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在第二十六屆學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)中，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)14位學(xué)子憑借扎實(shí)的信息素養(yǎng)、活躍的創(chuàng)新思維和出色的實(shí)踐能力，斬獲佳績(jī)！其中，呂肖涵獲省級(jí)比賽一等獎(jiǎng)，并被推薦國(guó)賽；呂卓航獲省級(jí)比賽二等獎(jiǎng)；谷驊鵬獲省級(jí)比賽三等獎(jiǎng)；王奕然、拜雨諾、江明舟、王昱舒獲市級(jí)比賽一等獎(jiǎng)，王俊雅、許浩宸、劉嘉易、李俊涵、劉澤木、李承皓獲市級(jí)比賽二等獎(jiǎng)，肖鎵祥獲市級(jí)比賽三等獎(jiǎng)。成績(jī)的取得充分展現(xiàn)了弘德學(xué)子的卓越風(fēng)采和學(xué)校科學(xué)教育的豐碩成果。尤為振奮人心的是，近期，學(xué)校還獲評(píng)“第二批全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)?！睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。成績(jī)的取得是對(duì)學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持科技創(chuàng)新教育、全面提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的高度認(rèn)可，也彰顯出學(xué)校在培養(yǎng)面向未來(lái)的創(chuàng)新型人才方面的堅(jiān)定決心與扎實(shí)行動(dòng)。新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)將以此為契機(jī)，不斷探索科學(xué)教育新理念、新模式、新路徑，繼續(xù)秉持“科技賦能，創(chuàng)新育人”的理念，依托“全國(guó)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校”平臺(tái)，不斷深化科技教育改革，優(yōu)化資源配置，豐富活動(dòng)載體，為每一位心懷科學(xué)夢(mèng)想的學(xué)子搭建更廣闊的舞臺(tái)，點(diǎn)亮科技之光，培育時(shí)代新人，為建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)堅(jiān)實(shí)的教育力量！

為深入學(xué)習(xí)宣傳黨的二十大精神，全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),幫助中小學(xué)生了解國(guó)情、熱愛(ài)祖國(guó)、開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、著力提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，5月29—30日，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)組織八年級(jí)師生走進(jìn)鄭州宇通公司、河南晨明勞動(dòng)基地、河南省科技館，開(kāi)展“觸摸智造脈搏 傳承工匠精神、科技播種未來(lái) 農(nóng)耕滋養(yǎng)初心”為主題的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。清晨，操場(chǎng)上一排排班旗隨風(fēng)飄動(dòng)，同學(xué)們精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。開(kāi)營(yíng)儀式上，副校長(zhǎng)張新萍致辭：本次研學(xué)活動(dòng)不只是一次簡(jiǎn)單的遠(yuǎn)足參觀，更是一次將課本知識(shí)鐫刻進(jìn)鋼鐵骨骼、讓民族自信融入青春熱血的深度探索。最后，張校長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)了研學(xué)實(shí)踐安全和紀(jì)律要求，要求同學(xué)們遵守紀(jì)律，筑牢安全防線，并祝愿研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)圓滿完成！伴著朝陽(yáng)，一輛輛滿載著少年好奇與求知目光的大巴車(chē)駛出新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)的大門(mén)，正式拉開(kāi)了本次研學(xué)的旅程——工業(yè)文明的精密將與農(nóng)耕文明的厚重交織，為少年們展開(kāi)一幅關(guān)于成長(zhǎng)、責(zé)任與未來(lái)的壯闊畫(huà)卷。試驗(yàn)場(chǎng)內(nèi)，一輛輛宇通客車(chē)正征服45度陡坡。當(dāng)車(chē)輛以精密姿態(tài)通過(guò)高速穩(wěn)定性、爬坡動(dòng)力性、底盤(pán)綜合性能檢測(cè)等多種專(zhuān)業(yè)測(cè)試項(xiàng)目時(shí)，每一次顛簸都印證著宇通客車(chē)優(yōu)越性能對(duì)動(dòng)能轉(zhuǎn)化的精妙控制。試驗(yàn)場(chǎng)上“不把市場(chǎng)當(dāng)試驗(yàn)場(chǎng)，而要把試驗(yàn)場(chǎng)當(dāng)市場(chǎng)”的標(biāo)語(yǔ)在陽(yáng)光的照耀下格外醒目，疾馳的車(chē)輪在跑道上刻下的不僅是胎痕，更是質(zhì)量即生命的工業(yè)信條。步入巨大的陰極電泳車(chē)間，空氣里彌漫著金屬與化學(xué)試劑的獨(dú)特氣息。巨大的車(chē)架緩緩浸入電泳池，學(xué)生們屏息凝視著這藍(lán)色的“魔法池水”。當(dāng)目睹車(chē)架在電場(chǎng)作用下披上均勻的防腐涂層，生銹的鐵片與電泳件并置時(shí)，有學(xué)生在研學(xué)手冊(cè)上寫(xiě)道：“原來(lái)科技不僅是課本上的公式，更是守護(hù)鋼鐵生命的無(wú)形鎧甲?！笨傃b車(chē)間里，每一條生產(chǎn)線都有嚴(yán)格的生產(chǎn)節(jié)拍，每一位工人師傅都要嚴(yán)格遵循規(guī)定的生產(chǎn)時(shí)間，從而為整條流水線的順利運(yùn)行提供最堅(jiān)實(shí)的保障。學(xué)生們由此明白：團(tuán)隊(duì)協(xié)作不是齒輪的簡(jiǎn)單咬合，而是每個(gè)環(huán)節(jié)的絕對(duì)可靠。工人師傅們專(zhuān)注的神態(tài)和熟練的動(dòng)作似乎在告訴每一個(gè)路過(guò)的學(xué)生：那些曾被認(rèn)為平凡的普通崗位，也能閃耀出匠心的光非凡芒。下午，同學(xué)們開(kāi)啟了動(dòng)手實(shí)踐的夢(mèng)想課堂。當(dāng)學(xué)生通過(guò)Python指令讓虛擬"小宇"完成避障挑戰(zhàn)，人工智能的神秘面紗被層層揭開(kāi)。學(xué)生在完成AI人工智能編程挑戰(zhàn)任務(wù)中，探究自動(dòng)駕駛背后的運(yùn)行原理，理解“科技引領(lǐng)未來(lái)”的意義。通過(guò)小組分工制作客車(chē)模型、觀看3D打印、手工組裝小汽車(chē)等環(huán)節(jié)，學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力、表達(dá)能力得到了增強(qiáng)，激發(fā)想象力、創(chuàng)造力，增強(qiáng)集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，同學(xué)們感受到了合作勞動(dòng)帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。夜幕降臨，研學(xué)基地上歡樂(lè)的氣氛早已迫不及待地在空氣中肆意流淌。伴隨著主持人的話音落下，一個(gè)個(gè)精彩絕倫的節(jié)目輪番上演，歡呼聲與歌唱聲回蕩在空曠而遼闊的操場(chǎng)，青春與活力化作一顆顆耀眼的明星，點(diǎn)亮了頭頂那片深邃而浩瀚的星空。次日清晨，河南晨明基地的土地被青春?jiǎn)拘眩瑢W(xué)生將在這里繼續(xù)踏上新的研學(xué)之旅。耕種花生、叢林競(jìng)技、包粽子、埋鍋造飯……一項(xiàng)項(xiàng)別開(kāi)生面的活動(dòng)正在等待著他們一一探索。耕種花生時(shí)的彎腰與汗水，叢林對(duì)抗時(shí)的互助吶喊，灶臺(tái)邊生火造飯的煙火氣，是勞動(dòng)對(duì)身心最直接的鍛造。一捧黃土一株苗，埋下的是對(duì)大地最原始的敬畏；一個(gè)粽子一根繩，纏繞的是文化基因的延續(xù)。午后，學(xué)生步入河南省科技館，以“智慧·創(chuàng)新·夢(mèng)想”為展教主題，分別參觀科技館8個(gè)常設(shè)展廳、2個(gè)短期展廳等科普展教功能區(qū)，讓教師與學(xué)生直觀地感受到科技與藝術(shù)的完美融合。宇宙的深邃、機(jī)械的精密、知識(shí)應(yīng)用的神奇玄妙撲面而來(lái)。磁懸浮地球儀與宇通車(chē)間里的先進(jìn)制造遙相呼應(yīng)，科技館穹頂下的星光，仿佛為少年心中萌發(fā)的種子照亮了破土的方向。同學(xué)們?cè)谕嬷袑W(xué)、在學(xué)中玩，真切感受著科學(xué)的生動(dòng)精彩、美妙神奇，科學(xué)家們求真求實(shí)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的探索精神也讓他們肅然起敬。本次研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，旨在將知識(shí)焊入工業(yè)實(shí)景，讓愛(ài)國(guó)情懷扎根于技術(shù)自信。這場(chǎng)行走的課堂，讓知識(shí)在鋼鐵與泥土中扎根，讓個(gè)人價(jià)值在團(tuán)隊(duì)坐標(biāo)中閃光，讓文化自信在科技騰飛中淬煉。相信本次為期兩天的研學(xué)活動(dòng)，定能將工業(yè)文明與科技之光化作最珍貴的火種，點(diǎn)燃學(xué)生心中名為未來(lái)的引擎！

5月23日，全國(guó)精神文明建設(shè)表彰大會(huì)在京召開(kāi)。中央宣傳思想文化工作領(lǐng)導(dǎo)小組通報(bào)了復(fù)查確認(rèn)繼續(xù)保留榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的全國(guó)文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明家庭、文明校園。新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)繼續(xù)保留全國(guó)文明校園榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

東風(fēng)吹放花千樹(shù)，一程山水一程春。4月8日上午，新鄉(xiāng)市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)曹祖臣，市教科院院長(zhǎng)王新偉到新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)調(diào)研。通過(guò)沉浸式聽(tīng)課、交互式評(píng)議、研討式座談、診斷式反饋，為課堂教學(xué)精準(zhǔn)把脈，為教師成長(zhǎng)賦能助力。二十二中黨總支書(shū)記趙群，副校長(zhǎng)郝子耕、彭佳、張新萍，中層干部、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)等陪同調(diào)研。聽(tīng)——沉浸課堂，此處無(wú)聲勝有聲早晨7:30分，曹局長(zhǎng)，王院長(zhǎng)早早來(lái)到學(xué)校，要過(guò)課表，即采取“聽(tīng)推門(mén)課”的形式，徑直走進(jìn)八年級(jí)4班，聽(tīng)了語(yǔ)文學(xué)科劉敏老師講授的《核舟記》。劉敏通過(guò)設(shè)置三大任務(wù)群：初讀，留住核舟印象；細(xì)讀，探秘核舟奇巧；研讀，解析文章巧思，以多元化朗讀為抓手，有條不紊地完成了教學(xué)任務(wù)。教師教態(tài)自然，基本功扎實(shí)，顯示了青年教師良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。評(píng)——各抒己見(jiàn)，暫教涇渭各清渾聽(tīng)課過(guò)后，大家齊聚七樓會(huì)議室展開(kāi)集中評(píng)議。八年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)陳芳率先評(píng)課：劉敏老師緊扣課標(biāo)，以誦讀增強(qiáng)語(yǔ)言積累；以表演助力課文理解。共讀齊讀，以讀促學(xué)，效果顯著。副校長(zhǎng)彭佳從“引”字三解入手，指出教師要善于“鼓勵(lì)”學(xué)生增強(qiáng)自信心，也要注意“啟發(fā)”學(xué)生總結(jié)提煉，更要“提醒”學(xué)生強(qiáng)化當(dāng)堂筆記。建議教師對(duì)標(biāo)課堂教學(xué)“七感”（儀式感、貼近感、參與感、科技感、原始感、合作感、融合感）的達(dá)成來(lái)檢視授課成效。黨總支書(shū)記趙群提出優(yōu)質(zhì)常態(tài)課的標(biāo)準(zhǔn)和要求，即教學(xué)目標(biāo)要登高望遠(yuǎn)、教學(xué)內(nèi)容要深入淺出、教學(xué)方法要因材施教、教學(xué)氛圍要溫馨和諧、教學(xué)效果要水到渠成。以“學(xué)生五讓”（放手讓學(xué)生觀察、思考、表達(dá)、實(shí)踐、總結(jié)）促進(jìn)學(xué)科素養(yǎng)提升。教科院院長(zhǎng)王新偉對(duì)劉敏老師認(rèn)真?zhèn)湔n的態(tài)度和較強(qiáng)的課堂駕馭能力給予肯定，指出劉老師依標(biāo)扣本，推進(jìn)大單元教學(xué)，這是整個(gè)教研組的有力支撐。同時(shí)，王院長(zhǎng)也建議在課堂中要多關(guān)注考與教的銜接，注重教學(xué)評(píng)一致性，思政一體，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。領(lǐng)——篤行致遠(yuǎn)，千里目窮上層樓最后，市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)曹祖臣發(fā)表熱情洋溢的講話，他勉勵(lì)大家：作為教師，要有永不言棄和吃苦耐勞的精神，牢固樹(shù)立“課比天大”的理念，深度思考教學(xué)與學(xué)習(xí)雙目標(biāo)達(dá)成的有效策略，更要精耕細(xì)作，持之以恒，形成備－講－評(píng)有效閉環(huán)。作為學(xué)校，要牢牢抓住教學(xué)質(zhì)量這一生命線，利用教研組這個(gè)教學(xué)上的最小作戰(zhàn)單元，不斷更新校本研修的深度與高度，形成機(jī)制管理閉環(huán)，大處著眼，小處入手，確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升。曹局長(zhǎng)進(jìn)一步指出，學(xué)校要深入挖掘自身特色，系統(tǒng)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，打造可復(fù)制、可推廣、可引領(lǐng)的教育品牌，全面提升學(xué)校的影響力。此次調(diào)研，從7:30到12:30，整整5個(gè)小時(shí)。調(diào)研內(nèi)容既有常態(tài)課把脈問(wèn)診，又有教學(xué)閉環(huán)管理策略；既有青年教師培養(yǎng)路徑，又有多維度全覆蓋教師培訓(xùn)思路；既有聯(lián)合教研課標(biāo)研讀，又有教育家精神弘揚(yáng)闡述。言語(yǔ)間，我們感受到局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校班子的深切期望，體會(huì)到對(duì)青年教師的殷切希望，充分體現(xiàn)了市教育局對(duì)學(xué)校發(fā)展的關(guān)心、幫助和支持。市二十二中將以此次調(diào)研為契機(jī)，深入推進(jìn)“三個(gè)一”活動(dòng)，精準(zhǔn)落實(shí)“四研三輔促教”，為新鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育發(fā)展拿出弘德方案，貢獻(xiàn)弘德智慧，做出弘德佳績(jī)，跑出弘德人新時(shí)代的加速度，向著建設(shè)鼎立中原、聞名全國(guó)的現(xiàn)代化強(qiáng)校目標(biāo)大踏步前進(jìn)。

2025年3月26日下午，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)隆重舉行“弘德·三善”家校社協(xié)同育人共同體啟動(dòng)儀式。出席本次活動(dòng)的有新鄉(xiāng)市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)蘇紹彬、新鄉(xiāng)市教育局關(guān)工委執(zhí)行主任馮樹(shù)正、新鄉(xiāng)學(xué)院人文學(xué)院院長(zhǎng)李金玉、新鄉(xiāng)學(xué)院人文學(xué)院副院長(zhǎng)申紅星、新鄉(xiāng)市教育局家庭教育科科長(zhǎng)李偉、新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)黨總支書(shū)記趙群、衛(wèi)濱區(qū)婦聯(lián)主席原曉陽(yáng)、衛(wèi)濱區(qū)健康路辦事處主任朱勝、新鄉(xiāng)市公安局交通管理支隊(duì)二大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)韓磊、新鄉(xiāng)市公安局衛(wèi)濱區(qū)分局健康路派出所副所長(zhǎng)王翔、衛(wèi)濱區(qū)怡園社區(qū)副主任韓珍珍，以及 200 余名家長(zhǎng)代表。啟動(dòng)儀式上，市二十二中黨總支書(shū)記趙群詳細(xì)闡述了“弘德·三善”協(xié)同育人共同體成立的初心與實(shí)踐路徑。她指出，學(xué)校依托“德”文化內(nèi)涵，借助“善學(xué)、善鑒、善謀”育人體系，發(fā)揮學(xué)校育人主陣地作用，挖掘各方資源，讓家長(zhǎng)成為育人生力軍，讓社會(huì)成為育人實(shí)踐場(chǎng)，共同實(shí)現(xiàn)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)。新鄉(xiāng)學(xué)院人文學(xué)院院長(zhǎng)李金玉從學(xué)術(shù)視角對(duì)協(xié)同育人共同體建設(shè)進(jìn)行深度解讀，并表示：期望將高校的研究成果與中小學(xué)育人結(jié)合起來(lái)，使牧野文化在新時(shí)代立德樹(shù)人事業(yè)中發(fā)揮新的更大作用。通過(guò)高校與基礎(chǔ)教育的深度聯(lián)動(dòng)，定能為協(xié)同育人注入文化活水，推動(dòng)教育生態(tài)的良性發(fā)展。家長(zhǎng)代表劉嘯龍分享了家校共育的切身感悟，呼吁家長(zhǎng)與學(xué)校同心同行，為孩子的成長(zhǎng)賦能。在全體與會(huì)人員的見(jiàn)證下，市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)蘇紹彬與市二十二中黨總支書(shū)記趙群共同為“弘德·三善”家校社協(xié)同育人共同體揭牌。 隨后，市教育局關(guān)工委執(zhí)行主任馮樹(shù)正為協(xié)作單位代表頒發(fā)導(dǎo)師聘書(shū)，新鄉(xiāng)學(xué)院、衛(wèi)濱區(qū)婦聯(lián)、健康路辦事處、交警、公安等部門(mén)將以專(zhuān)業(yè)之力賦能教育，以協(xié)同之智共育未來(lái)，此舉標(biāo)志著多元協(xié)同育人機(jī)制邁入實(shí)踐階段。                市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)蘇紹彬在總結(jié)講話中強(qiáng)調(diào)，家校社協(xié)同育人是新時(shí)代教育發(fā)展的必由之路。他高度肯定二十二中的創(chuàng)新實(shí)踐，并提出“三破壁壘”的行動(dòng)方向：破除家校溝通壁壘、校社資源壁壘和教師發(fā)展壁壘，通過(guò)課程共建、機(jī)制優(yōu)化和成效提升，實(shí)現(xiàn)“1+1+1＞3”的育人效果。 啟動(dòng)儀式結(jié)束后，學(xué)校啟動(dòng)協(xié)同育人共同體首場(chǎng)講座，講座由河南省名班主任工作室主持人、新鄉(xiāng)市家庭教育名師趙方強(qiáng)老師主講，題目為《多元視角下的新時(shí)代育人破局之道》，在場(chǎng)家長(zhǎng)聽(tīng)后受益匪淺。此次啟動(dòng)儀式的成功舉行，是新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)的重要舉措，旨在通過(guò)家庭、學(xué)校、社會(huì)三方協(xié)同，構(gòu)建全員、全程、全方位的育人體系，助力學(xué)生全面發(fā)展。相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的共同努力下，“弘德·三善”協(xié)同育人機(jī)制將更加完善，活動(dòng)更加豐富，效果更加明顯，為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)更多合格的建設(shè)者和接班人。

在2024年度新鄉(xiāng)市中小學(xué)幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中我校10位老師參賽全部獲獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)7人其中梁佳佳、牛凡潔獲一等獎(jiǎng)第一名二等獎(jiǎng)3人博學(xué)立范，慧心琢璞，“弘德”教師深耕課堂、創(chuàng)新發(fā)展，邁向卓越，未來(lái)可期。榮譽(yù)是里程碑，更是新征程的起點(diǎn)。今后，學(xué)校將始終樹(shù)立“課比天大”的理念，踐行育人使命，繼續(xù)深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教師“六級(jí)”梯隊(duì)建設(shè)，力求做到優(yōu)質(zhì)課堂常態(tài)化，人人能上優(yōu)質(zhì)課，堂堂都是優(yōu)質(zhì)課，為學(xué)子終身發(fā)展奠基賦能，全力推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階！

教育春風(fēng)，拂開(kāi)桃李千枝艷；知識(shí)甘露，潤(rùn)育棟梁萬(wàn)木榮。2025年2月27日上午，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)“春雨行動(dòng)”小分隊(duì)一行3人在副校長(zhǎng)彭佳的帶領(lǐng)下，奔赴封丘縣陳固鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)送課教研。陳向成老師為同學(xué)們帶來(lái)的是八年級(jí)下冊(cè)《社戲》一課。課程借助學(xué)習(xí)任務(wù)群，以同學(xué)們?yōu)椤捌綐虼迳倌辍睂?xiě)一份人物簡(jiǎn)介為課程情境，設(shè)置了“梳理人物性格”“補(bǔ)充人物外貌”“仿寫(xiě)人物語(yǔ)言”三個(gè)階梯式活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)中設(shè)置恰當(dāng)合理的學(xué)習(xí)支架，幫助學(xué)生快速掌握學(xué)習(xí)方法，并運(yùn)用所學(xué)方法到讀寫(xiě)實(shí)踐中。讀寫(xiě)結(jié)合的課程設(shè)計(jì)讓學(xué)生既深入文本，與作者對(duì)話交流，鑒賞寫(xiě)作技巧之妙；又能跳出文本，用所學(xué)方法寫(xiě)作，提升寫(xiě)作能力。課堂上，學(xué)生們書(shū)聲瑯瑯，筆尖沙沙，取得了良好的課堂效果。劉孟珂老師帶來(lái)了《二元一次方程組和它的解》一課，以實(shí)際問(wèn)題引入，先用已學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，再?lài)L試轉(zhuǎn)變思路，列二元一次方程(組)，感受二元一次方程(組)在解決實(shí)際問(wèn)題中的優(yōu)勢(shì)，體會(huì)數(shù)學(xué)建模的思想；類(lèi)比一元一次方程的定義得到二元一次方程（組)的定義，切合學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程，體會(huì)類(lèi)比的數(shù)學(xué)思想方法，循循善誘，讓學(xué)生在積極思考中辨析概念。隨后進(jìn)行當(dāng)堂練習(xí)，拓展提升，課堂小結(jié)。學(xué)生在課堂中積極參與互動(dòng)，大膽地展示自己。每一粒種子都值得澆灌，無(wú)論它落在哪片土地。此次“春雨行動(dòng)”，是知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的傳遞與流動(dòng)，更是夢(mèng)想與希望的播種與扎根。當(dāng)城市與鄉(xiāng)村的手緊緊相握，當(dāng)知識(shí)與夢(mèng)想的種子在田野間生根發(fā)芽，我們相信，“城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展”的陽(yáng)光終將普照大地每一個(gè)角落，鄉(xiāng)村教育振興的藍(lán)圖也必將更加鮮活亮麗！

隨著《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》于2024年1月1日起實(shí)施，加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育，傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神已經(jīng)正式納入法律層面。2月24日上午，新鄉(xiāng)市中級(jí)人民法院法官翟友斐來(lái)到新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)為學(xué)生帶來(lái)了《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》專(zhuān)題講座，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的法治觀念。翟法官用通俗易懂的語(yǔ)言向同學(xué)們解讀了《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》的具體法條內(nèi)容。這是我國(guó)第一部專(zhuān)門(mén)規(guī)范愛(ài)國(guó)主義教育的法律，她號(hào)召大家勿忘國(guó)恥、致敬先烈，珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。同時(shí)，翟法官還融入了中國(guó)傳統(tǒng)文化，接著通過(guò)生動(dòng)形象的案例讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富。同學(xué)們通過(guò)集體學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到制定愛(ài)國(guó)主義教育法，以立法方式推動(dòng)和保障新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育，對(duì)于傳承和弘揚(yáng)民族精神，凝聚人民力量，推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。今后，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)將繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》，以法為據(jù)，筑牢中華之魂；以活動(dòng)為依托，拓展教育時(shí)空；砥礪愛(ài)國(guó)志，熔鑄民族魂。

2月20日下午，第四督導(dǎo)組一行六人在組長(zhǎng)耿國(guó)先帶領(lǐng)下，到市二十二中進(jìn)行第一季度督導(dǎo)。學(xué)校黨總支書(shū)記趙群、副校長(zhǎng)郝子耕、彭佳、張新萍等陪同督導(dǎo)。趙群向督導(dǎo)組詳細(xì)匯報(bào)了學(xué)校在校務(wù)管理、制度執(zhí)行、校園周邊安全、學(xué)生交通安全情況、“雙減”工作、食品安全及春季開(kāi)學(xué)等工作。督導(dǎo)組聽(tīng)取匯報(bào)，認(rèn)真查看了檔案資料，對(duì)學(xué)?！叭齻€(gè)一”活動(dòng)開(kāi)展、防欺凌周記錄、學(xué)生寒假特色作業(yè)、?？缺憩F(xiàn)出了濃厚興趣，對(duì)學(xué)校有關(guān)亮點(diǎn)工作表示充分肯定。督導(dǎo)組通過(guò)訪談、實(shí)地查看、資料查閱等形式，深入學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)，對(duì)我校各項(xiàng)工作起到了積極的促進(jìn)作用。我校將以此次督導(dǎo)為契機(jī)，錨定新目標(biāo)，落實(shí)新舉措，將學(xué)校工作推上新臺(tái)階，繼續(xù)辦好人民滿意的教育，為新鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

2025年2月21日上午，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)與衛(wèi)輝市第一中學(xué)合作辦學(xué)聯(lián)合校啟動(dòng)儀式在衛(wèi)輝一中舉行。衛(wèi)輝市政府、新鄉(xiāng)市教育局、衛(wèi)輝市教體局、衛(wèi)輝一中、新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師代表出席，儀式由衛(wèi)輝市副市長(zhǎng)孫俊婭主持。衛(wèi)輝一中黨委書(shū)記崔福衛(wèi)致辭。他對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來(lái)表示熱烈歡迎。希望衛(wèi)輝一中借此合作辦學(xué)良機(jī)，提升水平，乘勢(shì)而上，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為振興城鄉(xiāng)教育開(kāi)啟嶄新篇章。新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)黨總支書(shū)記趙群在講話闡述了市二十二中在“一德”“四高”目標(biāo)引領(lǐng)下，堅(jiān)持五育并舉，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化班級(jí)管理，建強(qiáng)師資隊(duì)伍，取得的令人矚目的成績(jī)。堅(jiān)信通過(guò)合作辦學(xué)，一定能做到強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)，資源共享，引領(lǐng)輻射，共同提升。在熱烈的掌聲中，衛(wèi)輝市委副書(shū)記、市長(zhǎng)王清洲和新鄉(xiāng)市教育局副局長(zhǎng)王志華為聯(lián)合校揭牌。崔福衛(wèi)為市二十二中總務(wù)處主任張楠頒發(fā)副校長(zhǎng)聘書(shū)。崔福衛(wèi)、衛(wèi)輝一中校長(zhǎng)王會(huì)勝為市二十二中七位學(xué)科導(dǎo)師頒發(fā)聘書(shū)，并獻(xiàn)上鮮花。【衛(wèi)輝市委副書(shū)記、市長(zhǎng)王清洲和新鄉(xiāng)市教育局副局長(zhǎng)王志華為聯(lián)合校揭牌】新鄉(xiāng)市教育局副局長(zhǎng)王志華在講話中指出，兩所學(xué)校能夠攜手合作，共同開(kāi)啟聯(lián)合辦學(xué)的新篇章，這是新鄉(xiāng)市教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中的一件大事，也是兩所學(xué)校謀求共同發(fā)展、實(shí)現(xiàn)資源共享與優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的重要戰(zhàn)略舉措，也是落實(shí)教育公平、推動(dòng)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的有力實(shí)踐。衛(wèi)輝市委副書(shū)記、市長(zhǎng)王清洲對(duì)衛(wèi)輝一中與新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)合作辦學(xué)建立聯(lián)合校表示熱烈祝賀。他殷切希望，衛(wèi)輝一中要把握機(jī)遇，主動(dòng)對(duì)接，積極作為，實(shí)現(xiàn)自身跨越式提升。兩校要建立長(zhǎng)效溝通機(jī)制，在管理模式、教學(xué)實(shí)踐、校園文化等多方面深度融合，攜手攻克教育難題，打造合作辦學(xué)典范。啟動(dòng)儀式結(jié)束后，兩校各科老師隨即展開(kāi)對(duì)接，就今后兩校教研活動(dòng)、課題研究、畢業(yè)班復(fù)習(xí)策略、班級(jí)管理、學(xué)生活動(dòng)等事宜進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)?！督逃龔?qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》指出，“推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化”。一直以來(lái)，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)在自身發(fā)展的同時(shí)，以民生為己任，自覺(jué)擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任。自2010年起，按照新鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略布局，先后聯(lián)合新鄉(xiāng)市第十六中學(xué)、新鄉(xiāng)市第十三中學(xué)、新鄉(xiāng)市第二十六中學(xué)、新鄉(xiāng)市鐵路第二中學(xué)等兄弟學(xué)校組建了“新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)教育發(fā)展聯(lián)盟”。2021年，與封丘縣陳固鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)結(jié)為“助力鄉(xiāng)村振興合作學(xué)?！?。2023年，又吸納長(zhǎng)垣市武邱鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)為教育集團(tuán)成員校。久久為功，善作善成，引領(lǐng)各聯(lián)盟校走上了快速健康、可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)之路。相信此次合作辦學(xué)，必將為城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展樹(shù)立新標(biāo)桿、做出新貢獻(xiàn)！