加減乘除里用符號(hào)演繹奇妙課堂 點(diǎn)線面體中用嚴(yán)謹(jǐn)描繪人生軌跡
在新鄉(xiāng)市二十二中這個(gè)大家庭里，有一群個(gè)性鮮明、風(fēng)格獨(dú)特的人。踏實(shí)、樸實(shí)是他們的符號(hào)；睿智、理性是他們的性質(zhì)；豁達(dá)、開(kāi)朗是他們的標(biāo)志；至真、至美是他們的追求，這就是數(shù)學(xué)教研組，一個(gè)溫馨的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
團(tuán)結(jié)協(xié)作凝聚力量 群策群力連創(chuàng)佳績(jī)
蒼勁的大樹(shù)在凜冽的寒風(fēng)中舒展著自己的萬(wàn)千姿態(tài)，大樹(shù)下一張張笑臉洋溢著豐收的喜悅，市二十二中數(shù)學(xué)組的每一個(gè)人都為剛剛參加完2013年市優(yōu)質(zhì)課大賽的三位選手而激動(dòng)，因?yàn)槿麉①愡x手表現(xiàn)得非常出色，不僅展示了該校正在進(jìn)行的“問(wèn)題辨析式解決”課堂教學(xué)改革的精髓，也展示了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，受到了評(píng)委的一致好評(píng)，***終參賽的三位年青教師楊飛云、董玲和王文靜全部獲得了市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。比賽結(jié)束后去聽(tīng)課的數(shù)學(xué)組的老師們邀請(qǐng)市教研室數(shù)學(xué)教研員魏銀光老師和他們一起合影留念，才有了這張珍貴的照片。當(dāng)時(shí)魏老師也替該校取得的成績(jī)感到由衷地高興，他還饒有興致地說(shuō)：“加上我一共是二十二個(gè)人，正好是你們學(xué)校的名字二十二中！你們的三節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙而不落俗套，環(huán)環(huán)相扣、水到渠成，真正實(shí)現(xiàn)了在教學(xué)中靈活把握和應(yīng)用教材內(nèi)容。今年你們又是一個(gè)豐收年！”
在全市的優(yōu)質(zhì)課比賽結(jié)束后，魏老師在總結(jié)時(shí)說(shuō)道：“我要在總結(jié)時(shí)加上一個(gè)環(huán)節(jié)——臺(tái)前幕后，讓大家看看比賽現(xiàn)場(chǎng)幕后發(fā)生的故事?！彼赃@樣說(shuō)是因?yàn)樗袆?dòng)于二十二中數(shù)學(xué)組的團(tuán)隊(duì)精神，魏老師在大會(huì)上講了這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：當(dāng)時(shí)正在參賽的董玲老師正在黑板上板書(shū)，可是黑板是用支架支著的上，在上面寫(xiě)字時(shí)有些晃動(dòng)，該校的梁佳老師就趕忙悄悄跑到黑板后面用手扶著黑板一直到下課，這個(gè)一個(gè)小小的細(xì)節(jié)讓他感到集體的力量。
其實(shí)還有很多很多這樣的感動(dòng)沒(méi)有來(lái)得及拍攝下來(lái)，他們只是把感動(dòng)留在了心里。作為一個(gè)擁有三十多人的教研組，在日常的工作和生活中，大家互相幫助，可以說(shuō)其樂(lè)融融。特別是遇到一年一度的市優(yōu)質(zhì)課比賽這樣的大事，可以說(shuō)是全員發(fā)動(dòng)，每一個(gè)人都盡力幫助參賽的教師。從課堂的總體設(shè)計(jì)到每一句語(yǔ)言的把握，都要經(jīng)過(guò)反復(fù)思考和鉆研。很多次，阻力的老教師胡燕冰、雷世榮和李曉紅等都不厭其煩的給參賽老師指點(diǎn)，經(jīng)常是研課到很晚。在這樣的集體中，數(shù)學(xué)組的青年教師成長(zhǎng)得很快，近幾年來(lái)，在省、市級(jí)的各類(lèi)比賽中，吳述展、楊飛云、董玲、梁佳佳、張玲玲、馬淑強(qiáng)、任艷紅、齊新、魯嘉銘等十幾位老師相繼獲獎(jiǎng)。
春風(fēng)化雨靜潤(rùn)桃李 春華秋實(shí)碩果累累
夜色中的校園很安靜，白天書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓此刻籠罩在濃濃的夜幕里?？墒谴藭r(shí)看似空蕩蕩的校園里卻有幾個(gè)辦公室的窗戶里透出了暖暖的燈光，原來(lái)數(shù)學(xué)組辦公室里數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)們還在和王濤老師熱切地討論著一道數(shù)學(xué)題的思路，這些熱愛(ài)數(shù)學(xué)的孩子們每天都和老師一起學(xué)習(xí)到很晚，他們時(shí)而因?yàn)樵诶蠋煹闹更c(diǎn)下解出一道難題而欣喜若狂，時(shí)而因?yàn)橐粫r(shí)找不到解題方法沉默不語(yǔ)，在這樣長(zhǎng)期的堅(jiān)持下，他們成長(zhǎng)著，也收獲著。
蘇格拉底說(shuō)“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰”。數(shù)學(xué)作為學(xué)生普遍認(rèn)為比較枯燥無(wú)味的難學(xué)的學(xué)科，他們要點(diǎn)燃火焰，需要付出更多的努力。在數(shù)學(xué)組，有很多像王濤老師一樣的老師，為很多的孩子點(diǎn)燃了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，甘當(dāng)孩子成長(zhǎng)的鋪路石。2009年李曉紅老師輔導(dǎo)的學(xué)生邱瀠萱同學(xué)在全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中考取滿分獲得***名，還有3名同學(xué)同時(shí)獲得全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，他們分別是李老師輔導(dǎo)的周曉旭、劉百惠與魯嘉銘老師輔導(dǎo)的許詣玲同學(xué)。在老師們辛勤地輔導(dǎo)下，該校連續(xù)幾年數(shù)學(xué)競(jìng)賽均取得優(yōu)異成績(jī)。當(dāng)2013年的數(shù)學(xué)競(jìng)賽的捷報(bào)傳來(lái)，又有10名同學(xué)獲全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)，21人獲全省數(shù)學(xué)競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)，他們的心又激動(dòng)了起來(lái)，因?yàn)樗麄冇忠淮稳〉昧耸袑僦袑W(xué)***名的好成績(jī)。近幾年來(lái)，數(shù)學(xué)組的王濤、仝社芹、李曉紅、雷世榮、李繼紅、梁佳、吳述展、魯嘉銘、朱曉俊、董玲等十幾位老師數(shù)次被評(píng)為******輔導(dǎo)教師，學(xué)生已經(jīng)有數(shù)百名獲得了全國(guó)和河南省數(shù)學(xué)競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，在這些成績(jī)的背后，除了學(xué)生自身的聰明才智和刻苦努力之外，又凝聚了數(shù)學(xué)組老師們多少的心血！
孜孜不倦 踏踏實(shí)實(shí) 求是致真德才并進(jìn)
“本節(jié)課我是這樣想的，和其他特殊的平行四邊形一樣，我都是從邊、角、對(duì)角線、對(duì)稱(chēng)性四個(gè)方面進(jìn)行分析的，提示學(xué)生正方形既然既是矩形又是菱形，那它在這幾個(gè)方面又有什么樣的性質(zhì)呢？……”仝社芹老師說(shuō)。
李曉紅老師說(shuō)：“我覺(jué)得他們學(xué)案上設(shè)計(jì)的就不錯(cuò)，讓學(xué)生類(lèi)比菱形的定義給正方形下定義，這樣學(xué)生從熟悉的知識(shí)入手來(lái)逐步地接新的知識(shí)點(diǎn)，這樣達(dá)到逐步內(nèi)化的目的，學(xué)生比較好接受，不然的話學(xué)生就容易說(shuō)的很亂?！?/p>
下午，太陽(yáng)光斜射進(jìn)窗戶，把數(shù)學(xué)組參加集體備課的老師們的影子投射到了地面上。這是大家非常熟悉的場(chǎng)景，因?yàn)槊恐艿闹芩南挛缡羌w備課時(shí)間。他們認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，信息資源共享，由三個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，抓好備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié)，要求人人現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課，***后集體研討的基礎(chǔ)上，每個(gè)人可以發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，上好具有自己風(fēng)格的課。
看著在教學(xué)崗位上默默耕耘了三十七個(gè)年頭的***骨干教師胡燕冰老師還是每天那樣兢兢業(yè)業(yè)、謙遜和藹；看著王濤老師與世無(wú)爭(zhēng)、虛懷若谷的脫俗之氣在眉宇之間散發(fā)的英氣依然無(wú)法掩蓋滄桑歲月在頭發(fā)上的表白；看著剛出大學(xué)門(mén)不幾年的青年教師已經(jīng)完全適應(yīng)忙碌繁瑣的教育教學(xué)工作并不斷嶄露頭角的時(shí)刻；看著學(xué)生取得進(jìn)步之后那難以掩飾的喜悅感和成就感以及他們沒(méi)有取得好成績(jī)之后的失落和沮喪，或許每個(gè)人都會(huì)理解平凡、平實(shí)、平靜的內(nèi)涵。
數(shù)學(xué)組的勤奮刻苦的工作和學(xué)習(xí)作風(fēng)深刻地影響著每一個(gè)人，所以他們組的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%，有兩人獲得碩士學(xué)位，一人獲得雙學(xué)位。當(dāng)然所有的成績(jī)都屬于過(guò)去，未來(lái)還有很多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)在等著他們。
***后讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)和感悟該校數(shù)學(xué)組的團(tuán)隊(duì)宣言吧！
“他們用數(shù)字符號(hào)/演繹奇妙的課堂/他們用線段刻度/構(gòu)建人生的坐標(biāo)/他們用粉筆圓規(guī)/繪畫(huà)出生命的圓/三尺講臺(tái)上/他們播灑希望/在正與負(fù)之間/他們把愛(ài)心釋放”。
有這樣一群熱愛(ài)教育的教育人，我們有理由相信，他們會(huì)越走越好！
