教師是學(xué)校健康發(fā)展的基石和保障，而青年教師則是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的后備力量，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的希望。為加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，引領(lǐng)青年教師盡快勝任并***地做好教育教學(xué)工作。3月26日上午8:00，在向尚樓一樓,我校對(duì)二十二中校本部和開(kāi)達(dá)校區(qū)青年教師集中進(jìn)行了入職教育暨學(xué)生管理工作培訓(xùn)，培訓(xùn)教師七十余人。
史敦傳校長(zhǎng)主持會(huì)議，以黨總支書(shū)記趙振亞的《教師的十八般武藝》拉開(kāi)了培訓(xùn)會(huì)的序幕。趙書(shū)記從身邊的教育案例講起，讓青年教師了解一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、明確一個(gè)態(tài)度、樹(shù)立兩個(gè)理念，學(xué)會(huì)一種方法、體會(huì)一種模式。。從思想上鼓勵(lì)青年教師熱愛(ài)教育事業(yè)，從方法上傳授青年教師運(yùn)用“問(wèn)題解決十字線法”解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，從組織形式上青年教師當(dāng)場(chǎng)分組討論嘗試了對(duì)分式課堂模式的高效。在會(huì)教師人人參與，積極討論教育教學(xué)中的凸顯問(wèn)題，深挖問(wèn)題的背后原因，智慧碰撞尋求解決方案，預(yù)計(jì)***終后果，各小組依次上臺(tái)展示所研討的話題，真正讓在會(huì)教師在活動(dòng)中受益，在合作中分享，在互動(dòng)中碰撞，在展示中學(xué)習(xí)。
接著***班主任楊詩(shī)云老師與在會(huì)教師分享了《班級(jí)管理“六個(gè)一”》，楊老師所講授內(nèi)容細(xì)到班級(jí)座位排列、廣到班級(jí)文化建設(shè)、深到學(xué)生良好品行的培養(yǎng)，培訓(xùn)內(nèi)容無(wú)不與日常的班級(jí)管理息息相關(guān)。在會(huì)年青教師一致評(píng)價(jià)：“這樣的講座接地氣，易學(xué)習(xí)，好操作?！?/p>
***后史敦傳校長(zhǎng)對(duì)***次青年教師入職教育暨學(xué)生管理工作培訓(xùn)會(huì)議作了精彩總結(jié)發(fā)言，稱(chēng)贊趙書(shū)記的報(bào)告是“用互動(dòng)式的教學(xué)方式，生動(dòng)形象的案例，拼盤(pán)式的報(bào)告，站在教育發(fā)展的前沿，傳授新的教育教學(xué)理念的教育方法。”
