為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》育人目標(biāo)，塑造立德樹人新格局，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。我校在班集體建設(shè)與管理長年實(shí)踐中提煉挖掘，研發(fā)文明班級“六個(gè)好”，即“思想品德引領(lǐng)好、班級文化建設(shè)好、課程活動育人好、自主管理成效好、師生和諧共處好、家校協(xié)同共育好”創(chuàng)建指南。
文明班級“六個(gè)好”是班級建設(shè)的六個(gè)支架，也是優(yōu)秀班級建設(shè)的重要指標(biāo)，更讓行動有方向、成長有目標(biāo)、成才有階梯。本學(xué)期，我們將圍繞文明班級“六個(gè)好”的六個(gè)方面，開展“文明班級六個(gè)好”的德育主題培訓(xùn)活動，為創(chuàng)建文明班級支招，向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)。
魏老師圍繞班級文化建設(shè)中的凈化、序化、綠化、文化、美化這五個(gè)關(guān)鍵維度，為大家詳細(xì)闡述了外在班級文化建設(shè)的實(shí)操方法。
在凈化建設(shè)板塊，魏老師指出了六個(gè)班級清潔著眼點(diǎn)以及九個(gè)衛(wèi)生死角。比如教室角落的灰塵堆積、講臺下方的雜物藏匿處等衛(wèi)生死角，通過這些具體案例，讓大家深刻認(rèn)識到在凈化工作中，細(xì)節(jié)確實(shí)起著決定性作用。一個(gè)干凈整潔的教室環(huán)境，能讓學(xué)生們在舒適的氛圍中學(xué)習(xí)，從細(xì)微處培養(yǎng)學(xué)生注重衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
談及序化方向，魏老師分享了四個(gè)具體實(shí)施方法。像是合理規(guī)劃教室物品擺放區(qū)域，制定明確的班級規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行，規(guī)范學(xué)生的日常行為舉止等。通過這些措施，學(xué)生們逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，整個(gè)班級秩序井然，形成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
在綠化與美化方面，魏老師列舉了九個(gè)具有代表性的點(diǎn)位。在教室的窗臺、角落設(shè)置 “綠色小世界”，擺放各類綠植，既凈化空氣又增添生機(jī)；張貼勵志格言，時(shí)刻激勵學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)；精心設(shè)計(jì)多彩板報(bào)，根據(jù)不同的節(jié)日、季節(jié)或?qū)W習(xí)主題進(jìn)行創(chuàng)作，從內(nèi)容到形式都做到豐富多樣。這些舉措將綠化與美化巧妙融合，不僅提升了班級的整體格調(diào)，更在潛移默化中對學(xué)生進(jìn)行審美熏陶，提升學(xué)生的精神境界與文化品位 。
經(jīng)過本次培訓(xùn)，老師們認(rèn)識到了班級文化所承載的意義，它不僅是學(xué)生個(gè)體成長道路上的重要基石，更是班級整體風(fēng)貌與未來發(fā)展的靈魂所在。讓我們攜手并進(jìn)，以滿腔的熱情與不懈的努力，共同塑造一個(gè)和諧、積極、卓越的班級文化氛圍；讓我們積極創(chuàng)新，努力打造具有鮮明特色和深厚底蘊(yùn)的“六好”文明班級，為學(xué)生的全面發(fā)展和成長成才提供更加豐富的精神滋養(yǎng)和文化支撐。
