根據(jù)教育部《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展師德專題教育的通知》（教師函［2021］3號(hào)）及河南省教育廳《關(guān)于印發(fā)河南省教育系統(tǒng)師德專題教育實(shí)施方案》（教師［2021］3號(hào)）文件要求，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，積極探索培養(yǎng)高素質(zhì)師資隊(duì)伍的途徑和方法。
一、完善制度建設(shè)，納入學(xué)校管理體系。學(xué)校相繼制定并出臺(tái)了《新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)教職工師德師風(fēng)考核方案及實(shí)施細(xì)則》等相關(guān)文件。明確了教師為人師表的師德規(guī)范及崗位職責(zé)，引領(lǐng)教師成為提升學(xué)生核心素養(yǎng)的引路人。
二、開展主題教育，增強(qiáng)教師奉獻(xiàn)精神。學(xué)校組織開展了形式多樣的師德主題教育宣傳系列活動(dòng)?！盃?zhēng)做‘四有’好老師”師德教育主題征文、“當(dāng)好引路人，一起向未來”師德主題演講比賽和師德師風(fēng)優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)，用教師身邊的典型來激勵(lì)廣大教師提升師德、鑄煉師魂。評(píng)選了“第五屆校園最美教師”、“先進(jìn)讀書人物”各10位老師；李憲娟老師被評(píng)為“新鄉(xiāng)市師德先進(jìn)個(gè)人”。全體教師在師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)中，學(xué)習(xí)榜樣，感悟榜樣，增強(qiáng)了奉獻(xiàn)精神和關(guān)愛學(xué)生的意識(shí)。
三、著力家校共育，建立和諧融洽關(guān)系。學(xué)校公正對(duì)待每一位學(xué)生，為每位學(xué)生建立了學(xué)生檔案，重點(diǎn)關(guān)注問題學(xué)生家庭情況和成長(zhǎng)變化。通過線上線下多途徑，教師責(zé)任到人，截至目前全覆蓋式家訪了3076個(gè)學(xué)生家庭。同時(shí)，在2022年1月至今的評(píng)教調(diào)查中，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教師的滿意度均接近于100%。
四、強(qiáng)化情感關(guān)懷，拓寬師生溝通渠道。截止到2022年6月，學(xué)校共有47位老師取得了心理咨詢師的資格。在班級(jí)內(nèi)建立師生幫扶小組，教師在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性培優(yōu)補(bǔ)差，在考核上對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)，在心理上對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)關(guān)愛，在生活上對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。2022年1月以來，學(xué)校開展了“我在成長(zhǎng)”主題班會(huì)、“525”心理健康月、“我為你驕傲”師生演講征文比賽等一系列活動(dòng)，提升了和諧融洽的師生關(guān)系。
