5月3日，“五一”假期的最后一天，霏霏細(xì)雨洗去空氣中的塵埃，一切變得清新而溫潤(rùn)。市二十二中書(shū)法社團(tuán)的十余名師生來(lái)到位于輝縣市的心跡美術(shù)館，開(kāi)啟了神往已久的傳拓技藝研學(xué)之旅。
傳拓技藝是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是以宣紙緊覆于金石器物的文字、圖畫(huà)之上，然后用墨打印，因在傳拓過(guò)程中有一套獨(dú)特的技術(shù)方法，故名。
由于此方法主要應(yīng)用于金石器物上，如拓印碑刻、墓志、甲骨文字、陶器文字、青銅銘文、玉器花紋、瓦當(dāng)圖案、畫(huà)像石等器型，所以也稱金石傳拓技法。注意哦，在“傳拓”中的“拓”讀ta,拓也作搨。
【傳拓】
美術(shù)館館長(zhǎng)王二中是傳拓技藝的傳承人，他首先給大家講解了館里收藏的碑拓片，引同學(xué)們至擺滿了桌子的大廳，在這里，每張桌子上都擺放了同學(xué)們即將要摩拓的古碑。通過(guò)大屏幕，同學(xué)們了解了傳拓的起源及發(fā)展。
【王館長(zhǎng)向?qū)W生介紹傳拓】
王老師開(kāi)始給同學(xué)們講解示范傳拓的方法。只見(jiàn)他先用浸了水的宣紙蓋在碑石上，用棕刷輕刷表面，使紙張緊覆在碑面上，又用特制的小錘子輕輕敲打，使紙張深深嵌入碑面的字跡里，待紙張完全晾干，又用浸染了墨汁的專用拓包反復(fù)捶拓，直至字跡完全清晰。揭下來(lái)就是一張拓片了。
【傳拓研學(xué)】
王老師耐心講解示范，同學(xué)們聽(tīng)得非常認(rèn)真，專注的神情有著對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)技藝的深深敬畏。每一聲輕脆的錘擊，每一聲拓印沉悶的響聲，在教室回響，仿佛是一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，在空氣中回蕩。
學(xué)生作品展示
這是市二十二中書(shū)法社團(tuán)的一次別開(kāi)生面的研學(xué)活動(dòng)。本著“體藝強(qiáng)?！钡闹涡７铰?，學(xué)校高度重視將中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化融入教育教學(xué)，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。書(shū)法教學(xué)也從最初的硬筆書(shū)法課、毛筆書(shū)法課的單純技法書(shū)寫(xiě)到如今的融書(shū)法鑒賞課、書(shū)法臨摹課以及與書(shū)法相關(guān)的傳拓研學(xué)，教學(xué)內(nèi)容日益豐富。
【書(shū)法教學(xué)照片】
書(shū)法社團(tuán)主持人慕松青老師系河南省書(shū)協(xié)會(huì)員，她結(jié)合自己的學(xué)書(shū)經(jīng)歷，抱著對(duì)書(shū)法藝術(shù)的執(zhí)著追求，通過(guò)書(shū)法教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行育德、固知、啟智、養(yǎng)心、修性、健體、審美功能的培養(yǎng)，體味書(shū)法藝術(shù)的深厚魅力，在培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)審美興趣、提高藝術(shù)想象力方面取得良好效果。
【社團(tuán)課照片】
書(shū)法社團(tuán)學(xué)生在各類(lèi)比賽中取得可喜成績(jī)。社團(tuán)圍繞培養(yǎng)學(xué)生興趣，感受書(shū)寫(xiě)魅力的宗旨，開(kāi)展了豐富的活動(dòng)，如春節(jié)為自己家里書(shū)寫(xiě)對(duì)聯(lián)和進(jìn)行主題創(chuàng)作。
【證書(shū)】
【書(shū)寫(xiě)春聯(lián)】
此次研學(xué)活動(dòng)為書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)打開(kāi)了新思路，拓展了新渠道，使愛(ài)好書(shū)法的學(xué)生開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。今后，我們還要開(kāi)展更加豐富多彩的活動(dòng)，不斷探索，深入鉆研中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法藝術(shù)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)法興趣和藝術(shù)情操，彰顯“五育并舉、美育育人”的辦學(xué)特色，培養(yǎng)出更多德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。
