榴花似火夏韻長(zhǎng)，教育筑夢(mèng)正當(dāng)時(shí)。5月15下午，河南師范大學(xué)“萬名中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃”第六期學(xué)員160余人蒞臨新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)跟崗研修。學(xué)校高度重視，精心籌備，通過一系列豐富而充實(shí)的活動(dòng)，全方位展示學(xué)校的辦學(xué)特色與教育成果，為學(xué)員們帶來了一場(chǎng)精彩紛呈的教育盛宴。
“草木無聲皆教化，磚瓦有韻盡育人。”在二十二中講解員老師的引導(dǎo)下，學(xué)員們沿著精心設(shè)計(jì)的路線，開啟了浸潤(rùn)心靈的校園文化參觀之旅。從承載著深厚文化底蘊(yùn)的八大文化長(zhǎng)廊，到各具特色的一班一品文化墻；從充滿詩(shī)意的耕讀園，到滿是書香的開放式書吧，校園的每一處角落，都是 “以文化人”理念的生動(dòng)詮釋。漫步其間，隱藏在細(xì)節(jié)中的文化育人智慧，如春雨般滋潤(rùn)著大家的心田，令在場(chǎng)的每一位學(xué)員都深受啟發(fā)。大家紛紛駐足拍照、交流感悟。
走進(jìn)“社團(tuán)擷英”展區(qū)，一件件精美的作品讓人目不暇接。行云流水的書法作品、獨(dú)具匠心的手工制品，圖案精美的扎染作品……每一件都凝聚著學(xué)生的智慧與創(chuàng)意，彰顯著個(gè)性與才華。學(xué)員們近距離欣賞、聆聽，深刻體會(huì)到學(xué)校將傳統(tǒng)文化融入社團(tuán)活動(dòng)，以實(shí)踐育人的創(chuàng)新舉措，進(jìn)一步感受課程文化的多元與深厚。
“教師專業(yè)成長(zhǎng)如何突破高原期？校本研修怎樣避免形式化？”學(xué)校黨總支書記趙群以《搭建校本研修多元平臺(tái) 優(yōu)化教師成長(zhǎng)立體生態(tài)》為題，為學(xué)員們帶來了一場(chǎng)干貨滿滿的精彩講座。
趙書記詳細(xì)分享了學(xué)校“LEAD”智慧校本研修模型的建構(gòu)與探索過程：通過“四研三輔”常態(tài)化教研夯實(shí)根基，依托“三層八步四維五提升”架構(gòu)搭建成長(zhǎng)階梯，創(chuàng)新“問題導(dǎo)向·分層賦能”模式激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，借助“微課題”驅(qū)動(dòng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)研一體化。全方位、多角度地展示了學(xué)校校本研修的特色與成果。講座內(nèi)容詳實(shí)、案例豐富，引發(fā)了在場(chǎng)學(xué)員的強(qiáng)烈共鳴。大家紛紛表示，這種校本研修模型為他們破解教研形式化難題提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和有效的方法。
在大課間時(shí)段，學(xué)員們來到操場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)觀摩了學(xué)校充滿活力的陽光大課間跑操活動(dòng)。隨著動(dòng)感的音樂響起，同學(xué)們迅速集結(jié)，以整齊的隊(duì)列、飽滿的精神狀態(tài)投入到跑操中。步伐鏗鏘有力，口號(hào)響徹云霄，展現(xiàn)出弘德學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)向上的凝聚力。整齊劃一的動(dòng)作、昂揚(yáng)奮進(jìn)的姿態(tài)，不僅是對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉，更是學(xué)校德育工作和團(tuán)隊(duì)建設(shè)成果的生動(dòng)體現(xiàn)。
此次跟崗研修活動(dòng)，不僅為河南師范大學(xué)“萬名中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃”的學(xué)員們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，也充分展示了新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)的辦學(xué)特色與教育成果。未來，學(xué)校將繼續(xù)秉持“開放共享、協(xié)同共進(jìn)”理念，以弘德人的教育情懷與擔(dān)當(dāng)，在基礎(chǔ)教育改革的壯闊征程中奮楫揚(yáng)帆！
