【教學(xué)簡訊】
線上模擬 線下實戰(zhàn) 未雨綢繆 磨礪以須
--新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)組織開展線上教學(xué)模擬演練
為貫徹落實新鄉(xiāng)市教育局對新冠肺炎疫情防控工作的部署和要求，做到特殊情況下教育教學(xué)工作線上線下無縫切換，確保特殊時期“停學(xué)不停教、停課不停學(xué)”，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)周密部署，精心籌劃，于4月2日對線上教學(xué)進行了全員、全方位模擬演練。
學(xué)校組織召開“線上教學(xué)”模擬演練部署會，強調(diào)了本次演練的主要內(nèi)容和重要性，并對線上教學(xué)的具體操作做了基本指導(dǎo)，從教師如何進行直播授課到作業(yè)反饋，都進行了細致入微的講解和操作示范，為隨時實現(xiàn)線上線下教育教學(xué)轉(zhuǎn)換做好準備。
會議部署 統(tǒng)籌安排
應(yīng)對疫情 體系保障
統(tǒng)籌指揮體系
學(xué)校高度重視“線上教學(xué)”演練工作，由主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭統(tǒng)籌負責，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，各職能部門密切配合確保演練任務(wù)圓滿完成。
學(xué)科管理體系
建立學(xué)科管理網(wǎng)絡(luò)，旨在加強教學(xué)質(zhì)量的管理，及時發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習中的問題。教務(wù)主任、教師發(fā)展中心主任、信息中心主任、教研組長走進各學(xué)科教研工作，深入教學(xué)一線，進入各班班級群，為師生教學(xué)工作服務(wù)。
質(zhì)量監(jiān)督體系
為加強教學(xué)質(zhì)量的管理，及時發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習中的問題，學(xué)校設(shè)置完善監(jiān)督體系，安排校級領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督檢查教師教學(xué)行為、及時反饋班級教學(xué)效果、發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)中存在的問題并提出意見或建議。營造“悄悄進群，默默監(jiān)督，認真檢查，積極建言”的監(jiān)督體系氛圍。
新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)結(jié)合校情、學(xué)情和教情，以“輕負擔、重興趣、減壓力、提質(zhì)量”為原則，從家長需求和學(xué)生角度出發(fā)，精心策劃，統(tǒng)籌安排，制定了三套方案，以落實線上教學(xué)的學(xué)習效果，既不加重家長和學(xué)生的負擔，又有效保障了學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量。
方案一
學(xué)校對每位分管主任、教研組長、學(xué)科老師、班主任的職責進行合理分工，鏈式傳輸工作模式。環(huán)環(huán)相扣，各負其責，形成一條通暢的工作鏈。
方案二
（1）選擇資源：按照教學(xué)進度，教研組長與教研組老師選擇一周的教學(xué)資源，集體教研后形成校本資源，上報教務(wù)處主任審核。
（2）打包資源：教務(wù)處主任審核后，教研組打包教學(xué)資源，由相關(guān)教師在教研組內(nèi)共享。
（3）下發(fā)資源：學(xué)科教師將打包資源下發(fā)到班級群里，供學(xué)生學(xué)習。
方案三
全體教師積極參與線上教學(xué)演示培訓(xùn)，通過微信群、釘釘?shù)仍诰€教學(xué)工具，從教學(xué)形式、課堂組織、互動環(huán)節(jié)、學(xué)生管理、教學(xué)內(nèi)容等方面進行線上教學(xué)。
演習過程 真抓實干
全校以班級為單位由班主任老師組織召開線上教學(xué)演練專題班會，就疫情防控、在線教學(xué)、家校合作等事項作了相關(guān)說明，詳細向同學(xué)們模擬實際課堂教學(xué)的內(nèi)容與環(huán)節(jié)，確保每一位學(xué)生和家長都理解教學(xué)演練的內(nèi)容，實現(xiàn)“以演促練、以練備學(xué)”的預(yù)期目的。
【各班發(fā)布線上教學(xué)模擬演練通知】
【七年級各班開展線上主題班會】
【八年級各班開展線上主題班會】
【九年級各班開展線上主題班會】
演練過程中，老師們通過“釘釘課堂”的課堂簽到、課件瀏覽、舉手發(fā)言、作業(yè)發(fā)布等功能，采用“視頻直播+互動答疑”的線上教學(xué)模式，實現(xiàn)了線下教學(xué)與線上教學(xué)的無縫銜接，提高了教師的線上教學(xué)能力，為隨時轉(zhuǎn)換奠定了堅實基礎(chǔ)。
【七年級各學(xué)科教師開展線上教學(xué)】
【八年級各學(xué)科教師開展線上教學(xué)】
【九年級各學(xué)科教師開展線上教學(xué)】
【各班出勤率反饋、作業(yè)布置】
工欲善其事，必先利其器。本次線上教學(xué)模擬演練，教師參與率為100%，學(xué)生參與率為98.3%。通過演練，學(xué)校對各環(huán)節(jié)中應(yīng)注意的問題做了優(yōu)化，保障了操作流程的清晰和規(guī)范。此次演練準備充分，堅持“快、細、嚴、實”的工作原則，為隨時轉(zhuǎn)換成線上教學(xué)奠定堅實基礎(chǔ)，實現(xiàn)了“以演促練、以練備學(xué)”的預(yù)期目的。防疫非常時期，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)視演練如實戰(zhàn)，確保實時因應(yīng)突發(fā)狀況，確保學(xué)校教學(xué)計劃有序推進，教師教學(xué)工作有序開展，學(xué)生學(xué)習狀態(tài)有效保持。我們堅信，沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來！
思政比武展風采 戮力同心向未來
——新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)開展思政課教師教學(xué)技能“大練兵、大比武、大展示”活動
思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是學(xué)校推進未成年人思想道德建設(shè)的根本途徑。為深入貫徹習近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，不斷提升我校思想政治理論課教育教學(xué)質(zhì)量和水平，推進大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，近期，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)組織全體思政課教師積極開展“大練兵、大比武、大展示”活動。
鑄魂育人守初心 立德樹人擔使命
我校思政教師立足課堂，著力提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的愛黨愛國情感，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，引導(dǎo)學(xué)生用實干創(chuàng)造未來，自覺承擔起當代青年的歷史責任，在同臺競技“大練兵”中取得良好的效果和喜人的成績。張雯雯老師的《天下興亡 匹夫有責》、趙君方老師的《凝聚價值共識》、周景芳老師的《中國擔當》，共三節(jié)慕課成功入選學(xué)習強國平臺。
張雯雯老師所做的《天下興亡 匹夫有責》一課，通過讓學(xué)生感受改革開放以來我國取得的巨大成就，增強熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的情感；用冬奧會中典型勞動者的事跡，引導(dǎo)學(xué)生體會感受勞動、實干的價值與意義，樹立尊重勞動的意識，發(fā)揚實干精神，勇?lián)鷼v史使命。
趙君方老師所做的《凝聚價值共識》一課，通過女足奪冠等例子讓學(xué)生了解中華民族精神的內(nèi)涵；通過2021年新鄉(xiāng)市遭遇特大暴雨，各方力量勠力同心、眾志成城，讓學(xué)生從親身經(jīng)歷去感受民族精神的強大力量；最后引導(dǎo)學(xué)生在生活和學(xué)習中，用實際行動弘揚民族精神，創(chuàng)造無悔青春！
周景芳老師所做的《中國擔當》一課，通過介紹面對人類面臨的各種危機和難題，中國積極作為、發(fā)揮負責任的大國形象，貢獻了中國智慧、展現(xiàn)了大國擔當，讓學(xué)生明白中國的發(fā)展離不開世界，世界的繁榮穩(wěn)定也離不開中國，幫助學(xué)生樹立熱愛祖國的情感，激發(fā)學(xué)生的民族自尊心、自信心、自豪感。。
凝心聚力話教研 切磋教藝促成長
為了更好地落實“雙減”政策，打造高效課堂，我校思政課教師積極開展“人人講、人人聽、人人評”大比武活動。老師們立足學(xué)科，鉆研教材知識，聯(lián)系時政，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，巧妙創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，構(gòu)建了生活化的思政大課堂，充分展現(xiàn)了思政課教師扎實的理論功底和精湛的教學(xué)技能。同時，通過課堂潛移默化培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀。
“教而不研則淺，研而不教則空”。在聽評課環(huán)節(jié)，老師們互相交流、積極探索、思維激蕩，共同進步。評課交流加速了教師專業(yè)成長，助推課程改革，確?！半p減”減負不減質(zhì)。
老“大比武”活動充分激發(fā)了基層思政課教師的思想活力，展現(xiàn)了思政課教師良好的思想素質(zhì)和精神風貌，促進我校思政課教育教學(xué)邁向更高水平。
同臺競技大展示 思政比武競風流
修德精業(yè)是教師一輩子的功課，在教學(xué)基本功“大練兵”活動中，老師們精心設(shè)計了教學(xué)各環(huán)節(jié)。特別是在課件設(shè)計上，老師們圍繞自己的課題，綜合運用文字、圖片、音樂、動畫等多種元素，保證課堂質(zhì)量的同時，提高課堂的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，寓教于樂，打造高效課堂。
備課、設(shè)計是引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習的導(dǎo)航。教學(xué)設(shè)計比賽中，老師們以課程改革新理念為依托、依據(jù)學(xué)科特點，撰寫規(guī)范、完整、創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計，讓教學(xué)情境與學(xué)生的生活相聯(lián)系，利于學(xué)生學(xué)思結(jié)合、知行合一。
思政課教師開展教學(xué)技能“大練兵、大比武、大展示”活動，“四研”促教，以賽促優(yōu)，為教師們搭建了展示平臺，錘煉教師教學(xué)技能，提升思政課堂教學(xué)質(zhì)量，老師們賽出自己的風格，做到教書育人的有機融合，更加深刻地認識到堅持立德樹人、培根鑄魂的重要意義。新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)將始終堅守課堂主陣地，增效提質(zhì)，使我校思政教育再上新臺階！
（本期主編：彭佳 孫俊坤）
