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有朋遠方來，天公亦增彩。6月21日上午，河南師范大學“萬名中小學校長培訓計劃”第二期全體學員300余名校長蒞臨新鄉(xiāng)市第二十二中學參觀學習。本次觀摩交流活動，學校高度重視，精心策劃，制定了詳細的方案，為跟崗校長全方位地了解學校辦學理念、校園文化、校本研修、德育管理等方面進行了精心安排，旨在助力全體學員進一步提升專業(yè)素養(yǎng)，讓跟崗學習落到實處、取得實效。 共行：感悟教育新樣態(tài)微風輕拂，翠竹馨香。校長團一行興趣盎然地踏進弘德園，一草一木，一樹一花，別出心裁，將校園裝點的典雅別致。大家跟隨講解員老師們?yōu)g覽了校園內(nèi)每一個角落，徜徉于文化長廊，駐足于開放式書吧，聆聽每一張圖片背后的故事，用心感悟文明校園的韻律脈動。   共學：打開教育新視角“陽光大課間”跑操活動早已成為弘德園中一道亮麗的風景線。同學們整齊劃一的步伐，響徹云霄的口號，引得校長團不禁感嘆弘德學子的朝氣蓬勃。舉起手機記錄每一個精彩瞬間，青春與活力在校園充盈。 移步二樓會議室，《?？?、《弘德月刊》赫然呈現(xiàn)。一圖一畫，一文一字，匠心獨運，彰顯了學校悠遠豐厚的辦學歷史和文化底蘊。學校兩位河南省名班主任工作室的研修材料也清晰記錄了創(chuàng)建經(jīng)驗和實施路徑，生動闡述了以德育人的使命。 共研：探索教育新實踐傳承是本，創(chuàng)新是魂，對話溝通，研討提升。最后，新鄉(xiāng)市第二十二中學校長趙群做主題為《構(gòu)建LEAD智慧校本研修模型 優(yōu)化教師專業(yè)素養(yǎng)提升新生態(tài)》的校本研修報告。 學校秉承“弘德”文化理念，奉行“德行天下”的校訓，守正創(chuàng)新，科學精準施策，提出了“一德”“四高”工作新思路?！耙坏隆奔匆粤⒌聵淙烁救蝿諡樽裱缘铝⑿?，培根鑄魂?！八母摺本褪恰耙愿咚綖闃藴屎粚嵔處熽犖榻ㄔO；以高質(zhì)量為抓手深化課堂教學改革；以高標準為重點發(fā)展學生綜合素質(zhì)；以高品質(zhì)為目標提升整體管理水平”。一年多來，在“一德”“四高”目標引領(lǐng)下，以德立校，五育并舉，學校建設再上新臺階。 學校以“弘德”理念為引領(lǐng)，在“博學立范 慧心琢璞”教風的浸潤下，著力打造教師發(fā)展共同體。構(gòu)建“LEAD智慧校本研修模型”，按照“三層八步四維五提升”的架構(gòu)實施。立足課堂教學，從課標研讀、課例研討、課題研究、課程研發(fā)發(fā)力，最終實現(xiàn)提升教師專業(yè)素養(yǎng)，賦能學生全面發(fā)展的雙目標。教研、培訓、競賽、閱讀，多措并舉，結(jié)合教育教學實際，重點進行“四研三輔”促教，品牌特色鮮明，實踐效果顯著。 趙群校長的講座以教育教學為基，以實踐智慧為引，在傳承與創(chuàng)新中實現(xiàn)突破，多處引起與會嘉賓的共鳴與思考，學校工作受到高度肯定。通過學習、培訓、參觀、交流，跟崗校長們悟辦學之道、研理論之深、領(lǐng)名校之智，激發(fā)教書育人理想、探尋教育改革精髓。 弘德人亦將始終以開放的胸懷、融合的姿態(tài)熱情接待遠道而來的每一位教育同仁。交流有期，學習無期，每一次相遇的心有靈犀必將成為相識與相知的嶄新起點；跟崗培訓，研討學習，每一次碰撞的心靈火花必將點燃創(chuàng)新與創(chuàng)造的熊熊烈火。你我并肩前行，自有一路繁花似錦！ 

五月五，是端陽；吃粽子，掛香囊；門插艾，香滿堂；龍舟下水喜洋洋。淡淡粽葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情義牽。為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化和精神內(nèi)涵，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，把“志愿服務”落實落細，扎實開展活動，培育文明新風，6月19日下午，市二十二中黨總支書記趙振亞帶領(lǐng)青年志愿者走進怡園社區(qū)新時代文明實踐站，聯(lián)合怡園社區(qū)共同開展“粽子飄香，品味端午”主題“文明實踐活動日”活動，與社區(qū)工作人員、居民共迎傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)。志愿者們與社區(qū)人員圍在一起，邊學習邊實踐，互幫互助，快速掌握了包粽子的要領(lǐng)，一個個三角形、牛角形、長條形不同造型的漂亮粽子便包好了。大家忙得不亦樂乎，活動現(xiàn)場一片歡聲笑語，其樂融融。  在社區(qū)工作人員引導下，志愿者們?yōu)樯鐓^(qū)內(nèi)老黨員、高齡老人等送去親手包的粽子，同時也送去一顆顆愛心，一份份情誼，祝愿他們端午安康，“粽”享幸福晚年。 新鄉(xiāng)市第二十二中學高度重視新時代文明實踐活動，以志愿服務為載體，通過每周城市清潔日、心理健康咨詢、家庭教育咨詢等活動，宣傳文明、輻射文明，實現(xiàn)社區(qū)幫扶常態(tài)化。通過“文明實踐活動日”活動，使師生與社區(qū)居民共同體驗端午習俗，增強文化自信，厚植愛國情懷，構(gòu)建文明和諧環(huán)境，不斷從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取奮進新時代的精神力量。 

方寸之間，氣象萬千。新鄉(xiāng)市第二十二中學書法社團融合新時代勞動教育要求，邀請中書協(xié)會員李爭朝老師到校為孩子們傳授篆刻技藝。篆刻是集書法、繪畫、雕刻為一體，因古代印章多采用篆書入印而得名。它是以石材為主要材料，以刻刀為工具，以漢字為載體，并由中國古代的印章制作技藝發(fā)展而來的鐫刻藝術(shù)。李爭朝老師在刻章、刻字方面有自己獨到的見解，他帶來了自己的篆刻作品和刻字作品，給大家以直觀的展示。他還為同學們講解了篆刻的發(fā)展歷史，篆刻的價值以及學習篆刻的意義，普及了篆刻的相關(guān)知識。通過老師的講解，同學們了解到篆刻分為朱文和白文，呈現(xiàn)的文字是紅色的就是朱文，相反則是白文。對于如此真實展現(xiàn)在自己眼前的篆刻作品，同學們充滿了好奇與求知欲，迫不及待地想要一試身手。 學習篆刻，需要專業(yè)的工具，如：刻刀、印床、筆、墨、宣紙、印泥、各種印石、砂紙、刷子等等。李老師先指導同學們在砂紙上打磨印面使石面光滑平整，又給同學們講解了篆刻的基本刀法，即沖刀法和切到法。為了讓同學們練習執(zhí)刀的穩(wěn)定性和線條的質(zhì)感，李老師讓同學們用墨把石面涂黑，更清楚地看見刻出的線條。經(jīng)過同學們的反復練習，一節(jié)課下來，大家已經(jīng)能把線條刻得很漂亮了。   第二節(jié)課，李老師開始教同學們刻字。大家把李老師圍在中間，目不轉(zhuǎn)睛地看著他的每一個細微的用刀，認真揣摩老師刻字時的手法。初次刻字，李老師指導同學們用軟筆畫出所刻字的輪廓，然后順著筆畫小心點切掉字形或者刻掉外輪廓，這樣刻出來的字就是陰文或者陽文。老師又教同學們打殘外邊框，以增加印章的蒼茫感和趣味性。同學們或自己默默揣摩，或三五成群，或圍在老師身邊，認真地實踐。課程結(jié)束，同學們都刻出了非常漂亮的一方閑章，收獲滿滿。 方方正正的中國印，堂堂正正的中國人。通過篆刻社團的學習，同學們親身感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美。篆刻活動，不僅讓學生掌握了基本的篆刻工藝，更讓學生在制作過程中，達到勞美結(jié)合、匠心傳承之目的，實現(xiàn)了美育和德育的深度融合。  此次活動，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，拓展社團活動維度，給學生提供更有意義的文化滋養(yǎng)，是新鄉(xiāng)市第二十二中學書法社團建團以來不斷嘗試，不斷革新的又一次成功探索。落實“雙減”，“五育”并舉，擴面提質(zhì)，我們一直行走在路上......

盛夏光年，盈滿蔭濃。6月15日上午，新鄉(xiāng)市第二十二中學“春雨行動”小分隊一行三人在學校教師發(fā)展中心主任彭佳的帶領(lǐng)下，頂著炎炎烈日，如約趕赴封丘縣陳固鎮(zhèn)初級中學開展校本研修主題交流研討活動。數(shù)學組任艷紅、歷史組趙曉兩位老師重點介紹本組常規(guī)研修--“四研促教”開展情況，陳固中學全體教師觀摩學習。任艷紅老師詳細介紹了數(shù)學組“四研促教”開展情況，即研讀課標、研討課例、研究考題、研發(fā)作業(yè)。每周根據(jù)周教學計劃組內(nèi)制定下周的教研重點及對應的課標內(nèi)容，選取有價值的課例，由骨干教師或者全組討論通過，然后進行明確的分工，每一次活動由五位老師主要負責。教研前，所有的老師都要提前熟悉主題內(nèi)容，有的放矢；教研時，每一項負責人主講，其他老師均要發(fā)言表達自己的看法以及設計意圖。全組互相評價，集思廣益，對研討的課例、考題、作業(yè)進行優(yōu)化改進，主持教師做好整理與總結(jié)，為以后教學提供借鑒。開展“四研促教”，對教師尤其是青年教師來說不僅是專業(yè)素養(yǎng)提升的基礎，更是自我成長的催化劑。大家在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、解決問題，促進課堂教學改革真正發(fā)生，助力學生學科核心素養(yǎng)落地生根。  趙曉老師以“四研促教 提質(zhì)增效”為主題，從研讀課標、研討課例、研究考題、研發(fā)作業(yè)四個方面，圖文并茂地展示了歷史組“四研促教”校本研修活動的開展情況。歷史組對比舊課標，梳理出2022版新課程標準的三大特征，并圍繞新課標的要求和變化，開展課例研討。通過個案研究，探尋課堂教學規(guī)律，創(chuàng)新性地開發(fā)出探究式學習活動、任務驅(qū)動式教學，科學設計導學問題，使課堂更加高效。為提升學生學習歷史的興趣，歷史組布置了圖說成語小故事、圖畫年代尺、探尋新鄉(xiāng)紅色基因、新鄉(xiāng)近現(xiàn)代名人等特色作業(yè)，還根據(jù)7-9年級學生的不同情況，有針對性地布置特色作業(yè)，夯實基礎，實現(xiàn)“輕負”與“高效”有機結(jié)合。歷史組的“四研促教”讓每個教師在研究中得到成長，集體的智慧也使歷史課堂教學發(fā)生了質(zhì)的變化，學生的核心素養(yǎng)得到有效提高。  最后，彭佳主任總結(jié)發(fā)言：新鄉(xiāng)市第二十二中學構(gòu)建“LEAD智慧校本研修模型”，優(yōu)化教師專業(yè)素養(yǎng)提升新生態(tài)。教研、培訓、競賽、閱讀，多措并舉，校本研修做到日交流、周常規(guī)、月主題，“四研促教”就是常規(guī)教研的主要抓手。經(jīng)過不斷的摸索和實踐，“四研”流程清晰，內(nèi)容日趨豐滿，實踐效果顯著。學校積極分享研修成果，旨在幫助陳固中學拓寬教師專業(yè)成長的有效路徑，以研促教、以研促學、以研促改。 交流有時，研討無限。彭佳主任代表學校熱情邀請陳固中學全體教師到新鄉(xiāng)市第二十二中學跟崗實踐，最大限度地實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，深入推進新課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量。學校亦將繼續(xù)充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，輻射引領(lǐng)，共享共育，同心同德，同向同行，與兄弟學校一起，共同唱響“城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展”的時代贊歌，譜寫振興鄉(xiāng)村教育的嶄新篇章！ 

新鄉(xiāng)市第二十二中學深入學習黨的二十大精神，認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，加快推進清廉學校建設，以黨風清正工程引領(lǐng)政風清明、校風清朗、教風清淳、學風清新工程，營造了風清氣正的教育生態(tài)，促進了學校的高質(zhì)量發(fā)展，并以“我為群眾辦實事”實踐活動為載體，擴大了優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，在促進校際、區(qū)域、城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展方面，做出了貢獻，彰顯了新鄉(xiāng)市第二十二中學的擔當。一、開展“清廉學校年度主題活動”，促黨風清正我校堅持用黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂，確保學校辦學的正確政治方向。一是營造風清氣正政治生態(tài)，開展清廉學校年度主題活動。我們開展了“五星黨支部”、“爭做大先生”特色黨建品牌創(chuàng)建活動，堅持全面從嚴治黨，抓實主體責任，嚴格按照相關(guān)制度落實各項工作，黨的二十大召開之后，我校黨總支認真學習宣傳貫徹黨的二十大精神，深刻領(lǐng)會黨的二十大報告中提出的新思想、新目標、新要求，全面落實黨建工作責任制。2022年至今全年共召開理論學習中心組活動31次。黨員干部人均學習筆記9000余字。共上黨課《從黨的百年歷程中汲取智慧》等8次，黨員講微黨課19節(jié)，開展專題研討8次，組織觀看黨風黨紀教育片3次，撰寫心得體會200余篇，談心談話100余次，簽訂黨風廉政建設承諾書170余篇，組織知識競賽3次，組織黨員義工服務活動36次，參加的黨員教工達500余人次。二是堅持全面從嚴治黨。我們召開了典型案例以案促改工作專題民主生活會，認真學習習近平總書記在黨的二十大報告中關(guān)于全面從嚴治黨的重要論述，班子成員逐人開展對照檢查，做到知敬畏、存戒懼、守底線。同時，班子成員以普通黨員身份參加“紅旗渠精神”組織生活會。二、推進“陽光學校建設活動”，促政風清明我校全面落實黨的領(lǐng)導、校長負責、依法治校、民主管理、信息公開的要求，履行好把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導職責。一是落實“一崗雙責”，排查崗位廉政風險點，按要求報告?zhèn)€人重大事項，堅持民主集中制，落實“三重一大”和“一把手”末位表態(tài)制度。認真查擺問題，問題清單、整改措施等面向全體教職工公開，接受群眾監(jiān)督。二是領(lǐng)導班子嚴格遵守中央八項規(guī)定精神，厲行節(jié)約、反對浪費。嚴控“三公”經(jīng)費，嚴格落實“公務卡”使用管理規(guī)定。加強廉政教育與學習，定期開展廉政談話、廉政提醒，完善黨務、校務公開制度，運用教代會、黨政聯(lián)席會、全體會等有效形式進行黨務、校務公開，暢通電話、郵箱舉報渠道。三是積極開展“兩違規(guī)”治理工作。加強財務部門管理，嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格執(zhí)行財務手續(xù)，凡涉及財務、基建、大宗購買等事項，做到“三個堅持”。即堅持集體研究，向上級領(lǐng)導匯報請示；堅持履行政府采購手續(xù)和物品購置招標、比價制度，做好物品購置臺賬；堅持根據(jù)教育教學需要，科學規(guī)劃，做好預算。四是陸續(xù)出臺了《教師專業(yè)技術(shù)職務評審量化細則》、《績效工資獎勵性部分發(fā)放辦法》、《教職工量化考核方案》等管理制度。這些規(guī)章制度都是在全體教師反復討論、醞釀、反饋的基礎上，幾經(jīng)修改提交教代會通過后實施，經(jīng)過一段時間的運行，結(jié)合各方面意見，兩度重新修訂了學?！督處煂I(yè)技術(shù)職務評審量化細則》、《績效工資發(fā)放辦法》、《教職工量化考核方案》等管理制度，使之更加適應學校實際。目前，學校教育、教學各方面基本上實現(xiàn)了制度化管理。三、推進“廉潔文化進學?；顒印?，促校風清朗我校扎實開展廉潔文化進學校、進課堂活動，積極推動領(lǐng)導干部清廉從政、教師清廉從教、學生清廉修身。一是我們建設了“廉潔園”、“廉潔文化墻”、“廉潔文化長廊”，利用?？逗氲隆吩驴e極宣傳廉潔人物、廉潔故事，讓誠信、廉潔、紅色精神根植師生心間。2022年、2023年成功舉辦了第十屆、第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)。二是大力實施“以德立?！敝涡７铰?，引導廣大教師爭做“四有”好教師。我們定期開展師德師風教育，人人簽訂《師德師風承諾書》，認真開展公職人員違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)自查整改，建立親清政商關(guān)系。三是利用“社會主義核心價值觀大講堂”、“弘德講堂”等形式，倡導誠實守信，積極宣傳廉潔文化。我們成立師生弘德宣講團，學習宣傳“紅旗渠精神”、“習語金句”等。積極開展社會主義核心價值觀大講堂活動。我們組織各教研組編寫《社會主義核心價值觀校本教材》，每月開展社會主義核心價值觀大講堂，全年開設9講，受教育人數(shù)達1.5萬余人次。邀請中國好人、道德模范買世蕊到弘德講堂作報告。邀請“中國好人”、衛(wèi)濱區(qū)道德模范董振玉到我校開展“四史”進校園活動、邀請新鄉(xiāng)市傳統(tǒng)文化協(xié)會會長李建中到我校做報告《凝心聚力話思政，培根鑄魂育新人》。四是充分發(fā)揮全國文明校園輻射帶動作用，開展幫扶活動。在“兩區(qū)支教”、“春雨行動”、“助力鄉(xiāng)村少年宮”、“教育集團建設”、“無主庭院幫扶”等活動中，我校教職工踴躍參與，積極工作，幫扶帶動多所學校、多個社區(qū)，成效顯著。特別是繼2021年與封丘縣陳固中學結(jié)為“助力鄉(xiāng)村振興合作?！?，今年4月，我校教育集團又添新軍，長垣市武丘一中加入我校教育集團。四、積極推進“依法治校”，促教風清淳、學風清新一是我校教代會審議通過了學?！墩鲁獭?，明確了學校辦學理念和學校文化。制定了學校十四五規(guī)劃，明確了學校發(fā)展目標。二是我校積極開展向新鄉(xiāng)師德先進群體學習活動，設立新鄉(xiāng)師德先進群體宣傳長廊，建立健全師德師風考核機制。嚴格實行“師德師風一票否決”制度，全體教職工簽訂了《師德師風承諾書》，定期開展家長、學生評教活動。圍繞“雙減”、“五項管理”等工作要求，深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動，堅持問題導向、效果導向，解決教職工、學生、家長“急難愁盼”問題。在抗疫期間，班子成員、黨員教師主動擔當，積極參加核酸檢測、防控執(zhí)勤等疫情防控工作。三是學校組織全體思政課教師積極開展“大練兵、大比武、大展示”活動，其中，張雯雯老師的《天下興亡 匹夫有責》、趙君方老師的《凝聚價值共識》、周景芳老師的《中國擔當》，共三節(jié)慕課成功入選學習強國平臺。舉行全學科思政課大比武活動。堅持學科滲透思政元素的指導思想，10節(jié)“全學科，齊思政”慕課全部入選學期強國平臺。在2022年新鄉(xiāng)市“學憲法講憲法”活動中，周景芳老師輔導學生獲演講比賽特等獎，本人獲優(yōu)秀輔導老師；趙君方老師輔導學生獲知識競賽一等獎；魏睿穎老師獲2022年市級優(yōu)秀思政課教育工作者；張雯雯老師在全市技能大賽中獲一等獎，被評為新鄉(xiāng)市教學標兵。四是我們制訂了富有二十二中特色的《學生容止格言》、《容止規(guī)范》、《乘車三則》、《文明公約》和《學生一日常規(guī)》，教育學生遵紀守法、誠實守信、熱愛學習、崇尚科學，給學生提供健康向上的精神環(huán)境。在新鄉(xiāng)市“尋訪紅色足跡”繪畫比賽中，楊紫涵同學的《尋找感悟紅色精神》榮獲一等獎，吳若軒同學的《飛奪瀘定橋》榮獲二等獎，王雨嘉同學的《尋找紅色足跡》榮獲二等獎。五、積極開展“整治群眾身邊腐敗問題和不正之風活動”我們以“集中整治“一老一小一青壯”教育領(lǐng)域群眾身邊腐敗和作風問題”、“師德師風專項整治”工作為載體，積極開展“整治群眾身邊腐敗問題和不正之風活動”，打造廉潔自律思想“硬核”。我們利用黨日活動、教研活動時間，自覺學習上級有關(guān)文件精神等。制定學習計劃，組織學習活動，嚴格學習考核。嚴禁教師私自收費辦班、補課、私訂教輔材料、體罰或變相體罰學生等。我們開展了“奮進新征程 志做大先生”師德師風主題演講活動，11位老師輪番登臺，暢談師德感悟、詮釋教師初心，展現(xiàn)爭做“大先生”的高尚情操和優(yōu)秀素質(zhì)。市二十二中全體師生將進一步認真學習黨的二十大精神，筑牢拒腐防變的思想防線，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設“一崗雙責”，堅決糾治享樂主義、奢靡之風，自覺接受社會監(jiān)督。經(jīng)得起誘惑、耐得住清貧、守得住初心，時刻警醒，促進清廉學校建設。 

德才兼?zhèn)錁淙?nbsp;心懷鴻志砥礪行河南省新鄉(xiāng)市第二十二中學未成年人成長的道路上，每走一步都非常關(guān)鍵，時時處處需要給予全方位的關(guān)注和教育。自2017年獲評首屆全國文明校園以來，新鄉(xiāng)市第二十二中學認真學習研讀習近平總書記“為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的重大教育命題，堅持“品德”和“學業(yè)”兩手抓兩手都要硬的育人思想，牢固樹立“育人為本，德育為先”的大人才觀，抓牢未成年人思想道德建設創(chuàng)新這個牛鼻子，靶向施策，多向發(fā)力，構(gòu)建全員、全方位、全過程的立體化育人格局，為未成年學生打好底子、扣好扣子、引好路子，引領(lǐng)他們在人生道路的關(guān)鍵階段邁好步子，更好地成長為能擔當偉大民族復興大任的有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)臅r代新人。 弘德文化，打好紅色底子 弘德文化，浸潤思想。學校將“立德樹人”根本任務與傳統(tǒng)“德”文化相融合，凝煉出“德行天下”的校訓，“同心同德”的學校精神，“敬賢明智，靜心修身”的校風，“博學立范，慧心琢璞”的教風，“書香涵慧，慎思明辨”的學風，使弘德文化成為全校師生的共識，并內(nèi)化為自覺行動的信念；建設“一場、兩園、六大文化長廊”，成立“弘德講堂”，組建“弘德教師宣講團”和“弘德學生宣講團”，發(fā)布校歌《弘德之歌》，創(chuàng)辦?？逗氲略驴?，拍攝宣傳片《風華》，使校園處處彌散“德”文化的浸潤，凈化學生的思想，鍛造學生的靈魂。三立三善，架構(gòu)體系。在“三立”德育教育體系中，“立德”即定期開展中國夢主題教育、清明祭英烈、參觀國防教育基地等主題實踐活動，引導學生樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而努力奮斗的遠大理想；“立功”即通過開展體育藝術(shù)節(jié)、陽光大課間、綜合實踐活動課、社團活動等活動，培養(yǎng)學生的自信心和創(chuàng)新實踐能力，為將來建功于國家民族奠定堅實的基礎；“立言”即通過親子閱讀、經(jīng)典誦讀、創(chuàng)新成果展示等方式，引導學生獨立思考、主動探究，促進學生積淀深厚文化底蘊。在“三善”家校合作育人體系中，“善學”是通過開辦家長學校，鼓勵家長養(yǎng)成終身學習的良好習慣；“善鑒”是通過舉辦家長讀書沙龍，促進家長間傳授方法、相互借鑒、融合理念、共同提高；“善謀”是組織家長開放日活動及家訪，按照“請進來、走出去”的工作思路，促進家校深度了解，合謀共贏。班級文化，凸顯特色。學校大膽創(chuàng)新，積極推動“一班一品”特色文化建設，形成了“我們這一家”“班級風采展示”“班級文化墻”等個性鮮明的班級特色?！拔覀冞@一家”由“班級圖騰”“班級格言”“班主任寄語”和“班級掠影”四個模塊構(gòu)成，其間融入大量“德”元素，從而使德育教育目標更具體、更明確；“班級風采展示”，是指每周一主持升旗儀式的班級，圍繞德智體美勞五方面來制作視頻短片，展示班級風采，激發(fā)學生的集體榮譽感和歸屬感；“班級文化墻”，借助“立德樹人，勵志修身”等九個主題，多角度揭示“德”文化真諦，并內(nèi)化為精神追求，外化為實際行動，真正實現(xiàn)明大德、守公德、嚴私德。書香文化，涵養(yǎng)品位。學校堅持開展“三讀聚力成就精彩人生”讀書活動，“閱讀之星”“書香班級”“書香家庭”評選已舉辦至第十二期，共有150余個家庭、100余個班級、近250余名學生受到表彰；首創(chuàng)“開放式書吧”自主借閱模式，各類圖書30000余冊分門別類有序擺放，讓學生隨時自主借閱；每學期利用節(jié)假日開展閱讀存折摘錄活動，學校向教師、家長、學生推薦書籍，家校聯(lián)動、師生聯(lián)動共同閱讀，每學期學生閱讀存折達10余萬字；開通新鄉(xiāng)22中家長讀書會”微信平臺，成立“新鄉(xiāng)市第二十二中家長讀書會”，舉辦家長讀書沙龍，實現(xiàn)閱讀與學習、閱讀與生活、閱讀與成長的融合共進。指明方向，扣好人生扣子 組織宣傳活動，選樹先進典型。學校廣泛開展“十星”創(chuàng)評和“新時代好少年”評選活動，引導全體學生見賢思齊，在全校范圍內(nèi)形成了“人人踐行核心價值觀、爭當時代新人”的生動局面。學校2019級8班張昕瑤同學被選樹為2021年度新鄉(xiāng)市“新時代好少年”。抓好革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因。學校組織開展以“傳承紅色基因 弘揚英烈精神”為主題的清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動，邀請全國人大代表買世蕊等到校作報告，開展弘德講堂活動，引導青少年銘記革命歷史，崇尚革命英雄，繼承革命事業(yè)，立志成人成才。傳承優(yōu)秀文化，弘揚中華美德。學校組織師生走進東方文化步行街近距離感受“非遺”文化的魅力，邀請新鄉(xiāng)市傳統(tǒng)文化協(xié)會會長李建中到校作《凝心聚力話思政，培根鑄魂育新人》報告，激發(fā)廣大學生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。開展志愿活動，培養(yǎng)社會擔當。學校組織學生志愿者到市體育中心、敬老院等開展活動，邀請“中國好人”、衛(wèi)濱區(qū)道德模范董振玉同志到校展出雷鋒精神剪貼報，引導學生學習雷鋒全心全意為人民服務的共產(chǎn)主義精神，讓志愿服務的種子扎根內(nèi)心。抓好勞動教育，培養(yǎng)實踐能力。學校面向全體學生開展“學黨史、敬勞模”主題實踐教育活動，引導學生崇尚勞動、尊重勞動、致敬勞模，養(yǎng)成良好的勞動習慣和積極的勞動態(tài)度，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。抓好心理健康教育，塑造陽光心靈。學校開設心理健康課，設置“悄悄話信箱”，開通“心靈驛站”微信公眾號和心理咨詢熱線，開展“525心理健康節(jié)”活動，帶領(lǐng)學生們認識“心”的世界，涵養(yǎng)健全的人格和積極的心態(tài)，塑造陽光心靈。旗幟鮮明，引好人生路子 構(gòu)建思政一體化建設體系。學校堅持上好每一堂思政內(nèi)容豐富的隨堂課，根據(jù)學科特點積極實施全方位、全過程、多維度、多層面的思政教育，語數(shù)外政史地生理化微10個學科10節(jié)“全學科、齊思政”系列慕課悉數(shù)入選學習強國平臺，50余節(jié)愛國思政課登錄學習強國平臺；建設黨團隊活動室作為校內(nèi)思政課教育基地，定期組織行走的思政課，帶領(lǐng)學生走進鄉(xiāng)村、走進軍營、走進科技館、東方文化步行街等地參觀學習；聘請全國人大代表、道德模范、中國好人、科技專家等為校外思政課輔導員，落實思政與課程深度融合、課堂與活動雙措并舉，實現(xiàn)思政育人內(nèi)化于心、外顯于行。開展跨學科協(xié)同育人實踐。各教研組謀定而后動，各學科活動積極有序地進行：語文組編寫了思政課校本讀本《弘德思政校本讀本》，地理學科開展了“環(huán)境美校同參與，生態(tài)校園更文明”實踐活動，聘請全國人大代表買世蕊、道德模范李江福、感動中國十大人物輝縣冀屯鎮(zhèn)書記趙化錄擔任校外思政輔導員，邀請全國道德模范為全校師生做誠信報告、科學家院士講述獻身科學忠心報國故事、戲曲表演藝術(shù)家弘揚戲曲文化等，讓思政課堂活起來，弘揚良好的社會風尚。組織常態(tài)化志愿服務活動。學校組建“黨員弘德志愿服務隊”“教師弘德志愿服務隊”“學生弘德志愿服務隊”，經(jīng)常性開展社區(qū)志愿服務、文明交通勸導、心理健康咨詢、文明城市創(chuàng)建等志愿服務活動，積極參加新鄉(xiāng)市教育系統(tǒng)組織的“春雨行動”和“兩區(qū)支教”、“鄉(xiāng)村少年宮幫扶”等幫扶活動，選派支教教師開展學科聯(lián)合教研、黨團隊建設、文明創(chuàng)建幫扶等活動，用自己的行動和汗水書寫責任和擔當。實施規(guī)范化行為習慣教育。學校從學生生活細節(jié)入手，制定《容止規(guī)范 容止格言》《新鄉(xiāng)市第二十二中學文明公約》《乘車三則》等校本德育規(guī)范，每月定期檢查學生儀容儀表，用格言驚醒意識，用公約修正習慣，用制度規(guī)范行為，為學生成人成才奠定了堅實基礎。主題活動，邁好堅實步子 開展豐富課余實踐課程。思政課教師在課余開設了《志愿者 我最行》《牧野文化在心中——熱愛家鄉(xiāng)系列》《德育與生活》《每食每課——家務勞動系列》等實踐課程，開辦28個興趣社團，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神。組織多樣研學實踐活動。學校整合校內(nèi)外各種教育資源，組織學生走出學校，走進大自然、走進社會開展研學實踐活動，豐富學生的精神生活：如參觀紅旗渠，學習紅旗渠精神；參觀農(nóng)莊，體驗勞動過程；參觀中華文字博物館，領(lǐng)略華夏文明源遠流長；參觀市博物院，了解本土歷史淵源等；扎實開展黨帶團、團帶隊活動，舉行少代會，激發(fā)少年兒童紅心向黨的崇高愿望，從小堅定理想信念；參觀國防教育基地，清明祭英烈，傳承紅色基因，弘揚英烈精神，培養(yǎng)愛國情懷；植樹節(jié)植樹，增強綠色環(huán)保意識，增進熱愛自然、保護自然環(huán)境的熱情。家校攜手助力學生成人。學校每學期舉辦一次家長學校，開辦家長讀書沙龍十五期，近五千人次參與活動，數(shù)百名家長進行經(jīng)驗交流，探討教育理念和教育方法，有效彌補了學校之外學生教育的缺失。建立多元立體評價體系。學校堅持“德才并重”的評價原則，建立以“多元評價，以生為本”為宗旨的評價體系，在關(guān)注學生學習成績的同時，更加注重學生實際行為表現(xiàn)和品德修養(yǎng)的評價，將學習過程、日常表現(xiàn)、社會實踐等納入考評體系，采取教師評價、同學互評、家長評價相結(jié)合的方式對每一個學生進行全面考評，最大限度調(diào)動學生修身做人、學習成才的主觀能動性，從而激發(fā)起積極樂觀、健康向上、做好社會主義建設者和合格接班人的理想抱負，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢勇挑重擔，砥礪奮進。近年來，學校先后有多名學生受到表彰，學生浮加樂被評為“河南省文明學生”，王思博、王昱淇、石江楠被評為“新鄉(xiāng)市新時代好少年”，另有100余名同學被評為學?！靶聲r代好少年”。 在實踐中摸索，在創(chuàng)新中奮進，新鄉(xiāng)市第二十二中學育人成果和辦學質(zhì)量屢創(chuàng)新高，先后榮獲河南省教育系統(tǒng)卓越家長學校、河南省勞動教育特色學校、河南省第二批義務教育標準化管理示范校、河南省中小學書香校園、河南省首批五育并舉實驗學校、河南省義務教育裝備標準化實驗學校等諸多稱號，受到了社會各界的廣泛稱贊和教育同行的普遍關(guān)注。立德樹人是學校教育的起點和歸宿，尤其青少年階段處于人生的“拔節(jié)孕穗期”，更需要精心的引導和栽培。方向已明，新鄉(xiāng)市第二十二中學將高舉二十大旗幟，牢記為黨育人、為國育才的初心與使命，教育并引導廣大學生在這片鑄魂育人的弘德沃土上自我體驗、自我教育、自我豐富、自我提升，使得思想政治教育在自覺的行動中實現(xiàn)自我升華，真正成為信仰崇高、立場堅定、目標遠大、作風優(yōu)良的時代新人。（弘德） 

      激情飛揚蹴亮青春，龍騰虎躍鞠于足下。4月28日，2023年新鄉(xiāng)市“市長杯”青少年校園足球聯(lián)賽落下帷幕，我校弘德學子在本次足球聯(lián)賽中再獲佳績，各學校派出初中男子超級組共8支隊伍，經(jīng)過全體教練員與隊員近10天的奮力拼搏，克服重重困難，最終在中學超級組比賽中名列前茅，保級成功。        賽場上，隊員們你爭我搶，在不斷摔倒和爬起中磨礪了意志、激發(fā)了斗志，每一次單刀直入、蛇行盤帶和大力抽射，無不牽動著現(xiàn)場觀眾的心弦，隊員們以精湛的球技，頑強的拼勁和出彩的射門博得現(xiàn)場觀眾陣陣熱烈的掌聲，同時也讓現(xiàn)場觀眾和參賽隊員們享受到了足球運動所帶來的快樂與激情。       憑借著堅定的信念和出色的發(fā)揮，充分展現(xiàn)團結(jié)進取、敢于拼搏的體育競技精神，比賽中，隊員們跑動積極、傳切配合默契，漂亮的穿插、巧妙的助攻、精準的射門和奮力的撲救，無不體現(xiàn)出足球運動的極致魅力。經(jīng)過激烈的對戰(zhàn)角逐，我校男子足球隊克服重重困難，最終獲得中學超級組第五名的佳績，并勝利保級成功。       近年來，我校高度重視校園足球工作，把發(fā)展校園足球作為貫徹落實“五育并舉”要求、推廣“陽光體育大課間”、拓展素質(zhì)教育的重要抓手。堅持“體藝強?！保鷮嵣钊腴_展校園足球運動，展示青少年團結(jié)奮進、頑強拼搏的良好精神風貌，推動學校體育全面發(fā)展，促進學生健康成長。

為落實立德樹人根本任務，推進全面實施素質(zhì)教育，切實培養(yǎng)學生的社會責任感、實踐意識和創(chuàng)新精神。2023年6月3日，新鄉(xiāng)市第二十二中學組織學生前往河南師范大學生物資源博物館和物理演示實驗室開展科技研學實踐活動。 生物資源博物館 首先，同學們參觀的是生物資源博物館。展館共四個展區(qū)，包括無脊椎、魚及兩棲爬行類標本展廳，鳥類標本展廳,昆蟲標本展廳，哺乳類動物標本展廳。同學們興致勃勃地進入展館，開啟了他們的學習探索之旅。  無脊椎、魚及兩棲爬行類標本展廳標本館一樓是無脊椎、魚及兩棲爬行類標本展廳。淡水魚類、貝殼類、珊瑚等自然界美妙的生物標本，讓學生驚嘆不已。在參觀的過程中，講解員老師耐心細致地為同學們講解了有關(guān)海洋生物標本的制作和由來。同學們邊聽邊記，暢游在知識的海洋里，不時提出自己的疑問，與講解員老師進行互動，收獲頗豐。  鳥類標本展廳標本館二樓是鳥類標本展廳。形態(tài)各異、種類繁多的“鳥兒”使大家大開眼界?！傍B中之王”禿鷲，“跑步高手”鴕鳥、大嘴巴鵜鶘、開屏的孔雀等,各種栩栩如生的動物打開了學生們求知的大門。在參觀過程中，同學們熱情地討論交流，豐富了自己鳥類物種的知識。  昆蟲標本展廳當同學們走進昆蟲標本展廳，首先映入眼簾的是那面巨大的蝴蝶墻，數(shù)百只色彩絢麗的蝴蝶被整齊有序地固定在墻壁上，精美而生動。隨后，同學們又看到了形形色色的昆蟲標本。憨厚可愛的瓢蟲、儀態(tài)不凡的螳螂、色彩紛飛的蝴蝶、訪花釀蜜的蜜蜂……一件件珍貴稀有的生物標本，令同學們驚艷不已。  哺乳類動物標本展廳最后參觀的展廳是哺乳類動物標本展廳。標本室內(nèi)，有國家一級保護動物金絲猴、孔雀、東北虎、熊貓等標本。這些栩栩如生的珍稀的動物標本，讓同學們大開眼界。全部展廳都參觀完畢后，同學們在一樓展臺處制作了漂亮的植物標本書簽，留作珍貴的紀念。同學們臉上都洋溢著笑容。   物理演示實驗室 同學們懷著好奇和激動的心情走進物理演示實驗室。一進去，便被眼前琳瑯滿目的實驗器材所吸引。這里包含了各類集科學性、知識性、趣味性于一體的力熱聲光電實驗。通過老師的生動講解，同學們興趣高漲，動手操作、體驗，探索其中的原理和奧秘，感受物理學神奇的力量。看著“超導體磁懸浮列車”懸浮在軌道上空行駛，同學們興奮地探究著電磁懸浮的原理；漂亮震撼的“輝光球”，大家更加直觀地理解了氣體分子的激發(fā)、碰撞、電離、復合的物理過程；“手摸電池”的實驗，同學們將自己的雙手放在儀器上，手心汗液相當于電解質(zhì)，形成閉合回路，從而驚喜地發(fā)現(xiàn)電流示數(shù)的變化；小小的“飲水鳥”，竟涉及了壓強、重心、熱力學等多方面知識……物理帶給人們的不僅僅是實用的知識，更應該是嚴謹?shù)乃季S能力以及對于知識的敬畏精神。同學們神情專注，通過聆聽講解和動手實踐，對物理的求知欲和好奇心愈發(fā)強烈，每一個探索與操作都帶給他們無盡的收獲與喜悅。  這是一次很有意義的科普教育實踐活動。新鄉(xiāng)市第二十二中學以此次活動為載體，與社會實踐相結(jié)合，充分發(fā)揮了活動育人、實踐育人、協(xié)同育人的功能，為學生們搭建了多元化、多角度的學習平臺。本次實踐活動，不但開闊了學生的視野，增長了學生的學識，增強了學生保護自然、保護生物的意識，使學生感受到科學的魅力，對今后的學習產(chǎn)生更大的信心與動力，而且培養(yǎng)了學生勇于探索，不斷創(chuàng)新的能力，也在無形中為他們打開了一道通往科學世界的大門。 

家庭是孩子生活的第一環(huán)境，家長是孩子的第一任老師。家庭是社會的細胞，是孩子思想道德建設的第一道防線。家庭教育在未成年人思想道德建設中具有基礎性、長期性和重要性，關(guān)系到國家和民族的未來。根據(jù)《中華人民共和國家庭教育促進法》第十三條規(guī)定：“每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周”。為辦好“新鄉(xiāng)市第二屆家庭教育宣傳周”活動，新鄉(xiāng)市第二十二中學在5月9日—5月21日期間，開展了以“落實各方責任 造福千萬家庭”為主題的系列家庭教育宣傳活動。 校外宣講活動  5月13日，在學生處主任牛衛(wèi)周的帶領(lǐng)下，新鄉(xiāng)市第一批家庭教育專家，新鄉(xiāng)市家庭教育名師工作室負責人趙方強老師和工作室成員，一起來到新鄉(xiāng)市體育場，為廣大家長講解《中華人民共和國家庭教育促進法》、《關(guān)于健全學校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》要點內(nèi)容，為廣大家長釋疑解惑，豐富廣大家長的家庭教育知識，引導家長遵法學法守法用法，使家庭教育更加專業(yè)化、科學化。   主題家長會  我校開展了第三期家長學校，各班班主任老師圍繞“落實各方責任 造福千萬家庭”主題，解讀了《家庭教育促進法》，介紹了學校在家庭教育中的角色和職責。學校是家庭教育的重要補充，學校將一如既往地為家長提供必要的支持和服務，幫助家長們更好地履行家庭教育的責任。同時還邀請家長代表分享家校協(xié)同共育的經(jīng)驗。這次家長會不僅是為了加強家長和學校的聯(lián)系，更是為了讓每一位家長都能了解和履行自己在孩子教育中的責任和義務。   全校教職工共同學習  為了深入了解和學習家庭教育促進法，全校教職工利用教研活動學習《家庭教育促進法》內(nèi)容，從“家庭責任”、“國家支持”、“社會協(xié)作”、“法律責任”四個角度，對《中華人民共和國家庭教育促進法》進行了詳細地學習，能夠在今后開展家庭教育工作中更好的指導家長科學、合理地開展家庭教育。  新鄉(xiāng)市家長大學  為大力普及家庭教育促進法，傳播科學家庭教育知識、理念和方法，引導廣大家長切實承擔家庭教育主體責任，科學指導孩子，推動社會主義核心價值觀在家庭落地生根。我校組織家長代表參加新鄉(xiāng)市家長大學，每周六上午傾聽家庭教育專家的講座，這些講座深入淺出，既有理論知識，也有實踐經(jīng)驗，讓家長們受益匪淺。  教育有方，教無定法，關(guān)鍵是父母要真正意識到家庭教育的意義與價值，讓我們一起家校攜手，堅守初心，依法育苗，認真學習《中華人民共和國家庭教育促進法》，及時了解國家政策及法律法規(guī)，不斷提升自身育兒專業(yè)水平，享受與孩子一起成長的快樂。共同為孩子的健康成長保駕護航！  

為貫徹落實教育部《中小學德育工作指南》、《中小學心理健康教育指導綱要》，依據(jù)初中生現(xiàn)階段的身心發(fā)展的特點與規(guī)律，我校定于每年5月開展心理健康月活動。今年“525”心理健康周活動以“感悟生命共同成長，創(chuàng)建心理健康校園”為主題，希望幫助學生獲取心理健康相關(guān)知識，培養(yǎng)學生積極樂觀的思維品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展。5·25諧音為“我愛我”，寓意著我們能夠關(guān)愛自己、珍愛生命，也因此被作為全國大中小學的心理健康活動月，以此來提醒學生要關(guān)注自己心理健康和心靈成長，更好地珍愛自己、愛護別人、關(guān)愛社會。一、 曼陀羅團體輔導曼陀羅繪畫是一種最原始的心靈語言，也是一種開啟心靈之窗的內(nèi)在語言，它不但可以幫助個體心靈成長，更能療愈自我、溝通自我。曼陀羅繪畫心理療法具有增強心理能量、解開內(nèi)心情結(jié)、整合內(nèi)心沖突、喚醒真實自我的功能?；顒忧?，老師組織繪畫組學生進行關(guān)愛身體冥想練習，引導大家將注意力集中在呼吸上，慢慢地讓心靈沉靜下來。繪畫時讓學生保持專注的意識狀態(tài)，聆聽自己內(nèi)心的聲音，等待自己心中的曼陀羅在腦海中慢慢呈現(xiàn)，然后動筆把它們畫下來。完成后，引導學生欣賞自己的曼陀羅圖案，回想繪畫時的心情，然后用心記下自己的體驗、聯(lián)想和感悟，并請每個同學進行分享。學生在創(chuàng)作分享的過程中體會對心靈的治愈，看到內(nèi)在，圓滿自己。二、 心理健康游園會學生的心理健康發(fā)展離不開積極向上的社會環(huán)境。校園作為青少年成長中最重要的環(huán)境之一，一個優(yōu)秀的校園、班級體將是學生個體身心健康的成長的堅實土壤。5月24日，我們組織學生開展以“感悟生命共同成長”為主題的心理游園會，本次活動包含珠行萬里、解開千心結(jié)、摸石過河、你演我猜、大風吹等經(jīng)典的心理團體游戲，通過游戲，拉近同學與同學之間的關(guān)系，增強彼此間的團結(jié)意識與信任感，讓同學們在相互認識的基礎上，更好的促進彼此了解、彼此傾聽、彼此關(guān)愛，化解生活中由于彼此不熟悉而導致的矛盾和沖突，從而形成良好的班級氛圍，增強班集體的凝聚力，營造積極向上的學校心理健康氛圍，為推動心理健康校園做出充實準備。三、 解壓輔導講座九年級學生即將面對中招考試，只有正確面對考前心理壓力，舒緩考試緊張情緒，才能以良好的狀態(tài)迎接中考。為此，郭娟老師于5月26日下午為九年級學生開展“我的壓力朋友”主題講座。 講座分為三個部分：1.通過畫出自己的壓力圈來覺察自己的壓力，探索自己的壓力源頭，尋找適合自己突破壓力困境的方法；2.全面地認識壓力，在覺察壓力帶給我們消極情緒的同時，也能夠認識到壓力給我們的生活帶來的積極的意義，學會在面對壓力事件時，找到壓力背后所蘊含的動力；3.認識情緒的ABC理論，學習如何通過調(diào)整自己的心理狀態(tài)，提升能力、建立信心，并通過放松與積極的心理暗示讓自己擺脫因壓力帶來的消極情緒。此次活動激勵了學生的士氣，推動著學生用最好的狀態(tài)備戰(zhàn)中考。四、心理健康畫展為培養(yǎng)學生健全的人格、積極的心態(tài)和良好的個性心理品質(zhì)，營造健康和諧的校園心育文化氛圍，我校以“525心理健康活動周”為契機，開展以“青春繪夢集”為主題的治愈系漫畫創(chuàng)作比賽。本次比賽要求用漫畫創(chuàng)作的形式藝術(shù)性表達現(xiàn)實生活，作品內(nèi)容要求既真實客觀，又溫暖治愈。能反映人性的明亮，治愈心靈創(chuàng)傷，勵志向上，朝向美好。分為自我關(guān)愛、困難應對、情緒調(diào)節(jié)、人際支持、生命感悟、希望夢想、哲理智慧七個板塊，學生根據(jù)主題自由發(fā)揮創(chuàng)作，并對優(yōu)秀作品進行展示和頒獎。 學生優(yōu)秀作品展示01 自我關(guān)愛 02 困難應對 03 情緒調(diào)節(jié) 04 人際支持 05 生命感悟  06 希望夢想 07 哲理智慧 學生欣賞畫展 五、心理劇《心結(jié)》在“525心理健康周”來臨之際，心理健康教師指導同學們積極參與校園心理劇《心結(jié)》的排練演出，并進行展演。希望通過校園心理劇的方式宣傳預防、抵制校園暴力，讓大家學會運用家庭、學校和社會的力量保護自我。 新鄉(xiāng)市中級人民法院張怡法官蒞臨指導，高度贊揚了小演員們的專業(yè)表現(xiàn)，并做《預防校園欺凌教育講座》。希望通過本次心理劇展演活動，在學校、家庭、社會中共同匯集起共同抵御校園欺凌的力量，伸出你我雙手，守護光明和希望。  學生繪制“預防校園欺凌”主題的黑板報與手抄報，讓拒絕校園霸凌深入每一位同學的內(nèi)心。 本次心理健康周通過形式多樣、內(nèi)容豐富和針對性強的心理團體活動，在學生之間營造一種關(guān)注心理健康的良好氛圍；普及建立和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，增強學生的心理保健意識，提高學生的心理健康水平，促進學生全面發(fā)展和健康成長。