一步發(fā)揮音樂教師的職業(yè)美育功能，落實(shí)美育浸潤理念，涵養(yǎng)美育情懷，讓孩子們在課堂中感受音樂的魅力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。美術(shù)組慕松青老師帶來了自己精心總結(jié)的知識點(diǎn)。不是照本宣科，不是淺嘗輒止，而是融會貫通的美術(shù)課堂，既有考點(diǎn)的針對性復(fù)習(xí)又有融優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美育鑄魂。慕松青老師的復(fù)習(xí)講解儒雅廣博，展現(xiàn)了二十二中學(xué)老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，這次復(fù)習(xí)，不是傳授而是共享，共享千年美的藝術(shù)。不是灌輸而是浸潤，浸潤深厚文化內(nèi)涵。此次送教為陳固鎮(zhèn)的美術(shù)課堂融入一股清泉，仿佛森林中透入陽光，溫暖而及時。 課后，兩所學(xué)校的音美老師針對《新鄉(xiāng)市教育局關(guān)于做好中招美育考試過程性評價測評工作的通知（試行）》進(jìn)行了深入的探討，并對學(xué)校美育過程性評價的具體實(shí)施方案做了進(jìn)一步交流，落實(shí)以美育人、以美化人、以美潤心、以美培元的學(xué)校美育育人工作，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的偉大實(shí)踐中，作為全國文明校園，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)將繼續(xù)大力加強(qiáng)和全面推進(jìn)鄉(xiāng)村教育振興工程，更多地為幫扶學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)教育資源，努力使陳固中學(xué)所有的孩子都能享受多元均衡的藝術(shù)教育， 嘗試用全新的送教模式，全面鋪開藝術(shù)教學(xué)，讓藝術(shù)實(shí)踐落地生根，促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校的美育教育得到推動和發(fā)展，齊心協(xié)力為鄉(xiāng)村教育振興、辦好人民滿意的教育做出更大貢獻(xiàn)！

2024年1月9日，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)邀請“出彩河南人——最美教師”“新鄉(xiāng)師德先進(jìn)群體”代表張峰老師為全體教師和學(xué)生代表作報告。本次報告會由學(xué)校黨總支書記趙振亞主持。報告伊始，全體教師一同觀看了張峰老師的優(yōu)秀事跡。視頻中，張峰老師愛崗敬業(yè)、安貧樂教，27年如一日扎根于鄉(xiāng)村教育沃土，知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行，全身心投入到教書育人的崇高事業(yè)中。在教師這一平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的成績。接著，趙振亞書記隆重介紹了張峰老師的從教經(jīng)歷及她所獲得各項(xiàng)榮譽(yù)，趙群校長為張峰老師頒發(fā)校外思政課輔導(dǎo)員證書，并合影留念。張峰老師以《“混”在學(xué)生堆兒里的幸福》為題和全體教師分享了教師的幸福是什么，教師的幸福來自哪里，分享了她從河南師范大學(xué)畢業(yè)卻毅然決然返回農(nóng)村學(xué)校任教的教育情懷，講述了她作為體育教師成績卓然卻勇于面對挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)向英語教學(xué)的勇敢和堅(jiān)守，她與學(xué)生同學(xué)同休，時刻陪伴在孩子們身邊，教會他們知識更教他們做人。報告會中，張峰老師不時拿出各式各樣多達(dá)24本的班級管理日記，如數(shù)家珍般地和與會師生分享一個個生動鮮活的教學(xué)案例、家訪故事、教育感想，真實(shí)的筆觸、樸實(shí)的言語彰顯了她愛生如子崇高品質(zhì)，詮釋著“最美教師”的精神內(nèi)涵與道德情操，感動了在座的每一位老師。報告結(jié)束后，趙振亞書記總結(jié)發(fā)言：張峰老師以自己教書育人、關(guān)愛學(xué)生的實(shí)際行動向我們詮釋了什么是“四有”好老師、什么是新時代的大先生、什么是教育家精神。張峰老師是個平常的人卻有著高尚的靈魂，張峰老師是一位平凡的母親，卻有著將所有學(xué)生當(dāng)成自己孩子的大愛之心，張峰老師是一位普通的教師，卻為我們樹立了一座師德建設(shè)的高峰。并對我校全體教師提出殷切希望：讓我們?nèi)w教師以張峰老師為榜樣，面向全體學(xué)生，胸懷大愛之心，因材施教，嚴(yán)管厚愛，循循善誘，教育好每一位學(xué)生，做好每一項(xiàng)工作，為推動我校高質(zhì)量發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)！

育人啟德明智，溝通從心開始。為了更好地傾聽學(xué)生心聲，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、所思所想，踐行有溫度的教育，全面促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。2024年1月8日下午，我校舉行“校長有約”師生交流活動，應(yīng)邀參加本次活動的是來自七、八年級的16名學(xué)生代表，他們清澈的雙眸里盛滿了期待，臉上洋溢著幸福，期待著與校長真誠相約，暖心交流?；顒娱_始，大家共同觀看《德聲——新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)文明創(chuàng)建宣傳片》，美麗的文明校園讓大家倍感自豪與幸福。在自由提問環(huán)節(jié)中，同學(xué)們就學(xué)習(xí)、生活中的問題暢所欲言。表達(dá)了對學(xué)校教育教學(xué)的高度認(rèn)可，又結(jié)合自身的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，圍繞教學(xué)質(zhì)量、后勤保障、德育活動、校園文化等方面提出了若干意見和建議。如：建議在衛(wèi)生間安裝鏡子，便于學(xué)生整理儀容儀表；將廁所的感應(yīng)燈更換為聲控?zé)?，更方便師生；大課間跑操分流回班，避免擁擠；校園亭子周邊栽種花卉，會更美麗；增加物理課去實(shí)驗(yàn)室的次數(shù)，便于學(xué)生更直觀學(xué)習(xí)；盡量多地開展豐富多彩的戶外活動，讓學(xué)生生活更精彩……同學(xué)們還傾吐了自己生活和學(xué)習(xí)中的困惑，有的在學(xué)習(xí)中動力不足，有的與同學(xué)相處不夠融洽，有的剛?cè)氤踔杏悠谀┛荚噧?nèi)心恐慌，有的想知道如何才能入團(tuán)……分管校級領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真傾聽學(xué)生心聲，一一與學(xué)生溝通交流，現(xiàn)場回應(yīng)學(xué)生的困惑和問題。鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中，既要有積極向上的健康心態(tài)，又要有持之以恒腳踏實(shí)地的毅力；在生活中，心胸開闊，正確認(rèn)識自己，悅納自己，用真誠交益友；在思想上，立志報國，以昂揚(yáng)的精神和奮斗的姿態(tài)，爭取早日加入團(tuán)組織。澆花澆根，育人育心。校長趙群語重心長地說：“感謝同學(xué)們暢所欲言，提出來許多非常好的意見和建議。希望同學(xué)們讀書明理守初心，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)‘學(xué)校是我家’的主人翁意識，積極向?qū)W校建言獻(xiàn)策，也隨時歡迎大家向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師傾吐在學(xué)習(xí)生活中遇到的困惑和問題。針對同學(xué)們所提問題，相關(guān)處室將梳理登記，逐項(xiàng)辦理。簡單問題立行立改，復(fù)雜問題充分調(diào)研、持續(xù)整改，不斷提升立德樹人成效?！币淮蚊鎸γ?，一種新氣象。通過“校長有約”師生交流活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)耐心傾聽同學(xué)心聲，及時了解同學(xué)們的需求與困惑。下一步學(xué)校將以生為本，精準(zhǔn)發(fā)力，進(jìn)一步完善硬件設(shè)施，密切師生溝通，關(guān)注心理健康，改進(jìn)教學(xué)方法，提升管理水平，讓學(xué)校成為全體弘德學(xué)子的成才沃土和精神家園。

三月暖風(fēng)熏，消防警鐘鳴。陽春三月，日暖風(fēng)熏，天干物燥，正是火災(zāi)易發(fā)時節(jié)。3月30日上午，市體育場里人頭攢動，呼號震天，一場大比武如火如荼地進(jìn)行著。這是衛(wèi)濱區(qū)消防救援大隊(duì)舉行的2021年第一季度微型消防站比武活動。該大隊(duì)針對季節(jié)特點(diǎn)，審時度勢、未雨綢繆，精心準(zhǔn)備了此次活動，旨在檢驗(yàn)全區(qū)微型消防站業(yè)務(wù)訓(xùn)練成果，推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高微型消防站滅火救援綜合能力，充分發(fā)揮“滅早、滅小、滅初期”的突出作用，確保全區(qū)消防安全形勢持續(xù)平穩(wěn)。共有39家單位、近240人參加比賽。新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)派出賀贊華、杜聰、王韌豪、尚海芳、李阿輝、王磊磊等六位精兵強(qiáng)將參賽。賽場上，六位隊(duì)員充分發(fā)揮“同心同德”的學(xué)校精神，凝心聚力、協(xié)同作戰(zhàn)，在與其他38家單位230余名選手比拼中脫穎而出，以團(tuán)體總分第一名的成績拔得頭籌。賀贊華、杜聰分獲單項(xiàng)第一名，王韌豪獲得單項(xiàng)第二名。賽前準(zhǔn)備中，六位老師從大處著眼、小處著手，精心備戰(zhàn)，刻苦訓(xùn)練。熱火朝天的賽場上，他們身著厚重的消防服，在持續(xù)近三個小時的比賽中，迎難而上，戰(zhàn)勝自我，勇超對手。第一個項(xiàng)目“原地著滅火防護(hù)服救人操”，賀贊華、杜聰兩位快速帥氣地穿上“戰(zhàn)袍”，默契配合，拼盡全力抬起120斤重的沙袋人，飛速跑向終點(diǎn)，29秒！用時最短，斬獲頭名！接下來的第二個比賽項(xiàng)目是“一人兩盤水帶連接操”，隊(duì)員王韌豪不畏強(qiáng)手、奮力拼搏，取得第二名的好成績。賽場上的強(qiáng)者，工作中的榜樣。優(yōu)異成績的取得，靠的是平日里學(xué)校對安全工作的高度重視和全體師生的身體力行。作為全國文明校園，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)始終把安全工作放在日常管理的首要地位，經(jīng)常性開展防災(zāi)減災(zāi)知識講座、安全知識競賽、消防安全主題教育、防震減災(zāi)主題班會、參觀消防大隊(duì)等活動，定期舉行全員參與的“防火逃生”演練，安全警鐘長鳴，廣大師生未雨綢繆，防患于未然，增強(qiáng)安全意識，筑牢安全防線，內(nèi)化于心，外顯于行，學(xué)校連年被評為“平安校園建設(shè)先進(jìn)單位”。今后，我們將以更加飽滿的熱情、更加科學(xué)的手段、更加完備的制度、更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)搞好平安校園建設(shè)，為教師安心教學(xué)、學(xué)生健康成長保駕護(hù)航，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階！

一元復(fù)始，旭日始旦。天晴日暖雪融化，弘德校園萬象新。在2024年元旦即將到來之際，我們向全體教職工、離退休老干部、海內(nèi)外校友和關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的各界朋友，致以誠摯問候、衷心感謝和美好的新年祝福！即將過去的2023年，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，秉承“一德”統(tǒng)領(lǐng)、“六略”定位、“四高”引領(lǐng)的高質(zhì)量發(fā)展辦學(xué)新思路。大力培育弘揚(yáng)踐行教育家精神，全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，淬煉弘德文化底色，彰顯文化育人特色，提升校園文明亮色，各項(xiàng)工作均取得可喜成績。2023年，我們信念堅(jiān)定、不負(fù)使命。主題教育走深走實(shí)，黨員先鋒崗、志愿服務(wù)隊(duì)以上率下，引領(lǐng)示范；“第十八屆校長論壇”宣示弘德人不忘初心，勇毅前行的堅(jiān)定步伐；“牧野弘德大講堂”涵養(yǎng)新時代弘德精神和人文情懷。2023年，我們榮光璀璨、碩果累累?！癓EAD智慧校本研修模型”不斷優(yōu)化；師德師風(fēng)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，13位老師在省市級比賽中榮獲一等獎；評選校園最美教師，樹立身邊榜樣，擴(kuò)大文明輻射；成功獲評“河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“河南省義務(wù)教育階段作業(yè)評價改革實(shí)驗(yàn)校”“河南省教育系統(tǒng)示范家長學(xué)?！?，“牧野弘德大講堂”榮獲2023年河南省終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目稱號。市級獎勵不勝枚舉，“市教育系統(tǒng)目標(biāo)管理工作先進(jìn)單位”“先進(jìn)基層黨組織”“初中教育教學(xué)先進(jìn)學(xué)?！薄皩W(xué)生社團(tuán)工作先進(jìn)學(xué)?！薄?023年，我們思政一體，潛心育人。趙浩然、曹瓊月兩位同學(xué)榮獲新鄉(xiāng)市“新時代好少年”榮譽(yù)稱號；王兆銘同學(xué)榮獲新鄉(xiāng)市中小學(xué)生文明城市代言人榮譽(yù)稱號；藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)上歡聲笑語，星光燦爛；研學(xué)路上，同學(xué)們刻苦努力、求知若渴；體育健兒在省、市級賽事中奮勇拼搏，勇奪桂冠；《中國教育報》專版刊登我校未成年人思想道德文章《德才兼?zhèn)錁淙?心懷鴻志砥礪行》；微信公眾號關(guān)注量達(dá)21000余人次。這一年，弘德園處處生機(jī)勃勃、青春律動?？?！河南省最美大課間跑操整齊劃一，精神抖擻。聽！憲法日宣讀憲法，誦出心聲。校園文化建設(shè)2.0工程成功實(shí)施，圖書館書卷墨香，校史館整裝待發(fā)，文化長廊再添新軍……這一年，弘德人默默奉獻(xiàn)、孜孜以求，他們是鏟雪除冰的黨員干部，是堅(jiān)守崗位、服務(wù)師生的執(zhí)勤教師，是老當(dāng)益壯、奉獻(xiàn)畢生的杏壇老兵，是展翅翱翔、嶄露頭角的雛雁小荷，公益日里你慷慨解囊，兩區(qū)支教、春雨行動你義無反顧、義不容辭，多少個晨曦伴隨班主任早起身影，多少顆星辰輝映弘德人前行道路……老師們、同學(xué)們、校友們、朋友們：2023年，我們行穩(wěn)致遠(yuǎn)；2024年，我們蓄勢待發(fā)。站在學(xué)校發(fā)展的新起點(diǎn)，全體二十二中人必將不忘初心、奮力前行，發(fā)揚(yáng)“同心同德”的學(xué)校精神，向著建設(shè)鼎立中原、聞名全國的現(xiàn)代化強(qiáng)校目標(biāo)勇毅前行，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多合格建設(shè)者和可靠接班人！

2023年即將畫上句號，2024年即將再啟征程！12月28日上午，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)鄉(xiāng)村教育振興“春雨行動”小分隊(duì)一行三人在教師發(fā)展中心主任彭佳的帶領(lǐng)下，再次來到封丘縣陳固鎮(zhèn)初級中學(xué)，為八年級的同學(xué)們帶來兩節(jié)干貨滿滿的地理、生物復(fù)習(xí)課，受到陳固中學(xué)師生的熱烈歡迎。《中國的地形、地勢和氣候》地理組：賈濛歌賈濛歌老師講授的是八年級上冊《中國的地形、地勢和氣候》的復(fù)習(xí)課。本節(jié)課先出示課標(biāo)要求、分解課程目標(biāo)、分析中考命題趨勢，進(jìn)而引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行具體考點(diǎn)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，然后賈老師和學(xué)生一起進(jìn)行知識建構(gòu)，最后精選中考真題，鞏固所學(xué)知識。賈老師準(zhǔn)備充分，在地形、地勢這一考點(diǎn)的復(fù)習(xí)中，出示我國主要山脈分布圖、我國主要地形區(qū)分布圖，結(jié)合我國五種地形所占比例餅狀圖，和學(xué)生一起分析我國山區(qū)面積廣大對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，引導(dǎo)學(xué)生樹立因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的理念，培養(yǎng)人地協(xié)調(diào)觀。在氣候這一考點(diǎn)的復(fù)習(xí)中，賈老師重點(diǎn)帶領(lǐng)學(xué)生分析我國的冬、夏季氣溫分布特點(diǎn)和降水量的時空分布特點(diǎn)，不僅為分析氣候特征和影響因素做鋪墊還培養(yǎng)了學(xué)生的綜合思維能力。這節(jié)復(fù)習(xí)課教學(xué)環(huán)節(jié)完整，教學(xué)素材豐富，課件制作精美，老師親和力強(qiáng)，語音通俗易懂，貼近學(xué)情，收到了很好的學(xué)習(xí)效果?！毒劢怪锌?nbsp; 把握八上考點(diǎn)》生物組：沈蕊 臨近期末，新授課已經(jīng)結(jié)束，沈蕊老師給八年級學(xué)生帶來的是《聚焦中考  把握八上考點(diǎn)》一課。課堂上沈老師首先分析了近三年生物中考試卷中七、八年級教材所占分值，重點(diǎn)介紹了八上各章節(jié)分值分配，然后帶領(lǐng)學(xué)生對八上教材進(jìn)行知識梳理，結(jié)合近五年中考出題方向，重點(diǎn)分析各章節(jié)對應(yīng)的考點(diǎn)，尤其是?？键c(diǎn)和易錯點(diǎn)。接著，沈老師結(jié)合中考真題讓學(xué)生分析、做答、講解。最后根據(jù)命題原則和命題趨勢，給出了相應(yīng)的備考策略，強(qiáng)調(diào)要回歸課本，落實(shí)基礎(chǔ)知識；規(guī)范答題，提高答題技巧；錯題再看，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。課后學(xué)生普遍反映，通過沈老師的講解，發(fā)現(xiàn)中考并不像想象中那么難，試題較為基礎(chǔ)，素材大多來自日常生活和社會熱點(diǎn)。學(xué)生對生物中考的出題方向更清晰，對生物八上的相關(guān)考點(diǎn)更明確，受益匪淺。鄉(xiāng)村振興與鄉(xiāng)村教育發(fā)展是我國實(shí)現(xiàn)國家現(xiàn)代化的內(nèi)在要求，也是建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的必然要求。新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)作為全國文明校園，必將樹立全局思維，精準(zhǔn)施策，持續(xù)送教，多元幫扶，助力實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的鄉(xiāng)村教育，進(jìn)而更好地培育時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量！

經(jīng)過兩天的激烈角逐，“奔跑吧·少年”2023年新鄉(xiāng)市“曙光、晨光體彩杯”排球比賽于12月27日在新鄉(xiāng)市第二鐵路中學(xué)落下帷幕。新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)的排球運(yùn)動員們發(fā)揮出色，男、女子排球隊(duì)以全勝的戰(zhàn)績一舉奪魁。 比賽前，主教練張小軍老師和領(lǐng)隊(duì)副校長郝子耕認(rèn)真地為隊(duì)員們布置戰(zhàn)術(shù)，做賽前動員。比賽中，接球、傳球、扣球、攔網(wǎng)，運(yùn)動員們賽前無數(shù)的努力和汗水凝結(jié)成了賽場上每一次優(yōu)秀的進(jìn)攻與防守。弘德健兒在賽場上揮灑汗水、激烈比拼，洋溢青春色彩，盡顯拼搏精神。耀眼的成績是辛苦付出的結(jié)果，必將化為寶貴的精神財(cái)富激勵隊(duì)員們持續(xù)奮斗。特色育人，碩果飄香。此次排球比賽奪冠再次彰顯了我校實(shí)施“體藝強(qiáng)校”治校方略成效顯著。今后，我校將繼續(xù)落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)，持續(xù)推進(jìn)“體藝強(qiáng)?！睉?zhàn)略，深化體育與教育的融合發(fā)展。為黨育人、為國育才，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

為了全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀品質(zhì)和閱讀習(xí)慣，我校持續(xù)開展”三讀教育成就精彩人生“活動。2023年12月25日新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)舉行第十三屆“書香班級”“閱讀之星”“書香家庭”頒獎典禮。在這個雪花紛飛的時節(jié)，弘德人攜手回顧本學(xué)期沉浸在書香筆墨中的閱讀經(jīng)歷，共同遨游在知識的海洋。新鄉(xiāng)市書香班級為了全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀品質(zhì)和閱讀習(xí)慣，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和地域文化的特點(diǎn)，我校2020級3班在班主任趙方強(qiáng)的帶領(lǐng)下，從入學(xué)伊始便開啟了“深耕鄉(xiāng)土，讓經(jīng)典照亮人生”的讀書活動。注重立足于鄉(xiāng)土，讓學(xué)生閱讀與家鄉(xiāng)相關(guān)聯(lián)的傳統(tǒng)國學(xué)經(jīng)典和紅色經(jīng)典。同學(xué)們通過閱讀中學(xué)會探究，通過探究中了解鄉(xiāng)土，感受鄉(xiāng)土律動，厚植家國情懷。2020級3班被評為新鄉(xiāng)市書香班級。新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)書香班級閱讀是發(fā)現(xiàn)自我、成就集體的過程。根據(jù)《新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)書香班級評選量化積分》條例，從書吧建設(shè)、學(xué)生和家長的閱讀存折的數(shù)量、質(zhì)量、承辦讀書沙龍活動、廣播站投稿等方面評選出校級書香班級。本學(xué)期榮獲校級書香班級的有：2022級12、18、8、17、10、11、4、3、20、5班；2021級4、5、6、7、10、12、13、14、17、18班。以上班級開展了豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書、博覽群書的好習(xí)慣。在紙墨竹香中，學(xué)生們陶冶情操、獲取真知、樹立理想。閱讀之星閱讀對于個人而言，是漫漫人生中的明亮燈盞，照亮奮斗的道路；是茫茫大漠里的希望之源，滋潤渴水的心靈；是浩浩汪洋上的點(diǎn)點(diǎn)星光，點(diǎn)綴平淡的生活。弘德學(xué)子們愛讀書，“閱讀之星”會讀書，濃濃書香浸潤校園，學(xué)生們閱讀的良好習(xí)慣也在逐漸養(yǎng)成。書香家庭家庭閱讀環(huán)境對于個人閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。在潛移默化中培養(yǎng)喜愛閱讀的習(xí)慣，通過優(yōu)良家風(fēng)傳承淡泊寧靜的精神，讓閱讀擁有更持久的力量。讀書不是孤軍奮戰(zhàn)，更應(yīng)親子合作。閱讀不僅僅停留于學(xué)校，更走進(jìn)了家庭。我校涌現(xiàn)出無數(shù)“書香家庭”，人人在書中汲取營養(yǎng)，分享閱讀的欣喜與體會?！緝?yōu)秀“家長閱讀存折”】通過創(chuàng)建書香校園、書香班級、書香家庭活動，培育愛讀書、讀好書、善讀書的風(fēng)尚，讓愛讀書、會讀書的習(xí)慣根植于師生心中，為美好人生奠基。在此新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)向大家發(fā)起倡議：親近書本，喜愛書本，養(yǎng)成熱愛閱讀、博覽群書的好習(xí)慣，和國學(xué)同行，與經(jīng)典為友，為人生奠基。

冬日添暖陽，喜報傳佳音。新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)13名教師在2023年省市級各類比賽中榮獲一等獎。其中，省級一等獎6名，市級一等獎7名，其他獎項(xiàng)人數(shù)合計(jì)30余人次。榮譽(yù)的獲得離不開團(tuán)隊(duì)的支持。比賽前，教師發(fā)展中心組織各個教研組為參賽老師成立了磨課團(tuán)隊(duì)。針對參賽課題，從教學(xué)設(shè)計(jì)到教學(xué)實(shí)施，從課程立意到活動形式，從教案打磨到課件展現(xiàn)，每一環(huán)節(jié)都精益求精。在一次次磨課中，參賽老師和參與磨課的老師們對新課標(biāo)的領(lǐng)悟和課堂的把握都有更深層次的理解，提升了專業(yè)素養(yǎng)。在集體的智慧與心血中，一節(jié)節(jié)環(huán)節(jié)流暢、聚焦清晰的優(yōu)質(zhì)課得以破繭而出。功夫不負(fù)有心人，這份滿意的答卷既是教師個人的收獲，也是團(tuán)隊(duì)的成績，更是學(xué)校的榮譽(yù)。個人簡介：郭娟，心理學(xué)碩士，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)專職心理教師，從事心理健康教育工作12年。國家二級心理咨詢師，繪畫心理分析師。新鄉(xiāng)市 “新老師”志愿服務(wù)隊(duì)特聘講師，新鄉(xiāng)市心理健康教育公益講堂講師。先后榮獲新鄉(xiāng)市文明教師、新鄉(xiāng)市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、新鄉(xiāng)市骨干教師、河南省骨干教師、新鄉(xiāng)市名師、新鄉(xiāng)市優(yōu)秀教師等稱號。教學(xué)理念:教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。參賽感言：“臺上三分鐘，臺下十年功”，歷經(jīng)半年的精心準(zhǔn)備，無數(shù)個挑燈奮戰(zhàn)的夜晚，最終喜獲成績！這個過程離不開學(xué)校的支持，離不開同事的關(guān)心。磨課的過程讓我成長了許多也收獲了很多。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在接下來的日子里，我要結(jié)合自身的優(yōu)勢，在心理健康的教學(xué)中，不斷提升自己的執(zhí)教水平，提升心理學(xué)課素養(yǎng)，充分挖掘自身潛力，不忘初心，砥礪前行！個人簡介：茹瑜，中小學(xué)二級教師，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)信息技術(shù)教師，從事信息技術(shù)教學(xué)17年，在教學(xué)中努力求真、求實(shí)、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成每一節(jié)課，用耐心、愛心、公平、尊重去對待每一位學(xué)生。2022年微課《傳承五四精神，厚植愛國情懷》入選學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺，2023年所做課例榮獲河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎。教育理念：用真誠、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈！參賽感言：能夠參加2023年省優(yōu)質(zhì)課大賽，我深感榮幸和自豪。我不僅獲得了展示自己的機(jī)會，也收獲了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我深入研究教材和教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案和課件，并多次試講和修改。在準(zhǔn)備比賽的過程中，通過與學(xué)科組老師的互動和交流，我收獲了很多寶貴的意見和建議，對自己的教學(xué)有了更深入的認(rèn)識和反思。感謝所有給予我支持和幫助的人，正是因?yàn)榇蠹业闹С趾凸膭?，我才能夠在比賽中取得好成績！好的成績不僅是對我個人的肯定，更是對信息技術(shù)學(xué)科組和我所代表的學(xué)校的肯定！今后我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！個人簡介：丁唯一，中小學(xué)二級教師，畢業(yè)于首都師范大學(xué)，研究生學(xué)歷，微課《聚焦綠色安全能源 推動可持續(xù)發(fā)展》入選學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺。教育理念：篤志力學(xué)，精業(yè)勤教，為學(xué)生打開通往成功的門窗。參賽感言：作為一名青年教師，很榮幸參加優(yōu)質(zhì)課大賽。一節(jié)好課，是全組老師智慧的結(jié)晶。在這個過程中，我真正體會到磨課的過程是一個成長的過程。每次磨課猶如涅槃重生，每一個想法的碰撞、亮點(diǎn)的提出，每一次推倒重來，都是一次蛻變。我要由衷的感謝物理組全體老師，正是各位老師傾囊相助，我才得以快速成長起來。今后，我會繼續(xù)努力，在教書育人中不斷反思、不斷提升，在教育事業(yè)中發(fā)光發(fā)亮。個人簡介：牛凡潔，中共黨員，中小學(xué)二級教師，畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，碩士研究生學(xué)歷。所做課例《計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)組成》榮獲2021年河南省信息技術(shù)與課程融合課省二等獎；榮獲2022年新鄉(xiāng)市青少年機(jī)器人競賽“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。教學(xué)理念：為每一粒種子找到合適的土壤。參賽感言：作為一名青年教師，我有幸參加了此次基礎(chǔ)教育精品課活動。通這次活動，我獲益匪淺。在教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、視頻錄制以及后期剪輯等過程中，都離不開組內(nèi)老師的大力支持。為了設(shè)計(jì)出有深度、有趣味性的課程，我不斷學(xué)習(xí)新知識，探索新的教學(xué)方法。同時，通過這次精品課活動的參賽，使得我對教學(xué)有了新的理解與體會，也為今后的努力找到了新的方向。在今后的教育教學(xué)工作中，會不斷地提升個人的教育教學(xué)水平和教學(xué)方法，貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，向優(yōu)秀教師看齊，一路向前，砥礪前行！個人簡介：王夢瑤，中小學(xué)二級教師，畢業(yè)于湖南師范大學(xué)?！秹A的化學(xué)性質(zhì)》一課獲新鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課化學(xué)組一等獎；《探究二氧化碳與水或氫氧化鈉稀溶液的反應(yīng)》一課獲教育部基礎(chǔ)教育精品課河南省一等獎。教學(xué)理念：用心做事、傳道解惑、用情育人、潤物無聲。參賽感言：一堂好課的生成，往往是在反復(fù)的備課磨課中，發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村”。在磨課過程中和各位老師、全體學(xué)生產(chǎn)生的碰撞與思考，方是我最大的成長和收獲。沒有深入鉆研，就沒有駕輕就熟；沒有反復(fù)推敲，就沒有豁然開朗；沒有深度開發(fā)，就沒有得心應(yīng)手；沒有精心設(shè)計(jì)，就沒有課堂思維碰撞的聲音……“磨”出柳暗花明，“課”得源頭活水。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。感謝學(xué)校搭建的平臺，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的支持，感謝化學(xué)組、信息技術(shù)組和實(shí)驗(yàn)室老師給予我的幫助。道阻且長，教與學(xué)是一條越走越遠(yuǎn)的路，我將繼續(xù)努力，不斷探索。個人簡介：張楠，教育碩士，河南省中小學(xué)幼兒園名師，2023年河南省信息技術(shù)與課程融合優(yōu)質(zhì)課一等獎《安全用電》。教學(xué)理念：永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)生長——創(chuàng)新教育，點(diǎn)亮未來。教育要為學(xué)生創(chuàng)造一個充滿活力、不斷生長的環(huán)境，讓每個學(xué)生都能在這里找到屬于自己的光芒。參賽感言：非常榮幸能夠參加這次比賽，感謝我的團(tuán)隊(duì)和學(xué)生們的支持。我堅(jiān)信，教育不僅是傳授知識，更是引領(lǐng)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)和世界探索的旅程。在整個準(zhǔn)備的過程中我們注重信息技術(shù)的運(yùn)用，創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、解決問題。此次獲獎是對我的鼓勵和肯定，但我更珍視過程中的經(jīng)驗(yàn)和成長。未來，我將保持永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)生長的心態(tài)，持續(xù)探索創(chuàng)新，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)力量。個人簡介：楊子州，中小學(xué)一級教師，新鄉(xiāng)市骨干教師，曾榮獲新鄉(xiāng)市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員稱號，市優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者，參與4項(xiàng)省級、市級課題。教學(xué)理念：教師要用愛心溫暖學(xué)生，用行為影響學(xué)生，用智慧教育學(xué)生。參賽感言：我非常有幸參加了此次教學(xué)技能大賽，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和物理組老師們的指導(dǎo)和幫助。在整個課程準(zhǔn)備、錄制過程，前輩們追求卓越的品質(zhì)激勵著我，事無巨細(xì)的幫助溫暖著我。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的建議和幫助下，我不斷克服困難、提升自我，注重提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，將立德樹人的理念落實(shí)在課堂上，將信息技術(shù)與課程有機(jī)融合，創(chuàng)新了實(shí)驗(yàn)，精心錄制了學(xué)生實(shí)驗(yàn)視頻和老師演示實(shí)驗(yàn)視頻，美化了課件設(shè)計(jì)，達(dá)到了預(yù)期的效果。正是在我校潛心鉆研、精益求精、腳踏實(shí)地的教研氛圍里，我才能不斷茁壯成長。個人簡介：康金平，中小學(xué)一級教師，市級骨干教師，教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，曾獲“全國實(shí)驗(yàn)教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號，省、市級優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者。 教學(xué)理念：深入淺出，用簡單明了的語言結(jié)合形象直觀的實(shí)驗(yàn)揭示深奧的物理規(guī)律；搭給學(xué)生思維的階梯，助學(xué)生探尋理性智慧之光。參賽感言：與其說這是一場競賽，倒不如說這是一個鍛煉的契機(jī)，是一種鞭策我們成長的動力。從收集資料、設(shè)計(jì)教案、制作課件到課堂教學(xué)、課后反思、后期視頻的剪輯和制作都讓我收獲頗豐。感謝學(xué)校提供的平臺，感謝校內(nèi)評委詳細(xì)的點(diǎn)撥，感謝物理組全體同仁的傾情相助！今后，我會把這份榮譽(yù)化作更飽滿的教育熱情，更嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教育態(tài)度投入到教育教學(xué)中，勤學(xué)善思，用實(shí)際行動繼續(xù)踐行自己的教育使命。個人簡介：郭佳茹，本科學(xué)歷，中小學(xué)一級教師，熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾被評為新鄉(xiāng)市文明教師，新鄉(xiāng)市教學(xué)標(biāo)兵，新鄉(xiāng)市骨干教師等。教學(xué)理念：所有智力方面的工作都要依賴于興趣。參賽感言：一次作課就是一次成長。這次比賽使我更透徹的理解了新版課標(biāo)的理念和要求，明晰了大單元教學(xué)、情境化教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)在現(xiàn)實(shí)中的作用，由此也就更加清楚今后努力的方向。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和三位組長給予的機(jī)會及全程的信任、關(guān)懷、點(diǎn)撥，感謝語文組兄弟姐妹們悉心的指導(dǎo)和中肯的建議，感謝所有支持和陪伴的伙伴們，今后我會繼續(xù)把這份溫暖傳遞出去，以此為新的起點(diǎn)，不斷反思自我，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)新的力量！個人簡介：張雯雯，中小學(xué)一級教師，曾獲2022、2023年度新鄉(xiāng)市教學(xué)標(biāo)兵、新鄉(xiāng)市思政課教師技能大賽一等獎、新鄉(xiāng)市青年崗位能手，兩節(jié)德育課入選學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺。教學(xué)理念：教育是一種靈魂的修養(yǎng)，是心靈的啟迪和智慧的點(diǎn)撥，以愛為底色，做學(xué)生成長的引路人，幫助學(xué)生扣好人生第一?？圩?。參賽感言：這次有幸參加電教系統(tǒng)的全市教學(xué)技能大賽，5節(jié)微課的呈現(xiàn)是對我信息技術(shù)能力的嚴(yán)峻考驗(yàn)，經(jīng)歷了從無到有、從有到優(yōu)、從優(yōu)到精的過程。從學(xué)習(xí)信息技術(shù)開始，歷經(jīng)無數(shù)個不眠之夜，學(xué)習(xí)的過程是艱辛的，課程設(shè)計(jì)的過程是絞盡腦汁的，課例最終的錄制、剪輯、呈現(xiàn)過程更是對專業(yè)能力、信息技術(shù)能力的考驗(yàn)。在這一過程中，感謝政治組全體老師的支持和幫助，特別感謝組長周景芳老師的出謀劃策，趙君方老師的鼎力支持。通過本次比賽，為我今后的教學(xué)又指明了新的方向，如何把信息技術(shù)更好的融入課堂教學(xué)，讓學(xué)與教變得更輕松、高效，用技術(shù)服務(wù)教學(xué)，是我今后要努力探索的新賽道。個人簡介：吳玲菊，中小學(xué)一級教師，從事語文教學(xué)23年，擔(dān)任班主任工作十余年，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，曾被評為市級模范班主任，校級優(yōu)秀教師。教學(xué)理念：沒有愛，就沒有教育；教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)；師也者，教之以事而喻諸德也。參賽感言：信息技術(shù)與課程融合優(yōu)質(zhì)課，是提升教師運(yùn)用信息技術(shù)的關(guān)鍵途徑。通過融合課，教師可以學(xué)習(xí)如何利用信息技術(shù)來改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。針對參賽課題，我深入學(xué)習(xí)本冊本單元課程設(shè)計(jì)理念，反復(fù)觀看全國優(yōu)質(zhì)課課例，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。在教研組團(tuán)隊(duì)的幫助下，一個既有單元教學(xué)設(shè)計(jì)理念又有情境任務(wù)驅(qū)動的新課例應(yīng)運(yùn)而生。通過參與融合課，我較大地提升了自己的信息技術(shù)素養(yǎng)，掌握更多的技術(shù)融合能力，為以后的信息化教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。個人簡介：段翠紅，中小學(xué)一級教師，從事數(shù)學(xué)教學(xué)23年，擔(dān)任班主任工作十余年，熱愛教育，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，曾被評為市級文明教師、市級模范班主任，校級優(yōu)秀教師。教學(xué)理念：教育，作為一種慢的藝術(shù)，需要留足等待的的空間和時間，需要有舒緩的節(jié)奏。參賽感言：有幸參加信息技術(shù)與課程融合的優(yōu)質(zhì)課評比，在選題時就一直在思考，應(yīng)該選哪一節(jié)課更能將信息技術(shù)比較自然的融入課堂中，由于前段時間在講到三角形的中位線時，和組里老師交流的比較多，所以對這節(jié)課比較有想法，備課時我認(rèn)真研讀教材與教參，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)精心設(shè)計(jì)了本節(jié)課的教學(xué)流程，完成了教學(xué)設(shè)計(jì)之后，對教學(xué)課件進(jìn)行了制作，制作時根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)，將設(shè)置的PPT、幾何畫板程序鏈接與希沃白板的白板系統(tǒng)有機(jī)的結(jié)合在一起，用于幫助學(xué)生完成本節(jié)課知識的學(xué)習(xí).通過參加這次活動讓我對教材有了更深的理解，讓我的課件制作水平有了很大的提高，讓我對各種信息技術(shù)的使用更加熟練，讓我對未來教學(xué)與信息技術(shù)的融合產(chǎn)生了更多積極的向往。個人簡介：王寧，2023年度新鄉(xiāng)市信息技術(shù)與課程融合優(yōu)質(zhì)課英語組一等獎?！禡y school life is very interesting》入選學(xué)校英語模式課。熱愛教育，勤勤懇懇，默默耕耘，積極進(jìn)取，無愧于心。教學(xué)理念：雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。參賽感言：一節(jié)好課的準(zhǔn)備過程顯然并不輕松，它需要經(jīng)過反復(fù)打磨，方能精雕細(xì)琢一堂優(yōu)質(zhì)好課，每一次模擬我都用心對待。也曾不止一次在明媚的午后、在寂靜的夜晚、一遍又一遍模擬教學(xué)情景，不斷調(diào)整完善。在這個過程中，我要衷心感謝邊老師，荊老師以及所有替我磨課的老師。正是在他們的幫助下，他們陪我披荊斬棘，為我點(diǎn)亮了舞臺的光芒。我深深地明白，沒有我優(yōu)秀的組內(nèi)老師作為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我不會走到這么遠(yuǎn)。與此同時，在擔(dān)任班主任期間，我切身體會到學(xué)生們的懂事，當(dāng)老師愿意尊重學(xué)生，學(xué)生們也就愿意耐心的配合你，也就建立起了和諧的師生關(guān)系。參加比賽就像攀登高峰一樣，過程是辛苦的，當(dāng)?shù)竭_(dá)山頂?shù)臅r候，便能看到絢麗的風(fēng)景。在未來的日子里，我定會繼續(xù)向陽而生，逐光而行!初冬暖陽晴空碧，西風(fēng)盡染銀杏黃。每一次比賽都是成長的歷練，每一份榮譽(yù)都是奮斗的見證。新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)高度重視教師專業(yè)能力提升，通過“LEAD智慧校本研修”和“雙導(dǎo)師工程”等平臺打造出一支支專業(yè)素養(yǎng)過硬、教學(xué)能力突出、團(tuán)結(jié)友愛的教師隊(duì)伍。他們在省市各級教學(xué)比賽中屢獲佳績，為校爭光，也使二十二中積極向上、充滿活力的教學(xué)教研氛圍更加濃厚。我們深信，在未來的日子里，弘德教師將繼續(xù)發(fā)揮自身的才華和潛力，在教育高質(zhì)量發(fā)展的道路上不斷前行，為新鄉(xiāng)教育的進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。

為保障師生的安全出行和校園正常運(yùn)轉(zhuǎn)，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)嚴(yán)格按照上級部署，周密安排、積極應(yīng)對，抓住停雪的有利時機(jī)，立即組織清除積雪活動，最大程度減輕校園內(nèi)積雪對師生安全、教育教學(xué)等方面帶來的不利影響。12月16日下午2:30，弘德志愿者來到了學(xué)校，手拿掃帚、鐵鍬等工具，準(zhǔn)備就緒。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，他們對校門口停車場、校園內(nèi)的主干道、臺階、廁所等師生通行的重點(diǎn)部位都進(jìn)行了鏟除積雪、清掃路面工作，做好了防滑處理，防止師生摔傷和擁擠踩踏事件發(fā)生，重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行安全排查，確保不留安全隱患。大家不畏嚴(yán)寒，積極主動、相互配合、齊心協(xié)力，迎著刺骨的寒風(fēng)揮動鐵鍬，對積雪凍冰路段一點(diǎn)一片進(jìn)行清除。伴隨著一陣陣的鏟雪聲，一條條道路逐漸露出它本來的面貌。經(jīng)過一下午的奮戰(zhàn)，校園外及學(xué)校主干道路的積雪和冰層很快被鏟起并集中堆放，“鏟冰除雪”行動成效顯著，既體現(xiàn)了我校教職工參與勞動、熱心奉獻(xiàn)的擔(dān)當(dāng)精神，也消除了安全隱患，為全校師生開辟了一條洋溢著暖暖溫情的安全之路。