為響應國家“雙減”號召，落實“雙減”工作，新鄉(xiāng)市第二十二中學積極探索創(chuàng)新作業(yè)形式，為學生們精心設計了豐富多彩、獨具匠心的作業(yè)。
在進一步落實立德樹人根本任務、深化課程改革的大背景下，我校歷史教研組從專業(yè)視角出發(fā)，精心構思并設計了創(chuàng)新型的寒假作業(yè)。本次作業(yè)意在打破傳統(tǒng)作業(yè)模式，激發(fā)探索歷史熱情，引導學生感受歷史魅力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維與實踐能力，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
給予學生自主選擇權，挑選自己喜歡的歷史人物進行評價，充分調動學生的積極性，激發(fā)對歷史人物深入探究的興趣。學生在收集資料、撰寫稿件的過程中，獨立思考如何展現人物特點、如何評價人物功過，培養(yǎng)了獨立思考和初步的歷史研究能力，為今后更深入的歷史學習奠定基礎。
學生以“探索春節(jié)”為題，搜集相關資料，從多維度分析春節(jié)文化現象，打破學科界限，培養(yǎng)跨學科思維能力，提升綜合素養(yǎng)。我們將歷史學習與現實生活緊密相連，讓學生明白歷史并非遙不可及。提高學生學習歷史的實用性和趣味性，引導學生感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，增強文化自信。
歷史榜單燃熱情，學史之路展風采。借助 “熱搜榜” 概念，融入歷史知識，打破學生對歷史的刻板印象，激發(fā)好奇心與參與熱情，主動探索中國近現代史。制作過程中，學生融合歷史與美術、設計等跨學科知識，發(fā)揮創(chuàng)意設計榜單，培養(yǎng)創(chuàng)新思維與實踐能力。在實踐中鞏固知識，提升綜合素養(yǎng)。
別具匠心的寒假作業(yè)，不僅讓學生們在輕松有趣的氛圍中深入了解了歷史的魅力，更培養(yǎng)了他們的獨立思考和創(chuàng)造力。通過多樣化的任務設計，學生們在探索中收獲了知識，在實踐中提升了能力。歷史組將繼續(xù)推進創(chuàng)新作業(yè)的設計，結合現代科技與傳統(tǒng)文化，打造更多富有啟發(fā)性的學習體驗。相信通過不斷探索與創(chuàng)新，歷史教育將更加生動有趣，助力學生全面發(fā)展，成為有思想、有擔當的新時代青年！
