秋風(fēng)輕撫知識(shí)的田野，金秋十月，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)啟動(dòng)了一場(chǎng)學(xué)科盛宴——“七彩學(xué)科節(jié)”活動(dòng)。立足學(xué)科育人，融匯學(xué)科素養(yǎng)，啟迪學(xué)科趣味，探求學(xué)科真知，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以學(xué)科節(jié)解開學(xué)科之“結(jié)”。
流傳千年的傳統(tǒng)節(jié)日，如秋日暖陽(yáng)滋潤(rùn)人心；充滿創(chuàng)意的小小書簽，如點(diǎn)點(diǎn)繁星照亮靈魂。七年級(jí)語(yǔ)文組、八年級(jí)語(yǔ)文組精心籌備一系列豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，邀請(qǐng)學(xué)生共赴一場(chǎng)文學(xué)的綺麗之旅。
在中國(guó)這片歷史悠久的土地上，傳統(tǒng)節(jié)日不僅是時(shí)間的節(jié)點(diǎn)，還是文化血脈的延續(xù)與民族精神的彰顯。
重陽(yáng)節(jié)，人們登高望遠(yuǎn)，賞菊品糕，表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬與關(guān)愛。學(xué)生們探究重陽(yáng)秘境，通過(guò)四大板塊走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，感受中華優(yōu)秀文化。
意——詮釋重陽(yáng)：本質(zhì)與內(nèi)涵
義——溯源重陽(yáng)：起源與發(fā)展
藝——多彩重陽(yáng)：習(xí)俗與禁忌
疑——我話重陽(yáng)：新意與延續(xù)
在此次“走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)秘境”活動(dòng)中，學(xué)生們通過(guò)制作手抄報(bào)、手工花、黏土擺件、粘貼畫等方式，一起踏上穿越時(shí)空之旅，探尋隱藏在重陽(yáng)節(jié)背后的古老智慧，體驗(yàn)和感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。
小小書簽是穿行于書中的精靈，蘊(yùn)含著濃濃的文化內(nèi)涵；小小書簽承載著學(xué)生們的滿腔熱情，是他們讀書的印記。
浸潤(rùn)書海，螢光為伴。在這充滿墨香的世界里，弘德學(xué)子用書簽照亮閱讀時(shí)光；細(xì)節(jié)之美，心動(dòng)之選，親手繪制獨(dú)一無(wú)二的書簽，用精美的設(shè)計(jì)、獨(dú)特創(chuàng)意，為閱讀生活增添一抹亮色。小小的書簽承載著大大的夢(mèng)想，它見證著學(xué)生們每一次的成長(zhǎng)。希望學(xué)生們與書為伴，豐盈羽翼，展翅翱翔！
此次書簽制作大賽，既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，又激發(fā)了學(xué)生的讀書欲望，更促使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在閱讀中成長(zhǎng)。愿弘德學(xué)子都能開啟“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書氣自華”的閱讀人生！
繪制學(xué)科彩虹，享受知識(shí)盛宴。學(xué)生們熱情洋溢探重陽(yáng)，寓教于樂(lè)，在興趣中提升語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)。他們巧手妙思，在制作書簽中領(lǐng)會(huì)文學(xué)樂(lè)趣，提升綜合能力。語(yǔ)文組全體教師帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋中展翅翱翔，感悟?qū)W科的奧妙，與時(shí)代同頻，與文化共振。
學(xué)科節(jié)是一堂綜合性的大型實(shí)踐課，以學(xué)生為主體，將學(xué)習(xí)從課堂延伸到課外，從校內(nèi)拓展到校外，是新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)特色課程體系的一次探索與實(shí)踐。它既是對(duì)學(xué)校培養(yǎng)全面而有個(gè)性化發(fā)展學(xué)生的一次集中檢閱，也是充分展現(xiàn)了學(xué)校素質(zhì)教育的成果。帷幕已經(jīng)拉開，序曲已經(jīng)唱響，相信“弘德”學(xué)子一定能以最飽滿的熱情，最青春的姿態(tài)為卷幅廣闊、絢麗迷人的學(xué)科節(jié)畫卷增添無(wú)限色彩！
