守教育之初心，盡師者之責(zé)任。突如其來(lái)的疫情阻隔了師生面對(duì)面的教與學(xué)，卻阻擋不了教師們一顆顆篤學(xué)厚積的心。為保證線上教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生真正學(xué)有所獲，2022年11月7日，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)英語(yǔ)名師工作室在主持人邊紅滿老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了關(guān)于如何高質(zhì)量高效率批改網(wǎng)課作業(yè)的線上研討會(huì)。
【工作室成員合照】
線上分享 博采眾長(zhǎng)
【工作室成員交流討論中】
作業(yè)批改是了解學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)掌握程度的重要途徑，也是促進(jìn)師生交流的有效渠道。工作室成員就線上作業(yè)批改與評(píng)價(jià)方式、批改工具、批改成效等方面進(jìn)行了熱烈討論。
靈活多樣，精準(zhǔn)輔導(dǎo)
如何利用線上優(yōu)勢(shì)，精準(zhǔn)掌握每位學(xué)生作業(yè)情況，徐珂老師介紹到自己利用釘釘?shù)绕脚_(tái)的功能，通過(guò)語(yǔ)音留言，對(duì)學(xué)生朗讀及背誦視頻中發(fā)音不準(zhǔn)確的地方進(jìn)行糾正與示范。
【在線點(diǎn)評(píng)學(xué)生課文背誦】
郝培楠老師全批全改，對(duì)學(xué)生習(xí)題練習(xí)中存在的問(wèn)題通過(guò)語(yǔ)音與文字的方式進(jìn)行一對(duì)一詳細(xì)講解。
【在線講解作業(yè)錯(cuò)題】
杜雨霏老師表示可以發(fā)揮線上優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生在線互評(píng)作業(yè)，例如可以讓學(xué)生在微信群中互評(píng)作文。
【學(xué)生線上互評(píng)作文】
多種渠道，解惑答疑
如何及時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，王寧老師表示共性問(wèn)題會(huì)統(tǒng)一講解，個(gè)別問(wèn)題會(huì)單獨(dú)輔導(dǎo)，并通過(guò)釘釘隨時(shí)隨地為學(xué)生在線答疑解惑。
【在線答疑】
辛璟雯老師說(shuō)到她會(huì)通過(guò)微信語(yǔ)音或視頻的方式對(duì)學(xué)生課后作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)輔導(dǎo)，并會(huì)持續(xù)跟蹤學(xué)生習(xí)題修改情況。
【追蹤學(xué)生作業(yè)修改情況與在線答疑】
如何快速而高效對(duì)學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，杜雨霏老師和辛璟雯向組內(nèi)其他老師介紹了問(wèn)卷星的在線測(cè)試與統(tǒng)計(jì)反饋功能。姚玉楠老師也表示利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，將試卷做成問(wèn)卷調(diào)查的形式可以及時(shí)檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
【發(fā)布在線測(cè)試并利用軟件進(jìn)行錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)】
多元評(píng)價(jià)，激勵(lì)成長(zhǎng)
如何通過(guò)作業(yè)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行長(zhǎng)效激勵(lì)，張津老師建議，可以通過(guò)作業(yè)評(píng)語(yǔ)為學(xué)生加油鼓勁兒，同時(shí)她也會(huì)在釘釘群或微信班級(jí)群中分享優(yōu)秀作業(yè)案例，樹(shù)立優(yōu)秀作業(yè)模板。
【表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)】
【優(yōu)秀作業(yè)展示】
成懿蒨老師會(huì)評(píng)選每日作業(yè)進(jìn)步之星，并在班級(jí)群中進(jìn)行表?yè)P(yáng)。成老師表示，表?yè)P(yáng)的人數(shù)從一開(kāi)始的四五個(gè)變成現(xiàn)在的四五十個(gè)人。
【表?yè)P(yáng)進(jìn)步之星】
王寧老師會(huì)在作業(yè)布置與批改時(shí)分享精美圖片，增加趣味性的同時(shí)，激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)。
【分享精美圖片，鼓勵(lì)學(xué)生】
專家點(diǎn)評(píng) 助力成長(zhǎng)
邊老師在線點(diǎn)評(píng)
工作室成員老師討論后，邊紅滿老師肯定了每位教師的亮點(diǎn)，老師們發(fā)揮了線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，做到了“有留必收，有收必批，有批必評(píng)”，精準(zhǔn)輔導(dǎo)到每位學(xué)生，并能通過(guò)多種渠道，為學(xué)生答疑解惑，同時(shí)可以做到多元評(píng)價(jià)，真正助力學(xué)生成長(zhǎng)。邊老師提出，要強(qiáng)化批改與反饋，深究學(xué)生作業(yè)錯(cuò)誤原因，并要對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行分類梳理和定期復(fù)盤。隨后，邊老師一一解答了各位老師在線上教學(xué)中遇到的困惑。研討會(huì)的尾聲，邊老師鼓勵(lì)大家相互學(xué)習(xí)，平時(shí)多交流，多探討，每位老師要能夠聯(lián)動(dòng)多種方法，努力發(fā)揮線上教學(xué)的時(shí)效性與精準(zhǔn)性，真正解決學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
本次線上研討會(huì)，不僅是一次總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的交流會(huì)，更是一次凝聚人心、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的“加油會(huì)”。英語(yǔ)名師工作室會(huì)繼續(xù)探索，力求線上教學(xué)與在校課堂同質(zhì)等效。特殊時(shí)期，特殊的學(xué)習(xí)方式，但愛(ài)與責(zé)任從未缺失。讓我們堅(jiān)定前行，眾志成城，當(dāng)戰(zhàn)“疫”勝利的時(shí)刻，我們相約校園，復(fù)學(xué)揚(yáng)帆！
