法國(guó)學(xué)者培根曾說(shuō):“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，好習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀歷史，但凡獲得成功的人，都有長(zhǎng)期堅(jiān)持的好習(xí)慣。魯迅先生從小就養(yǎng)成抓緊時(shí)間的習(xí)慣,要求自己不浪費(fèi)一分一秒.后來(lái)才能在世界文學(xué)史上留下輝煌的成績(jī);著名體操運(yùn)動(dòng)員李寧每天刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持每次突破一個(gè)動(dòng)作難度，在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上斬獲三枚金牌;美國(guó)的富蘭克林自幼就養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，即使取得了成就也在一直堅(jiān)持。由此可見(jiàn)好習(xí)慣對(duì)人一生的影響有多么重要且深遠(yuǎn)。
而這對(duì)中學(xué)生來(lái)講更為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō):我們看到，自習(xí)課上一些同學(xué)專心寫(xiě)作業(yè)，堅(jiān)持守好紀(jì)律;每天放學(xué)回家首先完成作業(yè)，從不放松;課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，不做一點(diǎn)小動(dòng)作…但我們也看到，有些同學(xué)課下只顧玩。作業(yè)一拖再拖;自習(xí)課不顧紀(jì)律，自由散漫隨意說(shuō)話;上課小動(dòng)作不停，時(shí)常跑神…
在這里我想告訴大家，習(xí)慣影響甚至決定我們的發(fā)展，養(yǎng)成好習(xí)慣至關(guān)重要，而它決不會(huì)憑空而來(lái)，我們說(shuō)不積跬步無(wú)以至千里，所以只有堅(jiān)持去做才能使它養(yǎng)成。 昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;但今日的習(xí)慣決定明天的我們，那就讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，共同創(chuàng)造我們輝煌的明天!
