為了進一步貫徹落實《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》育人目標，塑造立德樹人新格局，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。我校在班集體建設與管理長年實踐中提煉挖掘，研發(fā)文明班級“六個好”，即“思想品德引領好、班級文化建設好、課程活動育人好、自主管理成效好、師生和諧共處好、家校協(xié)同共育好”創(chuàng)建指南。
文明班級“六個好”是班級建設的六個支架，也是優(yōu)秀班級建設的重要指標，更讓行動有方向、成長有目標、成才有階梯。本學期，我們將圍繞文明班級“六個好”的六個方面，開展“文明班級六個好”的德育主題培訓活動，為創(chuàng)建文明班級支招，向優(yōu)秀班主任學習。
魏老師圍繞班級文化建設中的凈化、序化、綠化、文化、美化這五個關鍵維度，為大家詳細闡述了外在班級文化建設的實操方法。
在凈化建設板塊，魏老師指出了六個班級清潔著眼點以及九個衛(wèi)生死角。比如教室角落的灰塵堆積、講臺下方的雜物藏匿處等衛(wèi)生死角，通過這些具體案例，讓大家深刻認識到在凈化工作中，細節(jié)確實起著決定性作用。一個干凈整潔的教室環(huán)境，能讓學生們在舒適的氛圍中學習，從細微處培養(yǎng)學生注重衛(wèi)生的良好習慣。
談及序化方向，魏老師分享了四個具體實施方法。像是合理規(guī)劃教室物品擺放區(qū)域，制定明確的班級規(guī)章制度并嚴格執(zhí)行，規(guī)范學生的日常行為舉止等。通過這些措施，學生們逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣，整個班級秩序井然，形成積極向上的學習風氣。
在綠化與美化方面，魏老師列舉了九個具有代表性的點位。在教室的窗臺、角落設置 “綠色小世界”，擺放各類綠植，既凈化空氣又增添生機；張貼勵志格言，時刻激勵學生奮發(fā)圖強；精心設計多彩板報，根據(jù)不同的節(jié)日、季節(jié)或學習主題進行創(chuàng)作，從內(nèi)容到形式都做到豐富多樣。這些舉措將綠化與美化巧妙融合，不僅提升了班級的整體格調(diào)，更在潛移默化中對學生進行審美熏陶，提升學生的精神境界與文化品位 。
經(jīng)過本次培訓，老師們認識到了班級文化所承載的意義，它不僅是學生個體成長道路上的重要基石，更是班級整體風貌與未來發(fā)展的靈魂所在。讓我們攜手并進，以滿腔的熱情與不懈的努力，共同塑造一個和諧、積極、卓越的班級文化氛圍；讓我們積極創(chuàng)新，努力打造具有鮮明特色和深厚底蘊的“六好”文明班級，為學生的全面發(fā)展和成長成才提供更加豐富的精神滋養(yǎng)和文化支撐。
