【教學簡訊】
普通話誦百年偉業(yè) 規(guī)范字寫時代新篇
——新鄉(xiāng)市第二十二中學第24屆全國推廣普通話宣傳周活動紀實
“四海同音，萬眾一心”，推廣普通話，書寫規(guī)范字，教育先行。全國第24屆推廣普通話活動時間為9月12日至9月18日。在此期間，新鄉(xiāng)市第二十二中學圍繞“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”這一主題，開展了經(jīng)典誦讀、主題班會、書法比賽等內容豐富、形式多樣、特色鮮明的推普活動，旨在讓廣大學生說好普通話，寫好中國字，做好中國人。
一、筑牢校園宣傳陣地 營造濃郁推普氛圍
為營造良好的推普氛圍，學校利用校門大屏、班級外墻手抄報展示欄以及班會課等陣地，將本次主題活動的宣傳標語和宣傳內容進行展示，使廣大師生進一步明確說好普通話的意義，養(yǎng)成隨時隨地自覺說普通話的習慣。
二、筆墨書香滿校園 字正腔圓說雅言
1. 青少年是祖國的未來、民族的希望。提升青少年的語文素養(yǎng)，對其整體素質的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內在促進作用。學校組織開展演講比賽，旨在讓學生在學好、講好普通話的同時，接受紅色革命教育，知史愛黨，聽黨話、跟黨走。讓紅色基因浸潤孩子心靈，傳承美德，崇德明理。既展示了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化的魅力，又增強了學生的民族自豪感和自信心。
2.誦讀活動已然成為推普周不可缺少的一部分。在推普周活動中，各班還進行了優(yōu)秀軟筆和硬筆書法的展示。有的作品矯若驚龍，有的作品蒼勁有力，無不彰顯著建實學子腹有詩書氣自華的精神面貌。
中華五千年的悠長歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中璀璨的瑰寶。通過本屆推普周活動的開展，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，調動了廣大師生推普學普的積極性，推動和促進了我校的語言文字規(guī)范化工作。讓我們養(yǎng)成經(jīng)常誦寫的好習慣，傳承中華文化，一起共筑語言文字中國夢！
一、理論與實踐、學習與效果、方案展示與專家指導緊密結合。
本次培訓專家既有教授博導，也有一線的老師。所以，這次課程給我們呈現(xiàn)的內容既有對政策的解讀、對整個能力提升工程項目的指導，也有其他地市在這方面具體推進的案例和經(jīng)驗分享。本次課程負責人王啟明教授要求我們學習完相關講座立即按照相關指導動手制作我們的“整校推進方案”“教研組研修方案”“教師個人研修任務”，所以大家學習過程中也都很有壓力。帶隊的侯主任尤其辛苦，一會兒被推薦到臺上參與研討交流，一會兒要主持當天的講座，還要根據(jù)專家規(guī)定的實施路徑和方案指導撰寫我們學校的整體推進方案和研修計劃。
學習的效果怎么樣呢？每個學校根據(jù)整個提升工程所制定的方案還要接受專家的點評考核。針對每個學校推進方案的具體做法，專家還要逐一地評點。這樣的培訓學習形式和以往的不一樣，學習的時效性立竿見影，凸顯了本次培訓組織形式的獨特周到。
二、學校、教研組與教師，整體與個人，層層推進，相互關聯(lián)。
本次培訓除了給每個學校的管理者以指導和引領的專家講座以外，也有針對老師教學過程中具體的教學環(huán)節(jié)、備課技能提升的技術傳授 。本次學習只是此項信息技術提升工程的開始，既是對過去的總結，更是對未來的規(guī)劃和展望。從專家的講座中可知，在未來不掌握信息技術就是文盲，不能將信息技術和課程恰當融合的老師有可能很快被淘汰，機器人在不久的將來也會像一位真正的老師一樣站在講臺上。其中湖北省荊州市“技術助力課堂教學”名師工作室導師向輝老師的講座深受大家歡迎，也給我留下了深刻的印象。向老師的這節(jié)課從“把握好課程標準”、“完善教學設計”、“做好教學準備”以及“技術融合創(chuàng)新”四個模塊為大家進行了詳細講解。我注意到，在其他老師講課的時候，會有個別學員不時地進出會場。以至于需要記考勤。但向老師講課的時候，大家很安靜，都抬起頭，邊聽邊用手機記錄向老師的精彩演示。于是我想到，其實每個老師都是非常積極上進的，并不是只有某些老師某些群體有學習的熱情。只要這些學習的內容能解決老師的難題，真正幫助到老師的教學實踐。向老師的講座為我們提供了備課過程中常見技術難題的解決方法和訣竅，很實用，所以大家都專心致志，像我們學霸生在課堂上的表現(xiàn)一樣。此外，一些兄弟學校的經(jīng)驗交流也有許多亮點，非常值得我們學習。
上好這堂思政課
--新鄉(xiāng)市第二十二中學組織師生線上收看思政專題課
為了深入學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，廣泛宣傳全省上下防汛救災、疫情防控的生動實踐，把思政小課堂融入社會大課堂，切實加強青少年學生思想政治引領，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，省委高校工委、省教育廳拍攝了系列思政專題課。新鄉(xiāng)市第二十二中學按照《通知》要求，積極組織師生集中學習收看。
廣大師生采用線上分散學習的形式，通過省教育廳官網(wǎng)和微信公眾號、豫教思語微信公眾號等渠道觀看思政專題課，并展開熱烈討論，分享學習感悟與收獲。
“一幕幕搶救的畫面、一幀幀救援的背景，英雄的身影不斷地浮現(xiàn)在眼前……”。專題課內容豐富、形式新穎、意義深刻，給全體師生帶來深刻感動，更教育引導廣大師生要從全省上下防汛救災、疫情防控的生動實踐中，深刻認識統(tǒng)一領導、集中力量辦大事的制度優(yōu)勢，人民至上、生命至上的價值追求，不怕困難、不畏艱難的頑強意志，一方有難、八方支援的團結偉力。
這節(jié)課是對老師和學生精神的洗禮，七月流火，八月未央，這兩個月里中原大地經(jīng)歷了洪災與疫情。在這場與自然災害、疫情做斗爭中，我們也曾感到恐懼、悲傷、沮喪、孤獨和焦慮，但我們更感受到了到正直、堅強、無畏、大愛和奉獻的精神。從思政課汲取力量，牢記責任擔當，在艱苦奮斗中砥礪意志品質，在學習和工作實踐中踐行初心使命。
此次，新鄉(xiāng)市第二十二中學通過組織全校師生收看思政專題課，使廣大師生深受教育、備受感動，增進了對中國共產(chǎn)黨百年歷史的深入了解，增強了全體師生立足崗位真抓實干、堅定信念努力奮斗的決心和信心，從而做到增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。把災難當教材，與祖國共成長。這節(jié)特別的思政課，用好了災難這本最鮮活、最生動的教科書，讓全體師生懂得越是在無情的災難面前，越是能感受“中國”二字帶來的溫暖與幸福。我們成長祖國進步，祖國進步我們幸福。
【教師認真收看《思政專題課》】
【學生認真收看《思政專題課》】
【教師撰寫心得體會】
【學生撰寫心得體會】
強化師德師風 踐行初心使命
--新鄉(xiāng)市第二十二中學組織觀看“出彩河南人”
2021最美教師發(fā)布儀式
賡續(xù)百年初心，擔當育人使命。為進一步弘揚教師立德樹人、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴謹篤學的高尚師德，積極營造尊師重教的濃厚氛圍。新鄉(xiāng)市第二十二中學積極組織全體教師觀看河南衛(wèi)視“出彩河南人”2021最美教師發(fā)布儀式和人物事跡展播，旨在向最美教師學習，傳遞立德樹人正能量。
通過本次觀看學習活動，二十二中全體教師在鮮活生動的情境中深刻領悟，在反思總結的實踐中提升品質，是進一步推進學校師德師風建設、打造高尚師德教師隊伍的重要舉措。
大家紛紛表示：在今后工作中，將一如既往堅持以身邊的好典型為標桿，弘揚和實踐最美教師的師德精神。向先進模范學習，悟初心、守初心、踐初心，擇一事終一生，擔教育使命，學榜樣前行，用實際行動寫好教育奮進之筆。用一生堅守立德樹人的初心，踐行為黨育人、為國育才的使命。
把災難當教材 與祖國共成長
--新鄉(xiāng)市第二十二中學組織全校師生集中觀看
新鄉(xiāng)市防汛救災思政大課
為貫徹落實《關于在防汛救災中深化“把災難當教材 與祖國共成長”主題教育活動》的文件精神，深入挖掘防汛救災工作中的鮮活教育素材，廣泛宣傳防汛救災中的突出群體和典型事跡以及全市教育系統(tǒng)在此次防汛救災中發(fā)揮的重要作用，幫助全體師生堅定理想信念，堅定中國特色社會主義制度自信，引導中小學生從小樹立“請黨放心 強國有我”的擔當精神和為中華民族偉大復興的中國夢矢志奮斗的精神，新鄉(xiāng)市第二十二中學按照新鄉(xiāng)市教育局的安排，于9月27日上午組織全校師生開展了集體觀看新鄉(xiāng)市中小學思政大課活動。
新鄉(xiāng)市開展的防汛救災行動，是一次黨史學習教育的生動實踐、一堂深刻的思政大課、一本鮮活的德育教材，其中展示的責任、擔當、團結、奉獻的中國精神值得所有師生銘記和傳承。此次思政課堂還原了防汛救災中黨員干部沖鋒在前、全國人民支援新鄉(xiāng)的感人事跡，作為加強師生制度自信教育的生動教材，正面引導我校師生堅定了學黨史、聽黨話、跟黨走的信心和決心。
觀看結束后，全體師生內心久久不能平靜，他們?yōu)樵诖笥曛邢嗷椭谋郯蚋袆?，又為在抗擊疫情中那一個個逆流而上的英雄流淚。生在國旗下，長在春風里，人民有信仰，國家有力量，目光所至，皆為華夏，五星閃耀，皆為信仰。
我校將以本次思政大課為契機，堅持引導全體教師在教育實踐中積極探索，發(fā)揮好思政課立德樹人、鑄魂育人關鍵作用，當好學生成長的引路人。大災有大愛，生活即教育，災難即教材，經(jīng)歷即成長。弘德人也必將把災難當教材，把困難當磨礪，與祖國一起成長。
【全體教師分教研組集體觀看】
【全體學生分班級集中觀看并展開熱烈討論】
【部分教師心得】
【部分學生心得】
（本期主編：彭佳 孫俊坤）
