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2024年6月19日上午， 新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)與河南科技學(xué)院馬克思主義學(xué)院攜手并進(jìn)，共同開啟了“高校-中學(xué)聯(lián)動研究生實踐培養(yǎng)基地”的嶄新篇章。這是一場關(guān)于智慧碰撞、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)的深度合作，標(biāo)志著兩校在推動思政教育高質(zhì)量發(fā)展道路上邁出了堅實的一步。新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)校長趙群對河南科技學(xué)院馬克思主義學(xué)院副院長張希中一行三人的到來表示熱烈的歡迎。趙校長致辭：“二十二中作為首屆‘全國文明校園’，與河南科技學(xué)院馬克思主義學(xué)院的深度聯(lián)合，是時代賦予的使命，亦是對未來的嶄新挑戰(zhàn)。面對新時代的教育要求，我們應(yīng)當(dāng)深刻理解，教育的本質(zhì)不單是知識的傳授，更是價值觀的塑造與創(chuàng)新能力的激發(fā)。通過這一平臺，我們希望構(gòu)建起從理論到實踐的橋梁，不僅要讓研究生們在中學(xué)的廣闊天地中驗證理論、積累經(jīng)驗，更要鼓勵他們成為思政教育的創(chuàng)新者和實踐者，讓馬克思主義的科學(xué)理論與現(xiàn)實生活緊密結(jié)合，煥發(fā)新的生機(jī)與活力，培育出更多能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人?！焙幽峡萍紝W(xué)院馬克思主義學(xué)院副院長張希中以富有哲理且鼓舞人心的話語，為大家描繪了一幅宏偉的教育愿景：“今天，我們在此相聚，不僅是兩個單位的握手，更是高等教育與基礎(chǔ)教育理念融合的生動實踐。一塊牌子，一門課程，一批人才。我們所追求的，不僅僅是在知識的海洋里搭建一座橋梁，更是要在這片土地上播種下理想的種子，讓思政一體化建設(shè)的光芒照亮每一個年輕心靈的成長之路?！毙锣l(xiāng)市第二十二中學(xué)道法組教研組長周景芳受聘為河南科技學(xué)院校外研究生導(dǎo)師，她滿懷激情地表示：“作為新晉的校外研究生導(dǎo)師，我深感責(zé)任重大，同時也倍感榮幸。我將不遺余力地將我的教學(xué)經(jīng)驗與思考傳授給未來的教育工作者，攜手研究生們共同探索思政教學(xué)的新路徑，幫助他們在理論與實踐的結(jié)合中不斷探索、不斷成長，讓馬克思主義理論教育在實踐中煥發(fā)出更加燦爛的光芒。”本次跨學(xué)段合作模式，旨在通過高層次教育資源的深度融合，為思政一體化建設(shè)注入新動力。新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)將充分發(fā)揮全國文明校園的引領(lǐng)示范作用，為河南科技學(xué)院的研究生提供寶貴的實踐土壤，讓他們得以在中學(xué)的舞臺上將理論付諸實踐。雙方攜手，旨在共同繪制一幅教育創(chuàng)新與發(fā)展的壯麗畫卷，為培養(yǎng)具有國際視野、家國情懷和社會責(zé)任感的未來棟梁奠定堅實的基礎(chǔ)。

      中考、會考臨近，為了給即將參加考試的九、八年級同學(xué)們加油助威，激發(fā)同學(xué)們的昂揚(yáng)斗志，以最好的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)，再創(chuàng)佳績。6月20日下午，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)舉行為2024年中考、會考加油助威“喊樓”活動。      戰(zhàn)鼓隆隆催奮進(jìn)，旌旗獵獵踏征程。下午5點30分，校園里的氣氛熱烈而莊重。教學(xué)樓前，同學(xué)們早早地聚集在這里，他們揮舞著班旗，臉上洋溢著激動和期待的表情。      活動伊始，由九年級學(xué)生楊燦霖、秦菁瑩、范淑平和白杭鑫帶來一曲《逆戰(zhàn)》點燃了全場，這首歌陪伴了同學(xué)們?nèi)甑呐懿贂r光，每當(dāng)唱起這首歌，就讓同學(xué)們想起在校園里生活的點點滴滴。在操場上他們揮灑著汗水，收獲了強(qiáng)健的體魄，在教室里他們專注的眼神，汲取了無數(shù)的智慧，在小路上他們一路歡聲笑語，留下了青春的氣息。歌聲飄蕩在校園，激蕩著青春的夢想。      最激動人心的時刻到來了——為中考、會考的學(xué)子們“喊樓”。在初二年級主任李阿輝的引導(dǎo)下，初二年級的學(xué)生向?qū)W長學(xué)姐們送去了一連串的祝福：“奮力拼搏、決戰(zhàn)中考，初三加油，中考必勝！目標(biāo)在前，路在腳下，學(xué)長加油，贏在中考！旗開得勝，夢圓六月，學(xué)長加油，決勝中考！”與此同時，一條條布標(biāo)從教學(xué)樓上懸掛下來，上面寫滿了鼓勵的話語和溫馨的祝?！，F(xiàn)場的吶喊聲、加油聲此起彼伏，這些聲音不僅是對初三學(xué)子們的鼓勵和支持，更是對他們?nèi)晷燎诟冻龅恼J(rèn)可和肯定，也讓他們知道，他們并不孤單，他們有著全體師生的陪伴和支持。      用聲音喚醒夢想，用行動鑄就輝煌。在初三年級主任劉建的引導(dǎo)下，初三年級的學(xué)生們也進(jìn)行了回喊：“一飛沖天，威力無邊，初二奮起，所向披靡！以夢為馬，不負(fù)韶華，迎難而上，共鑄輝煌！斗志昂揚(yáng)，屬我最強(qiáng)，金榜題名，我必成功！”這回喊的聲音鏗鏘有力，充滿了對未來的憧憬和信心。      戰(zhàn)鼓隆隆，斗志鏘鏘。在這激動人心的時刻，校長趙群為即將參加中考和會考的同學(xué)們帶來了祝福與希冀！放眼前行的路，會有鮮花遍地，也會有荊棘叢生。愿同學(xué)們，眼中有光芒，心中有夢想，在人生道路上深耕厚植，用勤勞的汗水澆灌成功的果實，用博大的胸襟涵養(yǎng)友愛的精神，牢記學(xué)?！暗滦刑煜隆钡男Ｓ?xùn)，弘德鑄魂，篤行致遠(yuǎn)，用堅定的步履丈量出屬于你的嶄新天地，并且寫下一個個大大的“人”字！“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！薄伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海！”中考戰(zhàn)場上，愿同學(xué)們提筆從容，落筆生花；金榜題名，好夢成真！      鼓聲陣陣，祝福殷殷。老師們把這份深深的祝福寄予在一串串火紅的加油手環(huán)里，校領(lǐng)導(dǎo)和初三全體老師為同學(xué)們佩戴“金榜題名”手環(huán)，預(yù)祝大家金榜題名，中考必勝。全體師生合唱校歌《弘德之歌》。      全體初三學(xué)子走過成功門，校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師、七年級學(xué)生代表排列在兩側(cè)，用最熾熱的口號與最美好的祝愿為“出征”的考生們加油打氣！初三學(xué)子神采奕奕、斗志昂揚(yáng)，與校領(lǐng)導(dǎo)、老師們一一熱情擊掌，邁著雄健的步伐，氣宇軒昂，邁向中考的“戰(zhàn)場”！      青春吶喊，夢想起航！星光不負(fù)趕路人，時光不負(fù)有心人。九載辛勤耕耘，即將碩果累累。在這里，我們衷心祝福同學(xué)們，在2024年中考中，用自信與勇敢暢想期望，用執(zhí)著和拼搏實現(xiàn)夢想，用汗水與辛勤創(chuàng)造奇跡！

在國際禁毒日來臨之際，為強(qiáng)化學(xué)生毒品預(yù)防教育工作，筑牢學(xué)生禁毒思想防線，切實提升學(xué)生識毒、防毒、拒毒意識和抵御毒品尤其是新型毒品的能力，鞏固校園禁毒安全陣地，保護(hù)學(xué)生健康成長。我校邀請新鄉(xiāng)市第二強(qiáng)制隔離戒毒所禁毒宣傳服務(wù)隊進(jìn)校園，開展了以“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒宣傳教育活動。在活動現(xiàn)場，我校聘請新鄉(xiāng)市第二強(qiáng)制隔離戒毒所書記、所長范文忠，副所長張宗燦，宣講員唐澤忠警官為校外思政輔導(dǎo)員。唐警官向師生們做了禁毒知識專題講座，針對青少年好奇心強(qiáng)、防范意識弱的特點，通過精彩的動漫短片、真實的吸毒案例、常見的新型毒品展示等方式，使同學(xué)們對新型毒品的危害有了更深刻的認(rèn)識，同時，結(jié)合吸煙對青少年的危害，引導(dǎo)青少年樹立遠(yuǎn)大志向，不私自進(jìn)入不適宜的娛樂場所，不接受陌生人給予的食物飲料，警惕他人誘惑，正確面對挫折，筑牢青春無毒的防火墻。聽完專題講座后，七年級師生代表進(jìn)行了“禁煙禁毒”宣誓活動。鏗鏘有力的誓言讓同學(xué)們更加堅定了禁煙禁毒的決心。在校園里，新鄉(xiāng)市第二強(qiáng)制隔離戒毒所禁毒宣傳服務(wù)隊通過現(xiàn)場參觀禁毒宣傳展板、毒品仿真模型講解等方式，向?qū)W生們介紹了常見的毒品種類、如何分辨這些常見的毒品，并重點講解了吸食毒品對人身體、心理乃至社會關(guān)系、生命價值的嚴(yán)重?fù)p害，呼吁大家遠(yuǎn)離毒品的誘惑。通過此次主題教育活動，師生對毒品有了新的認(rèn)識，也進(jìn)一步了解了它的危害性，同學(xué)們明白了不但要自己遠(yuǎn)離毒品，而且還要積極參與禁毒宣傳活動，傳播禁毒知識，弘揚(yáng)禁毒精神，不斷提高識毒、防毒、拒毒意識，確切實現(xiàn)“一個學(xué)生影響一個家庭、一個家庭影響千家萬戶”，讓“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”的理念深深根植在學(xué)生心中。

端粽葉飄香五月五，濃情端午共安康。為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，彰顯傳統(tǒng)節(jié)日文化新內(nèi)涵，樹立時代文明新風(fēng)尚。6月5日下午，市二十二中副校長郝子耕帶領(lǐng)青年師生志愿者走進(jìn)怡園社區(qū)新時代文明實踐站，聯(lián)合怡園社區(qū)共同開展我們的節(jié)日·端午“粽子飄香 品味端午”主題活動，與社區(qū)工作人員、社區(qū)居民共迎傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)。志愿者們與社區(qū)工作人員一起捋粽葉、填糯米、壓緊按實、封口捆扎……大家互相指點、互幫互助。從無到有，從匆忙到從容，越來越得心應(yīng)手。一折，一塞，一系，巧手翻飛，一個個形態(tài)各異的粽子綻放指尖。大家圍坐在一起，氣氛歡樂祥和，忙得不亦樂乎，現(xiàn)場歡聲笑語不斷，氣氛其樂融融如同一家人。在社區(qū)工作人員引導(dǎo)下，志愿者們?yōu)樯鐓^(qū)內(nèi)老黨員、高齡老人等送去親手包的粽子，同時也送去一顆顆愛心，一份份情誼，祝愿他們端午安康，“粽”享幸福晚年。新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)高度重視新時代文明實踐活動，將其與學(xué)?！昂氲隆蔽幕嘟Y(jié)合，通過幫扶延伸到社區(qū)、輻射到社會生活中，以群眾喜聞樂見的形式弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，實現(xiàn)社區(qū)幫扶常態(tài)化。通過開展“我們的節(jié)日”主題活動，使師生與社區(qū)居民一起感悟傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，從而增強(qiáng)文化自信，激發(fā)民族自豪感。

       為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，幫助未成年人“扣好人生第一?？圩印?，學(xué)習(xí)身邊榜樣、爭做時代新人。我校持續(xù)開展?fàn)幾觥靶聲r代好少年”主題教育活動。經(jīng)過班級推薦、學(xué)校評選，共有40名學(xué)生榮獲2024年校級“新時代好少年”稱號。品學(xué)兼優(yōu)他們成績卓著、品行端正。在課堂上專注聆聽，積極參與；在課后勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。他們尊敬師長，友愛同學(xué)，遵守紀(jì)律，樂于助人。品學(xué)兼優(yōu)的新時代好少年們將孜孜以求，向著卓越探索。孝親敬老他們心懷感恩，尊敬長輩。在家庭中，孝順父母，關(guān)愛親人；在社區(qū)內(nèi)，尊敬長者，熱心助人。他們以真誠之心傳遞溫暖，以實際之行踐行美德。新時代好少年們將中國孝親敬老的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。熱心公益他們心系社會、樂于助人。在校園里積極參與志愿服務(wù)，在社區(qū)中奉獻(xiàn)愛心，用實際行動傳遞正能量。他們關(guān)注弱勢群體，關(guān)愛環(huán)境，以微薄之力書寫人間大愛。弘德學(xué)子們踐行社會責(zé)任，為公益事業(yè)貢獻(xiàn)力量。文化傳承他們熱愛傳統(tǒng)文化，積極學(xué)習(xí)經(jīng)典，弘揚(yáng)國粹?；蚺R摹書法，展現(xiàn)漢字之美；或演奏民樂，傳遞中華神韻；或表演戲曲，彰顯國之精粹。他們以文化自信為基，以傳承創(chuàng)新為魂，讓傳統(tǒng)藝術(shù)煥發(fā)新活力。新時代好少年們將砥礪前行，為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)力量。興趣廣泛他們好奇心旺盛，探索未知。在各領(lǐng)域積極嘗試，勇于挑戰(zhàn)自我。無論是科學(xué)實驗、文藝創(chuàng)作還是體育運(yùn)動，他們都全情投入，成果斐然。新時代好少年們廣泛涉獵、全面發(fā)展，未來他們將繼續(xù)保持好奇與熱情，創(chuàng)造無限可能。此次活動的開展，切實增強(qiáng)了學(xué)生的自豪感和使命感，希望全校同學(xué)以好少年為榜樣，愛祖國、立志向、有夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、自強(qiáng)自立、創(chuàng)新創(chuàng)造，踐行社會主義核心價值觀，人人爭做新時代好少年！

少年勤學(xué)，青年擔(dān)綱，中國青年，國之棟梁。為使青少年牢固樹立此理想志向，激勵他們努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，6月4日，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)舉行了“不忘初心跟黨走，青春筑夢新時代”主題活動暨離隊入團(tuán)宣誓儀式?；顒庸卜譃樯傧汝犽x隊儀式和入團(tuán)宣誓儀式兩項議程。離隊——曾經(jīng)的歲月銘記在心火紅的隊旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，象征著光明的火炬，指引著少先隊員前進(jìn)。全體師生齊唱國歌，少先隊員敬隊禮。少先隊員們齊唱隊歌，重溫入隊誓詞，向少先隊隊旗敬最后一個隊禮。副校長郝子耕宣布了離隊決定。少先隊，是成長道路上的一個里程碑，敬最后一個隊禮是邁向青春的第一步，它意味著逐漸成熟，意味著自強(qiáng)不息，意味著展翅高飛。這更加堅定了他們做共產(chǎn)主義接班人的信念。入團(tuán)——時代的新途逐夢前行加入團(tuán)組織是青年學(xué)生堅定的信念和無悔的選擇。今年是新中國成立75周年，從星星火炬，到閃閃團(tuán)徽，弘德學(xué)子們接受了一次思想升華和心靈的洗禮。副校長李海蓉宣讀新團(tuán)員名單，與會領(lǐng)導(dǎo)及班主任為新團(tuán)員代表佩戴團(tuán)徽、頒發(fā)團(tuán)章、團(tuán)員證。學(xué)生處主任牛衛(wèi)周作為入團(tuán)介紹人帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)團(tuán)員的義務(wù)和權(quán)利。面向團(tuán)旗，全體新團(tuán)員在白明朝老師的帶領(lǐng)下，舉起右拳鄭重宣誓。新團(tuán)員代表們的發(fā)言，彰顯著新團(tuán)員的決心，更體現(xiàn)著新團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感。青年們將帶著共青團(tuán)員的榮耀，擔(dān)起當(dāng)代青年的責(zé)任，誓將以我堂堂中國青年，創(chuàng)造浩浩青年中國！寄語——美好的明天鑄就輝煌學(xué)校黨總支書記趙振亞寄語新老團(tuán)員。他指出，要牢記習(xí)近平總書記教導(dǎo)，弘揚(yáng)共青團(tuán)光榮傳統(tǒng)，廣大團(tuán)員青年要不忘初心跟黨走，為實現(xiàn)“兩個一百年”目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。當(dāng)代中國青年是與新時代同向同行、共同前進(jìn)的一代，我們生逢盛世，肩負(fù)重任。我們要肩負(fù)歷史使命，堅定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。青春需要珍惜，因為時光不會倒流，青春就要奉獻(xiàn)，因為我們是光榮的共青團(tuán)團(tuán)員。最后，新老團(tuán)員齊唱團(tuán)歌《光榮啊，中國共青團(tuán)》。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是一場接力跑。期待廣大團(tuán)員青年積極擁抱新時代、奮進(jìn)新時代，讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩！

綠茵點亮激情，汗水揮灑未來。5月13日至21日，經(jīng)過八天的激烈角逐，2024年新鄉(xiāng)市“市長杯”青少年校園足球聯(lián)賽落下帷幕，本次比賽共有來自92所學(xué)校的132支代表隊報名參加，分10個組別、在11個賽點學(xué)校進(jìn)行了372場比賽。我校弘德學(xué)子在本次足球聯(lián)賽中再創(chuàng)佳績，在初中男子超級組比賽中，經(jīng)過全體教練員與隊員的奮力拼搏，克服重重困難，最終在中學(xué)超級組比賽中挺進(jìn)四強(qiáng)，并榮獲初中男子組優(yōu)勝獎。綠茵飛揚(yáng) 榮耀時刻5月27日，學(xué)校隆重召開表彰大會，為參加本次“市長杯”校園足球聯(lián)賽的教練員和運(yùn)動員頒發(fā)嘉獎令和榮譽(yù)獎牌。運(yùn)動員風(fēng)采足球魅力 燃動綠茵 比賽中競爭激烈，隊員們互相配合、不懈努力，彰顯了足球精神和足球魅力，趕快來看看比賽的精彩瞬間吧。在超級組的比賽中，球員們仿佛化身為綠茵場上的戰(zhàn)士，他們斗志昂揚(yáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分展現(xiàn)著出色的足球技藝，不斷在逆境中錘煉意志，在拼搏中實現(xiàn)自我超越?？炭嘤?xùn)練 積極備戰(zhàn)當(dāng)然成績的獲得絕非偶然，它得益于每一場比賽隊員們的精誠協(xié)作、敢拼敢搶，教練員嚴(yán)密的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)；得益于昔日里綠茵賽場上教練的悉心教導(dǎo)與隊員們?nèi)諒?fù)一日堅持不懈地刻苦訓(xùn)練；得益于隊員們用汗水和淚水澆灌的拼搏精神與果敢力量；得益于他們對足球永不言棄的熱愛。落日歸山海，足球歸少年。夕陽透過汗滴折射出他們的成長，綠茵場刻畫出他們馳騁的身影。 新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)將繼續(xù)抓好體育工作，探索多元化體育育人道路，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，貫徹落實“體藝強(qiáng)校”方略，讓每一位學(xué)生成為身心兩健的弘德學(xué)子，在體育的舞臺上追逐夢想，展翅翱翔！

2024中考臨近，九年級道法和歷史學(xué)科應(yīng)如何備考？5月22日上午，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)“春雨行動”小分隊一行3人在校信息中心主任侯宗國的帶領(lǐng)下，奔赴封丘縣陳固鎮(zhèn)初級中學(xué)傳經(jīng)送寶，幫助畢業(yè)班學(xué)生更好地掌握學(xué)科學(xué)習(xí)方法，高質(zhì)量完成備考知識儲備，迎戰(zhàn)中考。01  道法組常箐老師針對同學(xué)們的困惑和問題，道法組常箐老師從“實”“準(zhǔn)”“活”“勤”四個方面給大家提出建議。首先要回歸課本，夯實基礎(chǔ)。要熟悉課本知識結(jié)構(gòu)，扎實記背核心知識，特別強(qiáng)調(diào)了要關(guān)注教材欄目和《習(xí)讀本》。其次要不斷提升做題能力,精準(zhǔn)練習(xí)、精準(zhǔn)審題，使用術(shù)語準(zhǔn)確答題。常老師將各題型的解題思路和方法技巧總結(jié)梳理，學(xué)生收獲良多。再次她建議同學(xué)們要熟悉手邊各種資料，根據(jù)實際情況靈活使用，杜絕依賴。最后常老師強(qiáng)調(diào)從現(xiàn)在開始要勤于收集整理錯題，考前一周反思錯題，總結(jié)提升，感悟答題技巧。02  歷史組王帆老師歷史組王帆老師整合了近幾年的中考?xì)v史試卷，為同學(xué)們帶來了一節(jié)內(nèi)容豐富、質(zhì)量高超的中考復(fù)習(xí)課《河南中考?xì)v史試題基本情況及復(fù)習(xí)要求》。王老師從卷面的基本情況、歷史做題時間安排、中考復(fù)習(xí)基本要求幾個方面入手，為中考提出切實有效的建議。之后王老師結(jié)合中考真題，注重講練結(jié)合，深入淺出地教授學(xué)生重要題型的答題技巧和策略，尤其是對難度較大的小短文題，王老師更是詳細(xì)介紹了寫作要求、格式、得分要點和寫作技巧等。這樣有層次的復(fù)習(xí)課由及表里，不僅讓學(xué)生領(lǐng)略到復(fù)習(xí)課的獨特魅力，更讓學(xué)生感知到科學(xué)復(fù)習(xí)中知識點是以網(wǎng)狀形式存在，建構(gòu)從點到線再到面的知識鏈，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生自信心，復(fù)習(xí)更為高效高質(zhì)。03  研討交流課程結(jié)束后，兩位老師和陳固中學(xué)九年級相關(guān)學(xué)科的老師們進(jìn)行了集中研修，共同探討新課標(biāo)背景下中考復(fù)習(xí)備考的有效策略和方法，力爭做到做到精心選擇資源、強(qiáng)化核心概念記憶、善于探究命題規(guī)律。大家匯聚眾智，共享資源，共話成長。校際聯(lián)動，深耕共“研”探策略；融合發(fā)展，全力以“復(fù)”求高效。本次“春雨行動”，促進(jìn)了兩校教師間的交流和學(xué)習(xí)，推動了陳固中學(xué)九年級師生備考能力素養(yǎng)的提升。在研討中實現(xiàn)智慧的碰撞、靈感的生發(fā)、行動的落地。行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)。我們將以新鄉(xiāng)教育人的使命擔(dān)當(dāng)，以二十二中“弘德人”教育情懷，和兄弟學(xué)校一起，共同唱響“城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展”的時代贊歌，譜寫振興鄉(xiāng)村教育的嶄新篇章!

在工業(yè)時代向信息時代轉(zhuǎn)型的背景下，倡導(dǎo)深度學(xué)習(xí)的課堂變革應(yīng)時而生。深度學(xué)習(xí)的提出，既是對教學(xué)規(guī)律的尊重，也是對時代挑戰(zhàn)的主動回應(yīng)。為了引領(lǐng)更多的教師了解、理解和在課堂上踐行深度學(xué)習(xí)的理念，真正落實學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位，使學(xué)生能夠在教學(xué)活動中模擬性的參與人類社會歷史實踐，形成有助于未來發(fā)展的核心素養(yǎng)，5月21日下午，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)“第十四屆名師大講堂”暨學(xué)習(xí)新課標(biāo)主題研修活動在厚德樓會議室舉行。本次名師大講堂由王倩老師主講，題目為《讓學(xué)習(xí)在課堂真實發(fā)生》，全體教職工參加了本次活動。名師檔案王倩，中小學(xué)英語高級教師，中原名師培育對象，全國中小學(xué)外語教學(xué)能手，全國優(yōu)質(zhì)課一等獎，全國首屆中小學(xué)班主任基本功展示活動一等獎，河南省優(yōu)秀教師，河南省優(yōu)秀班主任，河南省名班主任工作室主持人，河南省名師，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，河南省骨干教師，河南省文明教師，河南省教學(xué)標(biāo)兵，河南省首屆班主任基本功大賽一等獎，新鄉(xiāng)市優(yōu)秀教師，新鄉(xiāng)市教育科研先進(jìn)個人，新鄉(xiāng)市模范班主任，新鄉(xiāng)市最具成長力班主任，新鄉(xiāng)市師德先進(jìn)個人。王倩老師的分享首先從2021年起實施的“雙減”政策談起，通過一系列數(shù)據(jù)的對比分析，引導(dǎo)大家認(rèn)識到：“雙減”的實質(zhì)就是讓教育回歸學(xué)校，回歸育人本質(zhì)，而“雙減”背景下課堂的提質(zhì)增效是教育回歸的有效途徑。隨后，王倩老師就“深度學(xué)習(xí)”和老師們進(jìn)行了探討。當(dāng)前課堂依然存在的問題是：學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏深度參與、深層思考與實踐應(yīng)用，處于被動、機(jī)械的學(xué)習(xí)狀態(tài)。由此引發(fā)的低投入和低參與度導(dǎo)致了持久的淺層學(xué)習(xí)和低效學(xué)習(xí)，這既不利于課堂提質(zhì)增效，也與核心素養(yǎng)的落實背道而馳。在此背景下，借助深度學(xué)習(xí)發(fā)展核心素養(yǎng)，促進(jìn)課堂提質(zhì)增效成為課堂教學(xué)改革的方向。在深度學(xué)習(xí)內(nèi)涵的探究中，王倩老師著重和老師們探討了“遷移”，以及由其衍生的“低通路遷移”和“高通路遷移”。她用老師們所熟悉的“刷題”，“背范文”和“學(xué)校停車車位”等案例，生動地詮釋了“低通路遷移”和“高通路遷移”本質(zhì)的區(qū)別。隨后，王倩老師用在農(nóng)業(yè)時代向工業(yè)時代轉(zhuǎn)型背景之下，著名的“斯賓塞之問”——什么知識最有價值？和今天從工業(yè)時代轉(zhuǎn)型為信息時代時的追問——“怎樣學(xué)知識才有價值？”向老師們展示深度學(xué)習(xí)的內(nèi)涵：強(qiáng)調(diào)人與情境和他人的積極互動。最后，王倩老師和大家一起探討了嘗試讓深度學(xué)習(xí)在課堂發(fā)生的策略：依據(jù)立意創(chuàng)設(shè)情境，根據(jù)情境設(shè)置任務(wù)，依托任務(wù)探究結(jié)論，借助評論提升素養(yǎng)?！懊麕煷笾v堂活動”是新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)“LEAD智慧校本研修模型”的重要組成部分，也是學(xué)校踐行新課標(biāo)，向傳統(tǒng)教學(xué)模式尋求改變和革新的重要路徑之一。王倩老師的講座既有高屋建瓴的理論支撐，又有貼地行走的案例分析，幫助老師們深入而淺出地認(rèn)識到：信息時代，教師再也不能只作為知識的傳遞者存在。在課堂教學(xué)中，要通過設(shè)計基于真實情境的高階思維活動，引導(dǎo)學(xué)生在“遷移”中掌握解決真實問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)具備的，能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，這樣的教師，是為學(xué)生成長服務(wù)的教師，也是成就自己，實現(xiàn)自己價值的教師。深度學(xué)習(xí)引發(fā)深入思考進(jìn)而達(dá)成深刻改變，全體弘德人將始終不渝堅守教育初心，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表時說：“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神?！绷?xí)近平總書記的話，不僅是對全國優(yōu)秀教師的肯定和激勵，更是對全體教育工作者在新時代背景下的殷切期望。為貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育家精神的重要論述，展示新時代人民教師的新形象、新風(fēng)貌，樹立師德典型，弘揚(yáng)教育正能量，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，5月15日、16日，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)隆重舉行“弘揚(yáng)教育家精神  爭做新時代大先生”師德演講活動。【主持人：成懿蒨】文科組     俗話說：不打不成才。每個學(xué)生都是獨一無二的金石，那老師如何“打”？才能讓學(xué)生成為閃閃發(fā)光的瑰寶呢？打絕對不是動手，而是“打氣、打破、打拼、打造……”教育鑄魂，榜樣引領(lǐng)。在知識的殿堂中，我們以師者之名，啟迪智慧、傳遞光明；在時代的舞臺上，我們爭做大先生，以身作則、樹立典范；在教育的征途上，我們是領(lǐng)航者，堅守初心、永葆熱忱。老師，這個稱呼凝聚了無盡的期望和責(zé)任，它帶給我們的不僅有使命，更有壓力。傳道、授業(yè)、解惑，我們不僅是知識的傳授者，更是心靈的引路人。在教育的道路上，我們每一個人都是探索者，是成長者，是追夢者。教育是一場向美而行的遇見，是一場溫暖人心的堅持，是用一顆心去溫暖另一顆心，是用生命影響生命！致敬教育家精神的躬行者——教師！境由心生，環(huán)境沒有好壞，如果我們的心是美的，那么我們看到的一切就都是美的?！皥猿盅挪伲镁糇憎恪?。我們不用刻意去追求什么，只要我們堅定地保持高雅的情操，好的事物自然會屬于你。這是任明杰送給他的孩子們和所有守在一線的鄉(xiāng)村教師一句話。興國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。實現(xiàn)強(qiáng)師報國需要教育家精神的武裝和引領(lǐng)。要在職業(yè)實踐中歷練教育家精神，努力實現(xiàn)并大力弘揚(yáng)教育家精神?！稁熣叱跣?，薪火相傳。青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)。教師的初心和使命，就是為民族培養(yǎng)合格的接班人，培養(yǎng)民族復(fù)興的踐行者。要時刻牢記教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，用初心擔(dān)使命，用愛心育新人。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教育是民族振興，社會進(jìn)步的基石，對實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興具有決定性的意義。廣大教師應(yīng)當(dāng)牢記教育的初心和使命，承擔(dān)起培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人的責(zé)任。在教師專業(yè)成長的道路上，教育家精神指引著我，地理組老師踏實、勤勉的態(tài)度鼓舞著我。我愿在這片成長的沃土上，乘風(fēng)破浪，拔節(jié)生長。人的生命注定要像自然界的萬事萬物一樣蓬勃生長。老師和學(xué)生是共同體驗生命之旅的人，好的陪伴都是共同成長，學(xué)生和老師都將獲得心靈的自由。教育家是能讓生命綻放的每一位普通教師。      教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。青年教師應(yīng)當(dāng)樹立高尚的情操，以身示范，強(qiáng)化引導(dǎo)，增強(qiáng)民族自信心，提高教育教學(xué)水平，做到心中有愛，眼里有光，樂于奉獻(xiàn)。十一位老師結(jié)合自己的從教經(jīng)歷以及身邊感人的事跡，以充實的內(nèi)容、真摯的感情，或慷慨激昂，或娓娓道來，講述了自己對師德的感悟，從不同角度書寫了對教育事業(yè)的熱愛和忠誠，詮釋了如何弘揚(yáng)教育家精神，爭做有情懷、有格局、有能力、有貢獻(xiàn)的“大先生”。 校黨總支書記趙振亞指出：“教育家精神”是師德師風(fēng)建設(shè)的高線，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是師德師風(fēng)建設(shè)的底線。新時代對廣大教師落實立德樹人根本任務(wù)提出新的更高要求，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，規(guī)范職業(yè)行為，力爭實現(xiàn)傾心教育，修養(yǎng)心靈，成就學(xué)生，快樂人生。最后，校長趙群對本次活動作總結(jié)發(fā)言：“教育家精神”論述是對一代又一代優(yōu)秀教師和教育工作者在長期育人實踐中形成的價值理念和崇高品質(zhì)的高度凝練，是落實立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的內(nèi)在要求。我們要將“教育家精神”與學(xué)校目標(biāo)以及學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系，以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，結(jié)合新形勢的要求，助力學(xué)生成長、成人、成才。樹立更加積極向上的弘德教師形象，推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展，繼續(xù)譜寫二十二中嶄新的教育篇章！      活動雖已落幕，征程未有窮期。本次演講不僅讓我校每一位教師再次明確了從教的初心，更是一次心靈上的凈化洗禮。德高為師，身正為范。優(yōu)良的師德，高尚的師風(fēng)是做好教育的靈魂。在今后的教育教學(xué)工作中，全體弘德人將會以此次師德主題演講活動為契機(jī)，以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向和抱負(fù)，自信自強(qiáng)、踔厲奮發(fā)，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。