為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大精神，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，大力發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，持續(xù)做好“雙減”工作。新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)積極探索適合新時(shí)代中學(xué)社團(tuán)發(fā)展的規(guī)律，推出了符合校情、學(xué)情的社團(tuán)管理舉措，全面推動(dòng)高質(zhì)量社團(tuán)活動(dòng)的開展。經(jīng)過不斷地探索和實(shí)踐，逐漸形成了學(xué)生社團(tuán)與課后服務(wù)有機(jī)結(jié)合，學(xué)生多樣化發(fā)展需求與多種選擇性社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合的良好局面。 由于活動(dòng)成效顯著，學(xué)校榮獲新鄉(xiāng)市“2023年度學(xué)生社團(tuán)工作先進(jìn)學(xué)?！?。
【多彩社團(tuán)】
學(xué)?！皠?chuàng)藝”美術(shù)社團(tuán)、衛(wèi)水兩畔文化探究社、“英文金曲榜”社團(tuán)、“活力”田徑社團(tuán)被評(píng)為“新鄉(xiāng)市優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”
“創(chuàng)藝”美術(shù)社團(tuán)簡(jiǎn)介
新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)“創(chuàng)藝”美術(shù)社團(tuán)始終遵循和貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人的基本導(dǎo)向，傳播正能量，以美術(shù)活動(dòng)為載體，在服務(wù)同學(xué),服務(wù)校園，服務(wù)社會(huì)等方面發(fā)揮了積極作用，已經(jīng)成為學(xué)校的特色精品社團(tuán)，形成社團(tuán)與學(xué)校、學(xué)校與社會(huì)互動(dòng)互聯(lián)的美育氛圍，是我校精神文明建設(shè)的重要窗口平臺(tái)。
社團(tuán)注重發(fā)掘?qū)W生的個(gè)人潛能，為學(xué)生的自主發(fā)展提供平臺(tái)，在促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才方面取得了優(yōu)秀成績(jī)。社團(tuán)指導(dǎo)教師在充分尊重社團(tuán)的自主性和發(fā)展性的前提下，發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，為完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升美術(shù)專業(yè)素養(yǎng)，提高思想道德水平，做好示范引領(lǐng)的指導(dǎo)工作。
創(chuàng)藝美術(shù)社團(tuán)成立以來，以豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)為載體，不斷提升學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，是新形勢(shì)下學(xué)校施行素質(zhì)教育、有效凝聚學(xué)生、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組織形式，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面發(fā)揮著重要作用，帶動(dòng)我校精神文明建設(shè)和美育建設(shè)多點(diǎn)開花，碩果累累，真正讓核心素養(yǎng)在活動(dòng)中落地生根，開花結(jié)果！
“衛(wèi)水兩畔文化探究社”社團(tuán)簡(jiǎn)介
衛(wèi)水探究社團(tuán)由新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)2020級(jí)3班全體同學(xué)組建而成。以挖掘繼承衛(wèi)水兩畔的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，以弘揚(yáng)和傳承牧野大地的紅色文化為使命，以培養(yǎng)學(xué)生探究能力和家國情懷為宗旨。
社團(tuán)注重讓學(xué)生走近實(shí)地去更充分的感受文化氛圍；注重讓學(xué)生走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)去更充分的感受文化底蘊(yùn)；注重讓學(xué)生走近榜樣去更充分的感受文化情懷；注重讓學(xué)生觸摸生活去更充分的感受文化律動(dòng)。注重引導(dǎo)和推動(dòng)學(xué)生在實(shí)踐中觸摸，在觸摸中感悟，在感悟中生成認(rèn)識(shí)，在生成認(rèn)識(shí)中提升素養(yǎng)，三年來取得了非常顯著的效果。社團(tuán)還將收集的新鄉(xiāng)紅色故事編為校本教材《鄘南紅色記憶》，在整個(gè)新鄉(xiāng)市極具推廣價(jià)值。2021年趙老師根據(jù)本社團(tuán)探究成果所設(shè)計(jì)的班會(huì)課《探尋鄉(xiāng)土紅色足跡》在《教育時(shí)報(bào)》上發(fā)表，河南班主任微信公眾號(hào)也將此節(jié)班會(huì)向全省班主任推介。
“英文金曲榜”社團(tuán)簡(jiǎn)介
“英文金曲榜”學(xué)生社團(tuán)是一個(gè)文體類的學(xué)生社團(tuán)。社團(tuán)組建的初衷是為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。本著“求實(shí)、創(chuàng)新”的精神，社團(tuán)成立以來通過靈活多樣的課堂形態(tài)，使每位同學(xué)都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
一、在教學(xué)總體目標(biāo)上，重興趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng)
通過多種激勵(lì)的方式，激發(fā)學(xué)生積極參與。在課程實(shí)施上，重環(huán)境、重頻率、重效率。在歌曲學(xué)習(xí)中注重語音語調(diào)的學(xué)習(xí)，通過多聽、多模仿，在有意義的語境中進(jìn)行訓(xùn)練，奠定語音語調(diào)的基礎(chǔ)。
二、在教學(xué)模式和方法上，重體驗(yàn)、重實(shí)踐、重參與、重創(chuàng)造
社團(tuán)的教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活，符合中學(xué)生興趣的需求；教學(xué)內(nèi)容能引起學(xué)生的興趣，選取學(xué)生耳熟能詳?shù)母枨?，教學(xué)的語言材料真實(shí)、實(shí)用。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合。
三、采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實(shí)踐機(jī)會(huì)，優(yōu)化教學(xué)過程
利用多媒體軟件，為學(xué)生提供規(guī)范的范唱和真實(shí)自然的語言使用的示范，使教學(xué)變得生動(dòng)、形象、活潑，感染力強(qiáng)。
通過系統(tǒng)性扎實(shí)的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)英語的興趣,拓展了學(xué)生的英語知識(shí)面,增加了學(xué)生口語鍛煉的機(jī)會(huì)，提升了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)自信心，培養(yǎng)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)化了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)。
“活力”田徑社團(tuán)簡(jiǎn)介
一、知情統(tǒng)一，激發(fā)興趣
向?qū)W生講述田徑運(yùn)動(dòng)淵源悠久的歷史，增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí)， 拓寬學(xué)生的視野。不僅使學(xué)生知道田徑可以提高人的思維能力，增長(zhǎng)智力，而且可以促進(jìn)國家間的交流，增進(jìn)國家間的友誼。
二、基礎(chǔ)著手，循序漸進(jìn)?！ ?/p>
在教學(xué)中，注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。從認(rèn)識(shí)田徑的的基礎(chǔ)知識(shí)入手，之后重點(diǎn)學(xué)習(xí)其中的一到兩項(xiàng)具體技術(shù)，爭(zhēng)取能較熟練地掌握相關(guān)運(yùn)動(dòng)技能。
三、講練結(jié)合，形式多樣。
在活動(dòng)過程中，以學(xué)生練習(xí)為主，老師講解為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí)，并運(yùn)用到實(shí)際運(yùn)動(dòng)中。以賽代練，以賽促訓(xùn)，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和欲望。
新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)將持續(xù)完善學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)組織在推進(jìn)“五育”并舉、繁榮校園文化、提高育人質(zhì)量的重要作用，助力學(xué)校的素質(zhì)教育及綜合素質(zhì)評(píng)定工作，努力為社會(huì)培養(yǎng)具有積極心理品質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新與綜合應(yīng)用能力的棟梁！
