篤行深耕結碩果，奮勇爭先創(chuàng)佳績。在“新鄉(xiāng)市2024年中高考原創(chuàng)試題命制大賽”中，新鄉(xiāng)市第二十二中學七大學科的8位教師憑借扎實的學科知識、深厚的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新的命題理念，在比賽中脫穎而出，喜獲佳績！
隨著新課標落地，中考改革的趨勢越發(fā)明顯。通過對近幾年中考題中綜合與實踐題目的分析和思考，我發(fā)現(xiàn)教材是命題的重要基礎。依標命題，深挖教材，讓學生從熟悉的內(nèi)容中歸納方法，遷移，拓展，最后完成知識的內(nèi)化和升華。這次比賽給了我很大的鼓勵，激勵我在未來的教學過程中充分發(fā)揮教材的重要作用，更進一步理解教材意圖，扎實走好教學之路。
本次試題命制完全順應新中考命題趨向，依據(jù)新課程標準科學命題。體現(xiàn)了基礎性、綜合性、應用性和創(chuàng)新性，試題素材的選取貼近學生生活。本次大賽我之所以能獲獎，與平時扎實的教研活動分不開，也與平時堅持做中考試題，研究中考試題的命制有很大關系。今后的工作中，我會一如既往的做好英語教學工作，同時也會多關注一些有前瞻性、創(chuàng)新性的英語教學資源，力爭更大突破。
我平時堅持研讀課標，做當年的中、高考英語試卷，研究試題命制的特點，并根據(jù)試題的導向改進教學。參加本次中高考原創(chuàng)模擬試題命制大賽，我選擇的素材是福建的非遺文化簪花圍、航天員桂海潮的追夢故事和上海洋浦八年級學生居文軒預防汽車“開門殺”的小發(fā)明，確保試題內(nèi)容新穎準確、情境真實，注重試題命制的素養(yǎng)立意和育人導向。首次嘗試新課標理念下的原創(chuàng)試題命制，對我來說是挑戰(zhàn)，也是學習。以后我會繼續(xù)深耕課堂，以評促學，以評促教，不斷改進教學，落實核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標。
本次命題，我力求科學性、合理性和實用性并重，密切聯(lián)系實際生活，秉著從生活走向物理，從物理走向社會的新課程理念，既追求題目的新穎獨特，又確保答案的準確無誤。我還解讀近年來的中考試題，重點解讀試題是力學部分和電學，分析試題特點，把握考點考向。在這個過程中，我深刻體會到了物理學的魅力所在——它不僅僅是一門嚴謹?shù)目茖W，更是一門充滿無限可能、激發(fā)人類智慧的學科。
這次命題大賽，對我來說是一次全新的挑戰(zhàn)。這也是一次展示自己、鍛煉自己的好機會。在準備過程中，我深入研究了命題大賽的規(guī)則和主題，結合學校舉行的“四研促教”活動認真研究考題，尤其是歷年的中考試題。一是明確目標，制定合理的計劃。選定有針對性的知識點了解其背景結合時代特色，分層次出題。二是勇于創(chuàng)新。我敢于突破傳統(tǒng)思維，勇于嘗試新方法。用講好中國傳統(tǒng)文化、新科技、新的時代背景作為載體體現(xiàn)化學特色賦予化學知識進行命題，使試題形式耳目一新。三是認真研讀課標，研透教材，積極查閱資料，讓自己拓寬視野，充分依據(jù)課標高于教材的命出好題。
我在命題時緊扣課標，用真實情境設計，注重平時素材的積累，關注國家大政方針，結合社會生活實踐，同時凸顯學科表達，圖文豐富，材料形式多樣。題干任務的設計要有探究性，開放性，綜合性。問題設置注重學生思維的培養(yǎng)和方法的指導，以題促學，進而培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)。
熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。命題的能力來自平時對優(yōu)秀習題的觀察、思考、總結、模仿。從材料的選擇，到問題的設置，再到參考答案，都認真研究，總結探索命題技巧。平時上課時我會結合時政和課程內(nèi)容自己命題，日積月累，命題能力不斷提升。在今后的教學過程中，我更要以發(fā)展學生的核心素養(yǎng)為導向，從學生主體出發(fā)，結合學生學情，強調(diào)知識遷移運用能力，引導學生關注國家、民族和社會，以促進學生的全面發(fā)展。
在這個全新的時代，每一個普通的老師都可以通過網(wǎng)絡獲取最新的科學資訊。只要我們積極學習，就可以把最新的科學發(fā)現(xiàn)和自己的教學結合起來，從而獲得創(chuàng)新的靈感，命制原創(chuàng)試題也就不是什么難事了。通過這次比賽，我不僅提升了專業(yè)素養(yǎng)，也認識到自己的不足，在今后在學習和工作中，我會繼續(xù)努力，不斷追求教學工作的更高層級。
新鄉(xiāng)市第二十二中學高度重視命題研究，考點分析、趨勢研判，研究考題是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，研究命題是提升教學效果的重要策略。在學?！癓EAD智慧校本研修”的整體建構下，扎實開展“四研促教”常態(tài)教研活動。教研活動環(huán)節(jié)之一--研究考題即試題分析特別中考試題典例解析，一題一解重方法，一題多解拓思路。
學校積極開展解題大賽、原創(chuàng)試題命制等活動，定量刷題，定時檢測，原題原考，原題異考，師生同考，旨在提升教師分析試卷，直擊中考的能力。學校積極參加市級原創(chuàng)試題命制比賽，連年榮獲“優(yōu)秀組織獎”。今后，弘德人將繼續(xù)秉承學習不息、創(chuàng)新不止的精神，密切關注教師業(yè)務素養(yǎng)提升，持續(xù)助力教師專業(yè)化成長，促進學校教育教學的質量取得新的突破。
