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聚焦課堂主陣地 激發(fā)成長原動力 ——新鄉(xiāng)市第二十二中學“人人講、人人聽、人人評” 校本研修主題活動圓滿落幕
發(fā)布時間:2024-12-07    瀏覽:408次

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新鄉(xiāng)市第二十二中學以新課程精神持續(xù)深化教學改革,于2024年11月11日起,組織開展為期三周的“人人講、人人聽、人人評”活動?!叭珕T亮課”旨在進一步落實“雙減”政策,提高課堂教學效率,加強學校師資隊伍建設,促進教師間業(yè)務交流與專業(yè)成長,把科學的質(zhì)量觀落實到教育教學全過程。三個年級以不同評價目標為抓手,以“研”求質(zhì),以“研”求法,以“研”求創(chuàng),以“研”求進。

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七年級聚焦“雙新”課堂,適應新課標和新教材的要求,著力實現(xiàn)學生主體課堂理念深度化、素養(yǎng)導向教學常態(tài)化、單元整體教學策略化,迎接新時代所帶來的課改挑戰(zhàn),將“雙新”理念落向?qū)嵦帯⒙湓谏钐?、落到遠處。

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八年級營造“生本”課堂生態(tài),以學生發(fā)展為本,以小組合作為抓手,以“五度”為評價標準(參與度、愉悅度、自主度、有效度、開放度),最大限度減少兩極分化,激發(fā)學生的自主學習能力與創(chuàng)新思維。

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九年級牢固樹立“教學質(zhì)量是學校核心生命線”的意識,著力優(yōu)化“備考”課堂。直擊中考,“備”之有效,“考”之有道??际裁粗v什么,講什么練什么,練什么考什么,形成高效課堂閉環(huán)模式,促進學生成績穩(wěn)步提高。

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新鄉(xiāng)市第二十二中學深入貫徹落實“雙減”政策,學校是“主陣地”,課堂是“主渠道”。通過理論學習、集體備課、主題教研、聽推門課、名師示范課、青年教師過關課等多種途徑優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),打造高效優(yōu)質(zhì)課堂,深化教育評價改革。

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本次組織開展的“人人講、人人聽、人人評”活動,是學校“LEAD智慧校本研修”——“四研”促教(研讀課標、研討課例、研究考題、研發(fā)作業(yè))的階段性成果展示。進一步調(diào)動了教師鉆研教材、創(chuàng)新教學的熱情,橫向?qū)Ρ日也罹?,縱向?qū)Ρ仍偬嵘?,營造了學校教育新生態(tài),激發(fā)了教師的活力與潛能。提質(zhì)增效,降壓賦能,堅守初心,踔厲篤行,弘德人步履不停!